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1、英语老师年度个人述职报告英语老师年度个人述职报告英语老师述职报告 1 1一学年很快就要过去了，回忆这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级指导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断进步业务知识程度，钻研教材，努力进步教学程度，且多听取意见，向有经历的老师请教，务求精益求精。本学年任教三(5)班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科方案，并落实完成。一、自觉进步业务素质。三年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定实在可行的教案。积极参加科组教研活动，参
2、与课改研讨，学习。二、合理使用教法，想方设法进步教学质量。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵敏采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。1、创设情境，激发学生学习兴趣。新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。2、严密联络生活实际。数学于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我严密联络学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。3、开展理论活动，培养学生的创新素质。波利亚说：学习任何知识的最正确途径是通过自己的理论活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质
3、和联络。现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的时机，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探究、创新。4、发挥合作优势，开发学生创新潜能合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达才能和创新素质的进步，小组由不同性别、不同成绩、不同才能的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新才能得到开展。5、开展竞赛、游戏活动，进步课堂学习气氛 。基于低年级
4、学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好。寓教于乐。6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。课堂上以表扬为主，分个人、小组进展表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒! 你的眼睛真雪亮! 你们小组合作得很好!大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。本学年，我积极参与课改研讨，上学期参加县赛教，荣获一等奖;我的采松果课堂实录获市二等奖。我从事老师工作时间不常，教学经历缺乏，在工作中还有很多缺乏之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待进步。今后，我会多向有经历的老师请教，虚心学习，在工作中积累经历，不断探究实在可行的教学方法，更好地完善自我。述职人：_20_年_月_日英语老师述
5、职报告 2 2本学期我担任初二的英语教学工作。经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。以下是我在本学的教学工作总结。一、努力建立融洽的师生关系。相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢送和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的姐妹，关心备至
6、。二、因材施教，掌握难度在这方面，我根据学校老师的建议和我自己的探究，坚持“备课的同时要备学生”，立足学生，有意识的把教材的难度降低，比方听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进展适当的改进，让学生更容易听懂，不断进步学生的积极性。同时根据学生性格特点，我采取了相应的措施。班级局部学生比较活泼，尖子生也比较稳定，但差生较多。为了保持良好的课堂纪律，进步教学成绩，我采取小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。在分配任务时，根据学生承受才能，分配不同的任务，使每个学生都能体会到成功的喜悦，效果很好。三、激发学生学习兴趣。英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英
7、语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，开展丰富多彩的课外活动，课堂上为学生创设情境进展英语对话表演，让他们更理解英语，更喜欢学习英语，才能进步英语程度。四、多表扬，鼓励，唤起他们的自信心在课堂教学开展过程中，我感觉大局部学生不愿意起来发言，经调查得知：有的学生由于英语底子薄，不知道该怎样答复下列问题，有的那么是胆子比较小，担忧犯错。针对这种情况，我把教材难度降低，并采取表扬和鼓励的方式鼓励学生积极发言，纵然他的答案与正确答案相差十万八千里，我也会为他的勇气鼓掌，
