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1、第15课世界政治格局的多极化趋势： 点击：第一范文 一、教学目标 1、通过学习，使学生掌握两极格局结束后世界形势的基本特点以及美国继续推行霸权政策的表现。 2、通过学习，培养学生运用政治与经济的辩证观点分析当今世界形势发展的能力。 3、通过学习，使学生认识到和平与发展是当今世界的主题，地区冲突和民族矛盾成为影响当今世界安全的因素，霸权政策则加剧了世界的不安定。 二、教学重点与难点 1、重点：两极格局结束后世界形势的多极化趋势；对科索沃战争的政策认识 2、难点：世界格局多极化的原因；对“人道主义干涉”的评价 三、教学要点 一、一超多强 1、当今世界格局的特点：一超多强 2、世界格局发展的趋势：多
2、极化趋势 3、世界格局多极化趋势的根源 二、科索沃战争 四、教学过程 【导入新课】 师：二战结束，由于各国实力的此消彼长，形成了美苏两极格局，开始了长达半个世纪的“冷战”。在这半个世纪中，美苏之间为了各自的利益和目标，争夺世界霸权与势力范围。美苏争霸不仅影响了世界和平，而且影响了世界局势。但是，随着90年代初，苏联的轰然倒地，两极格局存在的基础消失了，两极格局不复存在。但是，世界格局会走向何处？前几课中，我们已经了解到70年代，西欧与日本崛起，与美国构成了资本主义世界的三足鼎立局势；70年代末，中国开始了改革开放的历程，社会主义现代化建设取得巨大成就；俄罗斯成为苏联遗产的最大继承者，虽然经济实
3、力相对滑坡，但仍掌握着庞大的核武库。这些现象，是否会影响当今世界格局的演变呢？今天我们一起学习第15课“世界政治格局的多极化趋势”。 （展示板书：第15课世界政治格局的多极化趋势） 【内容组织】 师：世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构。而一种世界格局的形成，是世界上各种力量经过不断的消长变化和重新分化组合，从量变逐渐发展到质变，构成一种相对稳定的均势的结果。一种世界格局的解体，则是由于这种稳定的均势被打破，再也无法保持下去了。那么，二战后形成的两极格局是如何解体的呢？ 生：（略） 师：在战后初期形成的两极格局中，美国和苏联是决定性的因素，当时它们两国是可以互相抗衡的力量。两极格局结束时，苏联的解体在其中起了决定性作用。70年代末80年代初的苏联对外扩张和军备竞赛，使苏联背上了沉重的经济包袱。为形势所迫，1985年出任苏联3456789推荐阅读：第15 课 世界政治格局的多极化趋势第15课 世界政治格局的多极化趋势第15课世界政治格局的多极化趋势第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势第三单元近代西方资本主义政治制度的确立和发展第3课 古代政治制度的成熟（岳麓版学案）政治教育教案政治教案设计政治教案 第 3 页 /总页数3 页