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1、学校“网络平安宣传周”活动总结在接到关于开展网络平安宣传周的通知文件后，我 校立即组织相关人员开会部署并制定了宣传活动方案，现总 结如下：一.悬挂网络平安宣传标语横幅在我校LED滚动屏循环滚动“网络平安为人民，网络安 全靠人民”等网络平安宣传标语。二.学校网站开办网络平安宣传专栏在我校网站上开辟“网络平安”宣传专栏，宣传展示此 次活动的方案、计划等相关资料以及活动所取得的成果。三.组织各班学生召开网络平安方面的主题班会，增强 学生的网络平安意识，提高网络防护能力。四.走廊制作网络平安宣传专栏，时刻提醒师生网络安 全重要性。五.制作网络平安知识课件。课件上传到校园网站上, 师生们可随时下载学习。
2、通过本次网络平安宣传周活动，师生们都更加加深了网 络平安意识，为工作和学习提供了平安保证。学校网络平安宣传周活动总结根据相关文件精神，学校从2022年9月5日至H日开 展了主题为“网络平安为人民，网络平安靠人民”的网络安 全宣传周活动，现将活动情况总结如下：（一）加强领导，责任到人学校高度重视网络平安宣传 周活动，把活动列入重要议事日程，加强了组织领导和统筹 协调，成立了网络平安宣传周活动领导小组，确保网络平安 宣传周活动有序有效开展。（二）积极开展网络平安资料，故事进学校、进课堂活 动发放宣传材料，课堂上组织学生认真学习网络平安知识; 同时让学生在一些与网络平安相关的小故事并相互在 课后进行
3、讲述传播。（三）利用国旗下的讲话和校园广播站传递正能量为加 大网络平安宣传周活动宣传力度，我校不光在9月5日上午 课间上，做以网络平安教育为主题的国旗下讲话，对师生集 中开展网络平安教育，还依托学校的校园广播站在9月6日 播放有关网络平安教育宣传，向广大师生传播网络平安正能 量。随着信息技术的广泛应用，越来越多的人通过网络交流 沟通、密切关系、成就事业、实现梦想，网络已成为人们工 作、生活、学习不可或缺的工具，网络空间越来越成为人类 生产生活的新空间。信息技术和网络的快速开展应用在极大 促进经济社会开展的同时，也带来各种新的网络平安问题, 病毒木马传播、黑客攻击破坏、网络盗窃诈骗、有害信息蔓
4、延、网络游戏成瘾等都给广大网民的信息平安和财产平安带 来巨大威胁。我校通过此次“网络平安宣传周”活动加强了网络安 全宣传教育，提升了学生们的网络平安意识和基本技能，构 筑出了网络平安的第一道防线，在增强学生们的网络平安防 范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。学校网络平安宣传周总结根据相关文件要求，我校在校领导的大力支持和协助下, 于9月5至11日组织开展以“网络平安为人民，网络平安 靠人民”为主题的网络平安宣传周活动，并取得了良好的效 果。现将此次网络平安宣传周活动总结如下：一、精心组织，加强领导。我校接到通知后立即召开会议，筹划安排部署“网络安 全宣传周”的宣传活开工作，成立了以校长
5、为组长、XX为副 组长、XXX、XX、XXX为组员的领导小组，落实责任分工，明 确活动的目的，突出宣传的实效性和思想性。二、开展讲堂，感受平安。此次活动开始前期，我校信息教师在本周的信息课上围 绕“青少年网络平安”主题讲堂，让学生通过图片、信息以 及教师的讲解体会网络平安的重要性，对学生提出了十个注 意事项和协定青少年网络文明公约。通过讲堂明显提高 了学生的网络平安防范意识和能力，正真体会了绿色上网的 意义。三、发放材料，加强宣传。为了使学生更进一步明确网络平安工作的重要性，懂得 更多的网络平安防范知识和自我保护知识。印发近一千张的 网络平安宣传知识资料发放到学生手中，做到人手一份；教 学楼楼
6、道专栏宣传有关网络平安方面的宣传单，提高学生的 网络平安意识。k举办竞赛，牢记文明。本次活动除了举办网络平安讲堂、发放网络平安材料以 外，在此次网络平安宣传周后期进行了 “网络平安”知识竞 赛，并对每班前三名发放奖品和鼓励。本次竞赛中，学生的 竞赛成绩都非常优异，通过竞赛了解到学生们对网络平安知 识掌握的非常好，他们能快速准确的判断出什么事该做，什 么事不该做。五、教师宣传，提高防范网络平安教育，也是每位任课教师的协助工作。把网络平安教育工作渗透到课堂中是每位科任教师义 不容辞的责任。我们要在后期的教学工作中要求科任老师在 备课时要正确渗透入网络平安知识，上课时要讲一项网络安 全防范知识，使学生时时都注意到“网络平安”，提高平安 防范意识。六、总结工作。共享文明网络平安关系到民族的兴旺和国家的前途，树 立网络平安意识，是全社会的任务，更是学校教育的一项重 要内容之一。为了全面提高学生的网络平安意识，增强学生 的自我保护意识，我校开展的网络平安宣传活动，取得了一 定的成效。紧密围绕“网络平安为人民，网络平安靠人民” 这一主题，结合本校的实际情况。通过此次网络平安宣传周 的活动，使得每位学生更扎实的理解了网络平安的重要性, 也成为他们今后学习和生活的一局部。