8、这样越来越多的学生都举起了手。另外，我利用每天的课余时间辅导英语，主要针对中下等学生的听和读这两大难题，这样他们在课堂上便有“话”可说。当学生在课堂上获得了成功感，他们的自信心也会增强，也更加愿意参与课堂的活动了。我在教学工作中还有很多缺乏之处，希望在下个学期多总结经历，多向其他老师前辈学习，不断进步教学程度。英语老师述职报告 3 3本学年，我担任英语教学工作，我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校实际条件和学生的实际情况，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结。一、思想方面。本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，热爱忠诚
9、党的教育事业，爱岗敬业，以培养人才为己任。遵守职业道德，坚持一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。实在树立校兴我荣，校衰我耻的思想，。二、教学工作方面。本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主题”，“精讲多练”为中心的教育思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能。本人工作责任心强，服从学校指导的分工，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业，评讲作业。严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学工作。三、获得的成绩。1.我任教班级学生学习习惯良
10、好，对英语学习热情很高，上课认真听讲，成绩相对较好。对此，学校指导同事、学生及其家长均给予了高度评价。2.对差生春风化雨，在学习兴趣、学习态度及学习成绩方面均有较大提升。3.处理教材，备教法、学法上都有很大的进步，能从激趣、自主、导练入手，40 分钟有质量。当然，在工作中我还存在许多缺乏。我发现自己过于强调成绩，让学生学得比较呆板，在以后的教学中一定要加以改正。教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易，但我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获。我深感一位人民老师的责任，成绩属于过去，作为青年老师，我知道我的工作才刚刚开场，我惟有勇于进取，不断创新，才能获得更大的成绩。英语老师述职报告 4 4尊敬
11、的指导：我是 20_年_月来_中学上班的特岗老师。在学校指导的关心和鼓励下，在过去的一学年中，我担任_班英语、政治教学工作和_班的教学工作。时间过的真快，一学年就这么过去了，我的学生也即将升入八年级。回忆这个学年，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：一、政治思想方面我在任职的 1 年里，政治思想觉悟高，遵纪守法，遵守老师职业道德，爱岗敬业，把教育好学生看作是自己人生的理想。在工作中，我待人热情大方，关心集体，关心学生，有团队协作精神;事业心强，有进取心，工作兢兢业业，尽职尽责，能严格要求自己去学习，不断进步自身业务程度。二、因材施教方面虽然学生们经过去年半年的英
12、语学习，对英语有了初步的理解，但因兴趣爱好不同、语言天赋不均、不适应初中老师的教学方式等等一些原因，学生在不断学习中，学生对英语的掌握程度出现了明显好差分化现象，差生面扩大，严重影响班内的学习风气。这就要求老师对学生采取“因材施教，各个击破”的教育方式。针对_班根底比较好的学生，我要求他们认真完成课时_、英语_报、_训练上与课本配套的相关练习，加强稳固上课所学知识;成绩中等的学生那么以_、英语_报、_训练为主，主要是进一步打好根底。而根底薄弱的学生那么以英语_报、_训练及书本为主，重点强调学生记单词，因为单词是学习英语的根底。每一局部的练习都要讲解，讲解时要详略得当，重难点突出。通过这种方式，
13、大局部同学还是获得了很大的进步。三、调动课堂气氛方面 在课堂教学开展过程中，积极鼓励学生大胆的用英语表达自己的意见。鼓励学生根据所学知识即兴表演并对学生的表演作及时的点评，有时自己也参与跟学生一起表演，通过此种方式稳固学生所学知识。同时，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。以使课堂效果事半功倍。只是我没有很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，淘气捣蛋时，我的情绪往往会受到影响，并把这些负面情绪带到了教学中，让本来正常的课堂教学受到了干扰，发挥不到应有的程度，也影响了教学效果。在这一方面，以后必须努力克制，研究教育教学方法，采取有效方法更好地解决问题。四、稳固练习方面课前认真教
14、授每一课的新单词，待课程完毕后会及时抽时间给学生听写，并认真修改。对课文里出现的精彩实用的句子，我也要求学生做上记号并尽量背下来。对于听写不理想的学生，我一般要求他们每错一个就重新抄写 10 个，隔几天之后再次听写。一开场，我都是统一要求所有的学生，但渐渐就发现这样不符合实际。越是统一要求，他就越抵抗，最后什么也没有学到。因此，我要求根底好的学生必须尽最大的努力掌握好每一个单词，而中等的学生每次必须听写必须到达 8 个，根底不好的学生就抄写单词。五、与学生交往方面虽然_班很有几个淘气的学生总是扰乱课堂秩序，我与其中个别学生也有过几次矛盾，但课堂教学根本镇得住。与大多数学生的相处还是非常融洽。在
