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1、汽车故障诊断与维修技术课程教学大纲（一）一 基本信息管理1. 课程类型： 汽车技术服务与营销专业的专业课2. 学时： 723. 先修课：汽车使用技术，汽车文化，汽车概论，汽车构造4. 后续课：汽车售后服务5. 制定人与制定时间： 孟志刚 2009年1月二 课程目标1. 能力目标（1） 能初步认识汽车故障产生的原因及诊断方法；（2） 能对汽车维修基础知识有所掌握；（3） 能掌握汽车故障诊断和维护修理的设备；（4） 能对曲柄连杆机构的常见故障进行诊断和维修；（5） 能对汽车燃油供给系进行故障诊断与技术维护；（6） 能对汽车点火系进行故障诊断与技术维护；2 知识目标(1) 知道汽车各类故障的特点，掌
2、握汽车零件润滑状态类型及其影响因素；(2) 知道现行汽车维护制度分级，掌握零件检验常用量具的使用方法;(3) 知道汽车汽车故障诊断和维修的常用设备；（4）知道汽曲柄连杆机构和配气机构的常见故障并能对其进行维修；（5）知道汽车燃料供给系常见故障并能对其进行维修；（6）知道汽车点火系常见故障并能对其进行维修；三教学模块及教学方法 1. 教学模块的划分 根据知识目标和能力目标，本课程只设置一个综合项目汽车故障诊断与维修。为有效组织教学，将综合项目分成8个教学模块（子项目），具体内容见下表。教学模块（子项目）名称学时1. 汽车故障诊断基础知识42. 汽车维修基础知识43. 汽车故障诊断与维修设备44.
3、 汽车曲柄连杆机构和配气机构的故障诊断与维修205. 汽车燃料供给系的故障诊断与维修126. 汽车点火系故障诊断与维修167综合实训88期末复习4合计722. 教学方法（1） 学生为主体以汽车故障诊断与技术维护的职业需求确立综合项目、子项目及理论知识和实践知识，在教学中力争做到与学生一起“学中做、做中学”。（2） 教师为主导不断地指出本课程的学习目标，并通过课堂和实训进行引导；深入了解学生的困惑，并及时、正确的指导实际操作作业、实验报告等。（3） 注重思维与创新能力培养的情景教学法针对高职汽车专业毕业生在实际工作中的问题，提出了注重思维与创新能力培养的情景教学法，在整个教学过程中，构建多个学习
4、任务，一个接一个地被展现、被传授、被实现，当这些单项任务都被完成后，构建汽车故障诊断与维修的综合项目也最终得到完成。四、能力训练项目表编号项目名称单项任务名称拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果备注1汽车故障诊断基础知识汽车故障产生的原因2汽车故障诊断能诊断汽车故障产生的原因汽车故障的类型；典型故障产生的原因。教师课堂讲授学生讨论学习中出现的问题教师引导学生解决问题学生记录故障原因和解决方法 能诊断汽车常见故障2汽车维修基础知识汽车维修制度及工艺汽车零件的检验及常用修理方法能掌握汽车零件的检验方法能掌握汽车零件常用的修理方法 汽车零件检验方法分类零件检验常用量具汽车零件常用的修理
5、方法理论与实践教学相结合学生讨论出现的问题和故障教师引导学生解决问题 学生记录故障现象和解决方法 能对汽车零件进行故障检验和修理3汽车故障诊断与维修设备汽车故障诊断设备汽车维护修理设备能掌握汽车各大组成部分故障诊断的设备 能掌握汽车各大组成部分维护修理的设备发动机故障诊断设备底盘故障诊断设备汽车电控系统诊断设备汽车维护设备汽车修理设备教师课堂讲授学生讨学习中出现的问题和故障教师引导和帮助学生解决问题学生记录故障现象及解决方法能掌握汽车故障诊断设备和维护修理的设备4汽车曲柄连杆机构和配气机构的故障诊断与维修曲柄连杆机构和配气机构常见故障诊断和维护曲柄连杆机构和配气机构主要零件的检修能掌握气缸压力
6、过低和过高的故障诊断方法 能掌握曲柄连杆机构与配气机构异响的诊断方法气缸压力过低和过高的故障现象及产生原因曲柄连杆机构与配气机构的故异响故障现象及产生原因 教师理论讲解与电化教学相结合教师实践操作学生讨论（问题、故障）教师引导和帮助学生解决问题和故障学生记录故障现象和解决方法学生能对曲柄连杆机构和配气机构的常见故障进行诊断与维护5汽车燃料供给系的故障诊断与维修1化油器式燃油供给系统的故障诊断与维修2柴油机燃料供给系统的故障诊断与维修能对化油器式燃油供给系统的故障进行诊断与维修 能对柴油机燃料供给系统的故障进行诊断与维修混合气过浓和过稀的故障诊断怠速和加速不良的故障诊断燃料系的维护燃料系主要部件
