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1、三点水教学目标：（1）教幼儿认读汉字：海、浪、洗、澡、汗、泪、汁、泳。（2）使幼儿知道以为偏旁的汉字均与水有关，并组词。（3）培养幼儿对汉字的兴趣。教学准备：（1）标有海浪、游泳、洗滦、流汗、流眼泪、橙汁等汉字的幻灯片。（2）幼儿人手一套操作卡片。3、教学重点：认读与有关的部份汉字。4、教学难点：用与A 有关的汉字组同。5、教学过程：幼儿看幻灯片认读汉字教师把标有汉字的幻灯片投影到荧幕上请幼儿观察画面旁边的汉字。教师提问：这些字 表示什么意思？与画面有什么关系？请幼儿认读每张画面旁边的字。请认识这几个汉字的幼儿到黑板前带着其 他幼儿认读，并介绍自己结合图片认字的经验。教师和幼儿一起认读汉字教师
2、带着幼儿认读汉字，在认读过程中，教师注意纠正幼儿不正确的发音，认读两 遍后，教师手指汉字，让幼儿集体认读。教师组织幼儿讨论这些汉字的构造特征，提问：A、这些汉字有什么共同之处？（引导幼儿说出这些汉字都有一个三点水的偏旁，每个字的构 与水有关。）B、这些汉字的构造是怎样的？（教师帮助幼儿分析字的 构造，引导幼儿说出这些字是左右构造。）C、教师请幼儿想一想，还有哪些字.。水有关，讲出一些带旁的 字。围绕认读内容开展活动老师告诉幼儿，中国的汉字很有趣，每一个字都表示一个意思。如果把一个字和另一个 字组合在一起，就变成了一个词，意思就变了。今天就请小朋友玩一个组字的游戏，看谁能把这些字和别的字 连在一起，组成一个新字。先请个别幼儿组词，然后两个小朋友在一起玩拼板儿组同游戏(4 )归纳认读内容认字竞赛，采用小组抢答形式，帮助幼儿复习认读内容，老师举图片，幼儿要念出相应的汉字，老师念汉字, 幼儿要举相应的图片。看哪一组的幼儿先摇小玲，就请这组的幼儿答复认读内容，答得快、准、多的小组为优 胜组，教师发给他们每人一个奖牌。