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1、研修正当时一一2022年暑期教师研修心得体会1炎炎夏日，三伏时节，带着火一样的热情，一年一度的暑期网络研 修又开始了。研修，让我感到快乐、幸福，以往为了照看年幼的孩子, 并不能全身心投入学习，最终都是敷衍了事作罢。而本次研修，我认真 倾听了专家们的解读，忘记了假期的舒适，酷暑的无情，刺眼的阳光, 尤其是待到夜深人静孩子睡下之后，一边认真观看视频，一边联系自己 的日常教育教学工作，剖析自己的教育教学理念和教育行为。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己， 充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否那么就要被时代 所淘汰，增强了教师的自身学习的紧迫性、危机感和责任感，树立
2、了“以 学生开展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教师的教学行 为和学生的学习方式也有了根本性的改变。新的教学理念认为教学是一种对话、一种沟通、一种合作共建，因 而要求课堂教学应该是和谐、民主、平等的过程。学生不再是孤立的学 习者，教师也不再是课堂的表演者。实践证明师生之间、生生之间的互 动合作，平等交流是目前课堂上较受欢迎的一种学习方式。因此教师教 学中新的教学理念应用的表达，就是教师是否在教与学的交互活动中培 养学生自主学习、探究学习和合作学习的习惯，提高他们独立思考、创 新思维能力。当今社会，是一个学习型的社会。随着科技的不断进步，经济和社 会迅猛开展，教师职业也正在发生前所未有
3、的巨变。其中非常重要的两 点就是：从传承走向创新和从奉献走向开展！教师不再仅仅是春蚕、蜡 烛，而更应该顺应时代的开展，养成主动学习的习惯，学会学习、终生 学习，成为学习型社会建设的主力军。在教学中，我们不能仅仅停留于教教材，而应该学会以研究者的眼 光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学 工作与教学研究融为一体。只有教师增强了研究意识，才能真正提高自 己的教学水平，深化教学思想，让教育教学跟上新课改和时代的步伐！ 因为，新一轮课程改革的实施不仅是对过去陈旧课程的彻底变革，更是 对我们已经成为习惯的教学方式的严峻挑战！要想在教育领域真正落实 科学开展观的要求，就必须充分认识时代开展的特点及其要求，努力实 现教育与时代、学校与社会、教师与学生的和谐共进。即，要有较强的 研究意识。其实，纵观当前的教育改革形势，需要我们教师深入研究的 话题有很多。如：教学目标的制定、教学行为的转变、教学过程的优化、 教学效率的提高、学生习惯的培养、学生作业的指导等等。就我们学校 而言，开展教研活动、写论文随笔、实施课题研究、落实集体备课等, 都是有效的研究途径，我们都应该积极而认真地参与其中，并力求取得 开展！