7、的检修柴油机燃料供给系统的常见故障诊断波形分析法教师案例教学与电化教学相结合学生讨论学习中遇到的问题教师引导和帮助学生解决问题学生记录故障现象及解决方法能对汽车燃料供给系进行维护6汽车点火系故障诊断与维修1点火系常见故障人工经验诊断2点火系统故障的仪器诊断3点火系统的维修能对点火系常见故障进行诊断能对汽车点火系统的常见故障进行维修发动机不能起动或起动困难的现象、原因及处理方法。 个别缸不点火的故障主要原因及处理方法。点火时间不当的故障现象及故障原因排除和诊断点火错乱的故障现象及主要原因和诊断排除。点火系统故障的仪器诊断波形分析法。点火系的维护方法 教师理论讲解点火系统故障诊断及技术维护的方法教
8、师实践操作学生讨论（问题、故障）教师引导和帮助学生解决问题和故障学生记录故障现象和解决方法学生能对汽车点火系进行故障诊断与技术维护7综合实训1曲柄连杆机构与配气机构的常见故障诊断与技术维护2汽车燃料供给系的故障诊断与技术维护3汽车点火系的故障诊断与技术维护能维护汽车曲柄连杆机构与配气机构能对汽车燃料供给系进行维护能对汽车点火系进行维护汽车曲柄连杆机构与配气机构的结构组成 汽车燃料供给系的结构组成汽车点火系的组成元件 教师实验室实训教学学生讨论（问题、故障）教师引导和帮助学生解决问题和故障学生记录故障现象和解决方法能对所学过的知识熟练掌握8期末复习五、教学进度表序号学时 教学目标和主要内容单元标
9、题能力目标、能力训练项目编号知识目标其它内容考核内容和形式14第1章汽车故障诊断基础知识能掌握汽车故障产生的原因与诊断方法子项目1汽车故障及其分类汽车故障产生的原因汽车故障的诊断方法培养学生具有自我学习能力作业：汽车零件疲劳断裂的特点是什么？机理是什么？疲劳断口宏观上有哪些特征？24第2章汽车维修基础知识能掌握汽车零件的检验方法能掌握汽车零件常用的修理方法子项目2汽车维修制度及工艺汽车零件的检验汽车零件常用修理方法培养自我展示能力和自己我 学习能力作业：1.汽车维护的原则是什么？我国现行汽车维护分哪几级？2.汽车零件的恢复工艺有哪些？各自特点是什么？34第3章汽车故障诊断与维修设备能掌握汽车各
10、大组成部分故障诊断的设备 能掌握汽车各大组成部分维护修理的设备子项目3汽车故障诊断设备汽车维护修理设备规范操作能力自我学习能力作业：1.常用发动机气缸密封性检测诊断的仪器有哪些？2.发动机免拆清洗设备有哪些？各有何优点？420第4章曲柄连杆机构和配气机构的故障诊断与维修能掌握气缸压力过低和过高的故障诊断方法 能掌握曲柄连杆机构与配气机构异响的诊断方法子项目4概述常见故障诊断曲柄连杆机构和配气机构的维护曲柄连杆机构和配气机构主要零件的检修规范操作能力团结协作能力自我学习能力作业：1.怎样调整气门间隙？2.怎样进行活塞环选配？512第5章燃油供给系统的故障诊断与维修能对化油器式燃油供给系统的故障进
11、行诊断与维修 能对柴油机燃料供给系统的故障进行诊断与维修子项目5化油器式燃油供给系统的故障诊断与维修柴油机燃料供给系统的故障诊断与维修规范操作能力团结协作能力自我学习能力作业：1.怎样进行柴油机供油正时的检查和调整？616第6章点火系统故障诊断与维修能对点火系常见故障进行诊断能对汽车点火系统的常见故障进行维修子项目6概述常见故障人工经验诊断点火系统故障的仪器诊断波形分析法点火系的维修规范操作能力团结协作能力自我学习能力作业:1.机油压力过低的原因有哪些？怎样诊断？2.润滑系维护的主要作业内容有哪些？78综合实训能维护汽车曲柄连杆机构与配气机构能对汽车燃料供给系进行维护能对汽车点火系进行维护子项目7曲柄连杆机构与配气机构的常见故障诊断与技术维护汽车燃料供给系的故障诊断与技术维护汽车点火系的故障诊断与技术维护规范操作能力团结协作能力自我学习能力作业:1.怎样检修机油泵？怎样检查机油泵修理质量？2.怎样检修废气涡轮增压器？84期末复习子项目8备注：本教材为三个学期教学内容，本大纲为第一学期教学大纲，为书中第1章第6章内容。