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1、第13课冬日的遐想银色的马车从天上来教学目的：1、指导学生用欢快、富有弹性的声音歌唱，表现儿童明朗、乐观的性格，展示纯洁、 美好的心灵。2、认识降记号，并进行听辨及练唱。3、指导学生针对歌曲特点，进行有个性的音乐创作活动。教学重点：指导学生把握歌曲情绪，用轻快、富有弹性的声音歌唱，并进行独 特的音乐活动。教学难点：歌曲的强弱比照教学教法：指导法、情境教学法教学过程：导入新课：同学们，我们现在的季节是一一冬季，你喜欢冬天吗？你喜欢冬天的 什么景物？雪花是冬爷爷派来的使节，它带着冬爷爷的叮嘱与祝福，乘着银色的马车 “哒、哒、哒、哒”地向我们走来了。请听我们今天要学习的歌曲银色的马车从天 上来啦1、
2、初听歌曲，谈感受。导言：这是一支活泼、欢快、富有童话般色彩的歌曲.那么.同学们你们见过马车 吗？现在我们一起来看一组图片，看看这些漂亮的马车.2、新歌教学学习旋律A、教师带唱歌谱师：同学们，在演唱这首歌之前首先我们一起来唱唱歌谱.B、用“la”轻唱。师：接下来，我们用“la”轻轻的演唱.C、指导演唱。学习歌词，有感情地齐读歌词。想一想A、这首歌词运用了什么修辞手法？生：拟人B、冬爷爷的叮嘱和礼物是什么呢？生：祝天下的小朋友导言：同学们说的真好，我希望你们不仅要唱好歌曲，同时，也要做一个心地纯洁善 良、身体健壮的孩子，你们能做到吗？C、填词齐唱有表情的演唱歌曲处理，教师置疑，小组讨论。A、“银色的马车冬爷爷的叮嘱”该怎样演唱？轻声地演唱B、过渡句送给你，送给我，送给他”声音如何处理？渐强C、“祝天下的小朋友心灵永远洁白无暇”该怎样演唱？D、结束句该如何处理？从弱渐强，休止符时停顿，结束音越来越弱.3、音乐活动：（形式：小组活动）导言：同学们，我想在我们教室里塑造一幅鲜活的雪景图，老师给你提供三种方式：A、歌唱B、表演C、打击乐伴奏你可以选择自己喜欢的方式来尽情地表现音乐。小组合作创编阶段，老师巡视指导。才艺展示阶段。4、总结性评价导言：同学们，这节课你们快乐吗？让我们一起唱着好听的歌曲，在寒冷的冬天愉快的 学习，生活.