15、教学中，对那些成绩退步明显的学生，我会找他们谈心，帮助分析p 找出原因，并指导他们解决。对那些获得进步的学生，我会在公开场合大力表扬他们，以鼓励他们更有信心去学英语。当学生有了困惑而不得解的时候，我建议学生通过在作业本中夹带纸条(在纸条上陈述自己的困惑)的形式与我交流，并尽最大的可能去给他们提出中肯的意见，有几个学生的学习习惯还是得到改善。在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。但由于经历缺乏，对教材的把握不够到位，上课的逻辑性不够强，很多优秀老师的优点都没有学到，听课的次数较之上学期减少了不少，教学工作还有待于改进，在以后的教学工作，要不断地其他老师前辈学习，
16、不断总结，不断进步教学程度。虚心学习，努力进步自己的思想道德素质和教学程度，以期在以后的工作中做得更好。此致敬礼!述职人：_20_年_月_日英语老师述职报告 5 5一、在思想上，爱国爱党，积极向上。我积极参加政治学习，为了进步自己的思想觉悟，每周五我认真学习老师职业道德。我还深知要教育好学生，老师必须先以身作那么，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我坚信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主
17、动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。加快形成自己的上课风格。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。作为一名普通的小学语文老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才可以抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力进步教学质量。课前，我认真仔细的进展备课，根据本班学生特点，对教案进展认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又进步教学质量。其次，教学中培养学生
18、良好的学习习惯。如学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习气氛等。再次，在教学中浸透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进展环保、爱国等的教育。本学期我班开展了“植树造林，保护环境”主题队会，学生们通过自己的努力，认真的搜集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的才能，也使他们懂得了不少环保方面的知识。三、在课余时，努力自学，勇攀顶峰。计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，进步学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的才能，显然和计算机有着直接的、亲密的
19、关系。因此，老师学习计算机成了当今老师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化自己的根本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购置了不下百余元的资料书，在家自学 authorware 和 flash，如今我已经能运用authorware 制作课件，用 flash 做简单的动画。但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中渐渐积累知识，才能使之更加灵敏的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，掌握的关于计算机方面的内容。四、存在问题。1、工作中大胆理论、不断创新
20、的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的考虑多，整体的谋划少。2、自身各方面的素养有待进一步进步。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研才能、学习程度等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探究，争做一名优秀老师。尊敬的各位指导、各位同仁： 大家好！我不想说光阴荏苒，也不想说岁月如梭。可是我真切地感受到一学年竟然这么快地完毕了，蓦然回首，往事历历在目。记得有一句话这样说过：“有一种幸福叫做亲情，有一种成功叫做坚持。”09年的我是幸福的，因为有着
21、爱我的亲人，更有着关爱我的指导和同事们；09年的我工作是无愧的，因为我坚持着“认真、务实”的工作作风，在当好任课老师的同时还有条不紊地开展好了教务处的工作，而且获得了令人满意的成绩。下面我从四个方面向大家作个汇报：一、好学乐教，关注学生的开展，对学生负责我担任学校的教诲主任兼三年级的思品课程。我深深知道，一名优秀的教诲主任首先必需要做一个优秀的老师，而一个优秀的老师必需要有广博的文化科学知识，精深的教育管理知识，扎实的教学根本功等，而自己在这些方面间隔 胜任本职工作还有一段间隔 。因此，在客观存在的事务性的工作多了、复杂了的情况下，我仍然坚持政治业务学习，积极参加各种讲座、教研活动，并认真做好
