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1、新学期，我能行-一开学第一课教案准备过程：1、黑板上写好班会主题：新学期，我能行2、对班会中的节目要适当排练。活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得，只要经过自我的努力，就必须能成功。2、在活动中感受到成功的喜悦。3、做好切实可行的学习的计划。活动资料.一、仄一些话题入手（话题自定）引出班会主题新学期，我能行。二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人二、活动过程：（一）讲故事：张海迪：活着就要做个对社会有益的人张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起， 张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时, 海迪跟随父母，下放（山东）聊
2、城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术, 为乡亲们无偿治疗。之后，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。张海迪怀着活着就要做个对社会有益的人的信念，以保尔为典范，勇于把自我 的光和热献给人民。她以自我的言行，回答了亿万青年十分关心的人生观、价值 观问题。*亲笔题词：学习张海迪，做有梦想、有道德、有文化、守纪律的共产 主义新人!张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。（二）小品表演：考试1、谈话：生活中有些人因为自我不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们 深思，请看表演。资料略（三）比赛1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就必须能成功，下头我们进行一 个记号码比赛比赛规那么：教师给每一小组的同学出示一组号码（10个），1分钟之后，看哪一小 组能准确地把号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生能够先分好 任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。2、自由讨论：经过比赛懂得了什么（只要团结协作，做好安排，想出方法，无论 什么事情都能成功。）三、制订木学期我自信、我能行学期计划表。