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1、小学三年级体育体育与健康(水平二)课的设计50米加速跑授课教师： 年级：三年级 人数：人 总课时:2课时:第1课时 地点：时间：年 月曰教学内容1、50米快速跑2、迎面接力重点：摆臂与蹬地的配合难点：抬腿收腹、摆臂与蹬地的配合教学目标1、认知目标：通过教学，掌握加速跑的 加速跑的能力。2、技能目标：使85%的学生掌握加速饨3、情感目标：激发学生学习兴趣，培养 服困难的优良品质。基本知识，培养学生跑的正确姿势和开展珀勺知识技能和练习方法。,学生自主学习、互帮互助，团结协作和克教学 过程学习 内容教师 活动生动 学活组织形式 教学要求时 间开始局部1、集合整队，清 点人数2、师生相互问 好3、宣布
2、课的内 容、任务和要求； 4、安排见习生， 检查服装，安全 教育1 .指定集合地点。2 .向学生问好。3 .宣布本课的教学 内容、任务及要求 4.检查服装。5 .安排见习。1 .体委整队，检 查人数。2 .向老师问好。3 .认真听讲，一 切行动听指挥4 .自我检查服装 及配饰如果有对 运动有危险的配 饰自行取下。一、组织队形： 0000000000 0000000000 XXXHXHXX XXXXXXXXXX教学要求：快、 静、齐。2准备局部一、热身活动： 教师带着跑 成四边形，行进 间徒手操：(1)前踢腿(2)后踢腿弓步练习(4)跳跃活动一、热身活动：1、教师带着学 生跑四边形并带着 学生行
3、进间徒手 操。2、师带着学生 进行徒手操一、热身活动：1、听从教师指 挥，积极参与练 习2、行进间跟随 教师一起徒手操一、组织队形： 0000000000000 00 0 00000000000006二、游戏：横 向步调一致各组长带着同 学到指定的位 置，手搭背、两 脚前后开立成预 备姿势。发令后， 四组同时绕四边 形一圈，用时最 短为优胜组。二、游戏：横向 步调一致1、讲解游戏规 那么与方法并示范2、组织学生进 行游戏比赛并做出 正确的评判3、指导并监督 学生进行练习二、游戏：横 向步调一致1、秉承友谊 第一比赛第二的 竞技精神。2、积极参与 练习要求：情趣同 涨，积极参与， 做操动作到位。
4、二、组织队 形：01 100000000000要求：情趣高 涨，积极参与一、超级训练 营专项性练习(1)梯绳小步 跑：大腿快抬快 压，两臂配合前 后积极摆动(2)摆臂：以 肩为轴，积极有 力前后摆动(3)高抬腿： 大腿抬高支撑腿 蹬直重心提起两 臂摆动协调配合(4)跳绳：让手 腕甩动绳子，大 臂保持不动，双 腿轻微跳跃二、50米加速 跑重点：摆臂与一、超级训练营1、组织带着学 生分组轮换练习2、指导组织学 生进行分组练习(教师巡回指导纠 错)3、集合讲解易 犯的技术动作4、再次指导学 生练习二、50米加速跑1、组织学生进 行完整练习。一、超级训练营 1、认真听讲 并模仿教师的示 范动作2、认真
5、听讲 并模仿，积极参 与练习，及时向 老师提问3、认真听教 师讲解易犯的技 术动作4、根据教师 的口诀积极参与 练习二、50米加速跑1、学生听教 师讲解并观察示一、组织队形：基本局部1 100000000000 0 000 0要求：相互 配合，积极练 习，努力掌握动 作要领。1012蹬地的配合2、教师及时评范。二、组织队形： O x X X X X O X X X X X难点：抬腿收 腹、摆臂与蹬地 的配合价并请学生展示。3、组织学生再 练习。2、分组练习。3、成四路纵 队进行练习。4、要求：练习 中要注意安全。5.挑选优生展 示4、学生展示 并按要求再练 习。 OO x x x x x-X
6、X X X Xf三、游戏：迎 面接力（挑选两 名见习生做裁 判）三、游戏：迎面 接力1、讲解游戏规 那么与方法并示范三、游戏：迎 面接力1、认真听讲 游戏规那么与方 法。要求：不可抢 跑、串道。积极练习，努 力掌握动作要6领。2、组织学生进 行游戏比赛并做出 正确的评判2、积极参与 比赛，勇于突破 自己三、组织队形：3、指导并监督 学生进行练习3、秉承友谊 第一比赛第二的 竞技精神嬲困物习四.体适能练四、体适能练习：1、教师讲解示范，4、学生积极 参与练习要求：遵守规 贝1、纪律、注意 安全1、俯身蹬山步2、教师及时发现错2、俯身收腹跳误并纠正1、教师带着学一、组织队形：1集合 晟松与恢复 教师总结 收器材、师生 别。生随音乐做放松活0000000000结束局部1 2、3、4、 道动2、学生谈自己 的收获3、小结点评4、收器材，下课1、学生跟老 师一起放松2、小议收获3、收器材0000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 要求：充分放4松、心情愉悦场地运动场地1块运动负荷预计预计心率曲绦强%八0 10 20 30 40,时间（分钠运动强度：中平均心率：120次/分钟最高心率：140次/分器 材场地一块、跳绳10根、障碍物4个、梯绳1组