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1、快乐作文 快乐成长-观察有序，内容具体观察有序，内容具体可爱的小池塘可爱的小池塘（1）作者都描写了小池塘那些景物）作者都描写了小池塘那些景物？小池塘的水、池底的鹅卵石、石壁、小池塘的水、池底的鹅卵石、石壁、源源不断的水、野菊花源源不断的水、野菊花（2）这些景物具有什么样的特点）这些景物具有什么样的特点 水清澈、五彩的鹅卵石，凹凸不平水清澈、五彩的鹅卵石，凹凸不平的石壁形态各异，流动的水和黄色的石壁形态各异，流动的水和黄色的野菊花的野菊花（3）描写得景物中哪些是静态的，哪些是动态的？这样写有什么样的好处？静态的：池塘里的水、鹅卵石、石壁、静态的：池塘里的水、鹅卵石、石壁、石壁上的水、野菊花石壁上
2、的水、野菊花 动态的：石壁上流动的水动态的：石壁上流动的水 好处：身临其境、如在眼前，内容具好处：身临其境、如在眼前，内容具体、动静结合，互相映衬，这样才能体、动静结合，互相映衬，这样才能是文章生动活泼，情趣盎然是文章生动活泼，情趣盎然（4）作者是按什么顺序来描写小池塘的景物？从下到上、从里到外从下到上、从里到外，先写池塘下面的鹅卵石，再写池塘四周的石壁。先写内层的石壁、再写外层的水最后写最外层的野菊花 (5)文章结构有什么特点？开头：我去过很多地方，其中最喜欢的是天河山的小池塘。结尾：我喜欢这可爱的小池塘！前后照应前后照应，表达出小作者对小池塘的喜爱之情。看来，要把自己观赏到的美景描写得引人
3、入胜，看来，要把自己观赏到的美景描写得引人入胜，要做到以下三点：要做到以下三点：（1）要按一定的顺序描写）要按一定的顺序描写(由上到下，由左到右，由上到下，由左到右，由内到外、由四周到中央等由内到外、由四周到中央等)（2）写出景物的特点，特点就是与众不同。只有把）写出景物的特点，特点就是与众不同。只有把握住这处景物特点，写出的文章才会真实地反映握住这处景物特点，写出的文章才会真实地反映景物特色，别人就会明白你为什么喜爱这个地方景物特色，别人就会明白你为什么喜爱这个地方的景物的景物（3）要注意描写景物时要动静结合、有声有色）要注意描写景物时要动静结合、有声有色（1）描写得景物观察有序、内容具体。
4、）描写得景物观察有序、内容具体。（2）抓住景物特点，在描写中动静结合，有）抓住景物特点，在描写中动静结合，有声有色，表达出对景色的喜爱之情声有色，表达出对景色的喜爱之情（3）是否能使用修辞手法，是文章内容更加）是否能使用修辞手法，是文章内容更加形象生动。形象生动。六有：有顺序、有特点、六有：有顺序、有特点、有动有静、有声有色有动有静、有声有色 五颜六色五颜六色 漫山遍野漫山遍野 色彩斑斓色彩斑斓 争奇斗艳争奇斗艳 铺青叠翠铺青叠翠 生机盎然生机盎然 苍翠挺拔苍翠挺拔 树荫浓郁树荫浓郁 枝丫重叠枝丫重叠 稻田似海稻田似海 稻浪滚滚稻浪滚滚 颗粒饱满颗粒饱满 同学们，每个人都有自同学们，每个人都有
5、自己喜欢的地方，它有什么己喜欢的地方，它有什么特点呢？它曾给你带来什特点呢？它曾给你带来什么快乐呢？像同学们发布么快乐呢？像同学们发布自己的观察所得，要注意自己的观察所得，要注意按一定的顺序哦！按一定的顺序哦！大自然中有许多美丽景物，雄伟高大自然中有许多美丽景物，雄伟高山，奔涌大河，辽阔大海，清澈小溪，山，奔涌大河，辽阔大海，清澈小溪，还有花园，校园，还有亭台楼阁还有花园，校园，还有亭台楼阁只要这个地方给你带来快乐的享受，只要这个地方给你带来快乐的享受，它就可以成为你笔下所要描写的对象，它就可以成为你笔下所要描写的对象，拿起笔来，按照一定的顺序把你喜欢拿起笔来，按照一定的顺序把你喜欢的地方写下来，让更多的人感受它带的地方写下来，让更多的人感受它带给你的快乐吧！给你的快乐吧！本本次习作请你选择一个题目或者自拟题次习作请你选择一个题目或者自拟题目目写作。写作。（1）美丽的原野）美丽的原野 （2）校园一景）校园一景（3）家乡的小河）家乡的小河写一处美丽的风景写一处美丽的风景引：引：开门见山法开门见山法 抒情赞美法抒情赞美法 有顺序有顺序描：描：有特点有特点 有声有色有声有色 有动有静有动有静感感：融入真情实感融入真情实感谢谢观看快乐作文 快乐成长