22、读书笔记，在此根底上，我还建立了博客，将学习的精华加上自己的体会发布到博客上，和博友互相学习、互相交流。在教学中，我努力改变观念，关注学生的个性开展，对学生负责，所以不管教务工作有多忙，我都要认真钻研教材，有时还在网上查资料，做到备课、上课两不误。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我坚信，只要乐岗敬业，一定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。二、推进老师队伍建立，对老师负责教育现代化的核心是“人的素质的现代化”，老师队伍的素质直接影响着学生的素质，正是基于这一理念，教务处把进步群体教育教学才能作为一项重要内容。通过安排集体学习、老师自学外，还先后派出许多老
23、师参加县、学区的研讨活动。10月21日带王爱飞、陈昭去杏子中心小学参加了教育局组织的二年级语文“同上一堂课”的活动；10月29日，派王丽莎、谢琴等人去城南学校参加了教育局组织的创新课堂教学形式现场观摩课活动，并把先进的教学经历带回学校。我们还非常注重校本研讨，全期组织了四堂校级的研讨课，各教研组还组织了三四次研讨活动，像我校新调来的青年老师袁桃艳上的公开课学习园地一上得非常成功，受到了指导及同行的好评。通过“互相听课”、“研讨课”、“随堂听课”等多种形式研讨，大家从集体备课，到上课，到评课，反思，既有自己的考虑，也有集体的智慧。十二月中旬中心小学组织了五六年级的老师召开了“创新课堂，创新教案”
24、的总结会，回到学校我又组织全体老师搞了一个“自我反思，自主进步”的校本培训活动，重点阐述了为什么要进展教学反思？如何进展教学反思两个问题。这些活动的开展，使本学期新课程理论的施行落到了实处，老师们都感觉到了实实在在的进步，好课率全面进步。三、抓好管理，促学生开展，对学校负责1、抓教育教学常规管理学校的教育教学工作，是一项长期的、潜移默化的过程，抓好学校教育教学常规管理，是有效地进步学生才能，促进学生安康、全面开展的重要保证。教务处能坚持对学校工作进展长期、有效的管理，定期检查、催促。一学期，教务处牵头进展了常规工作检查4次，周查20次，且坚持日查、课堂常规巡查，另外还经常和校长、值日员巡视老师
25、办公室，深化课堂听课，理解情况，及时调整和指导。另外还能紧紧围绕教育局下达的教育系统安康教育目的任务，开展了扎实有效地安康教育工作。做到了有方案、有课表、有老师、有教案、有教材、有宣传栏、有评价，本期我负责制订了三套安康知识测试题发给了各年级，然后进展抽班检测。这样就大大保证了学校教育教学工作的顺利开展。2、抓班级常规管理班级是学校的组成单位，因此抓好班级常规是一项根底工程。本学期与少先队大队部一起开展了班级评比工作，以及各项有意义的活动，促进了学校各班良好班风的形成，学校各项常规得以很好地落实。另外在营造书香校园、书香班级方面很有成效，首先是发动各班建立图书角，然后制订了午间阅读管理制度及各
26、年级读书笔记的要求，这项工作在班主任及各班图书管理员的共同努力下，开展得很好，全期进展了二次读书笔记的展示，一次读书笔记的评比，营造了一种热爱读书、自觉读书的气氛，得到了上级指导的高度肯定。3、以活动引领，促学生全面开展 学校教育是培养人的教育。学生安康、全面开展才是学校工作之本。本学期，为了使学生全面开展，教务处牵头组织各课外兴趣小组，开展了众多的竞赛活动，收效甚佳。我们先后开展了一至六年级的书画竞赛，三年级作文竞赛，四年级奥数竞赛，中、高年级的手抄报竟赛和手工制作等活动。还组织二至六年级的学生参加了“祖国开展我成长”的征文、绘画比赛活动，全国青少年主题教育“我的祖国”读书活动，并选送了很多
27、优秀作品至国、市、县参赛，获得了可喜的成绩，其中有三位学生获国家级二等奖、三等奖；三位学生获县一等奖、二等奖；四位学生获县三等奖、优秀奖。另外我还负责编辑了校刊心里的歌，有57篇优秀文章被登载，这本书的出台，既鼓励了学生的写作兴趣，也给学生搭建了一个展示自己的平台，社会反响很好，同时也为学校素质教育保存了好的资料。由于活动学科广，形式多样，绝大局部学生都有了展示自己的舞台，加上学生的精心准备，老师的认真辅导，有效地促进了学生的全面开展，一批小能人已露出锋芒。4、做好各项资料的搜集工作学校教务处资料的积累目前已显得越来越重要。我非常关注各项资料的搜集。而且是分门别类地搜集，同时对资料不全的活动，
28、及时催促，保证了本学期资料的完好、实效四、抓期中、期末检测，进步教学质量，对社会负责教学质量是一个学校的生命线。开学伊始，教务处就制定了教育教学质量检测奖励制度，建立了教学质量问责制，学科单元测试、期中期末考试汇报审阅制度。要求老师认真钻研教材，备好每一节课，上好每一堂课，向四非常钟要质量。每次检测前，总是先制定好检测安排表，召开考务工作专题会；检测中严密组织监考、改卷；检测后要求老师填写好试卷分析p 报告单，找出薄弱环节，明确存在的问题，提出改进意见。由于校务会成员的齐抓共管，任课老师的共同努力，我校上期在中心学校的抽考中，获得了优异的成绩，按学科、班级综合成绩第一至五名分别得5、4、3、2、1分的标准，我校总分为46分，在全片四个学校中遥遥领先，更可喜的是在全镇12个学校中也是名列前茅，得到了各级指导的表扬，社会反响很好谈到这里，我感到很欣慰！以上成绩的获得，一要感谢中心小学指导的正确指导，二要感谢校务会成员的大力支持，三要感谢学校的全体老师，正因为有了她们的努力工作，才使我很好地履行了教诲主任的职责。最后，相信我们在以后的工作中将会一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教学的快乐，让我们期待幸运的开场，走进我校更完善的明天。第 12 页 共 12 页