《一年级作文读后感小学生家长读后感 家长读后感-2022字.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级作文读后感小学生家长读后感 家长读后感-2022字.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一年级作文读后感小学生家长读后感 家长读后感-2022字一年级作文读后感小学生家长读后感, , 家长读后感_ _20_ 字 孩子的教育问题一直是家长、教师甚至社会各界都很关注的问题，小学生家长必读这本书，能给我们带来很多帮助。篇一：小学生家长读后感 张家剑文把小学生家长手册带回来后，我先将书大致翻阅了一下，针对平时发生在孩子身上的一些有疑问或不知如何处理的情况，对照书的目录进展了详细研读，有较深的感触。这本书从生长、学习、教育、培养等诸多方面进展了阐述，易读易懂、深化浅出，但是如何在生活中理论才是关键的。平时在孩子的成长过程中，我的根本教育方式与本书不谋而合，但联络到个人，也还存在着缺乏。例如
2、我脾气较大，对孩子管的较严，造成孩子有畏惧心理，不利于沟通。他妈妈关心孩子过度，有溺爱倾向，造成孩子独立性较差，受不得委屈。这些表现的后果及处理方法，各种媒介也多有介绍，但如何持之以恒的执行，并不是轻而易举能做到的。在不同的环境下，家长的不同心理都直接影响到对同一现象处理方式不同，因为管教孩子不同于管理军队、企业，能制定出一系列的制度、纪律来约束，需要有灵敏性，这样就给家长和孩子留下了退路，就出现了以后下一次等等，其实这种问题才是最值得讨论的，最值得研究一个行之有效、操作简便的方法。但是不会有的，因为孩子的性格、智力、生活环境等的不同性决定了孩子不可能用同一方式教育好。管教孩子的尺度把握，说轻
3、了不起作用，说重了引起各方面的反对，还有可能适得其反，家长-学校、家长-家长之间的配合就至关重要了，一定不能出现掣肘现象。当然这个也难以防止，尤其是孩子的父母与爷爷奶奶之间会有分歧，我认为教育孩子，只要主题不跑，其别人最好不要七嘴八舌的支持、反对、劝阻，容易造成孩子无所适从，无法区分谁对谁错。家长的表率作用至关重要。孩子的模拟才能强，潜移默化的学习了家长的各种生活习惯。我以前各种知识主要通过纸质媒体获得，如今主要通过电脑获取各种信息，我发现孩子不大爱看课外书，令人懊恼，讲了很多道理想进步他的兴趣，但作用不大，如今还是靠催促、强迫执行。实在苦无良策，不得已而为之，也不知道别人家的孩子是什么情况。
4、如今有时刻意的在孩子面前拿本书看，但好似没有什么收效。家长辅导孩子要适可而止。感觉孩子在家学习必须要父母陪着，假如陪成习惯了以后可怎么办;随着孩子的知识增长，家长辅导不了怎么办。在学习方面，家长的作用应是适当抽查，而不应是全程陪伴辅导。学习的主要过程应在学校完成，孩子的品行教育，应由家长教育，要层次清楚、各负其责。不能孩子离了家长不知如何学习。学校布置作业给家长发短信也是不可取的，短信的内容应该是沟通孩子的在校表现，或特使事情的提醒等。以上是我看完小学生家长手册，根据孩子的平时学习情况所想到的，有一些不成熟的个人观点，希望能与教师多交流沟通，只为一个共同的愿望：小树苗茁壮成长为参天大树。篇二：
5、小学生家长读后感 这两天集中精力阅读了小学家长学校教材这本书，受益匪浅，感受颇深。这本书主要是从对小学生的家庭教育、其做人、其生活、注意其心理安康及如何做合格的小学生家长等几个方面来阐述的。其中，我认为教子女学会做人的篇章是极其重要的。一、养成教育有其重要的意义。叶圣陶说：教育就是习惯的培养。家庭教育中德育是中心，而德育中养成教育是中心。养成良好的行为习惯，对孩子的成才会起到促进作用。但凡学习成绩好的孩子，往往也是学习习惯好的孩子。所以，我们作为家长，要帮助孩子从小养成良好的行为习惯，将会使孩子受益终身。习惯培养与家庭幸福也有直接关系。孩子习惯好，有利于家庭的幸福。如：1、自己的事情自己做，会
6、拾掇房间、做简单的饭菜、会扫地、倒垃圾、主动帮助家长干力所能及的事。2、听父母、长辈的话，不任性、不撒娇。3、教敬父母，理解父母。4、穿着得体、大方。5、讲究卫生，早晚刷牙、饭后漱口，饭前、便后洗手。6、有事外出向家长打招呼，不能随意跟不认识的人走。7、遵守交通规那么。另外，良好的行为习惯对国家的安定团结，对社会的和谐开展也起着促进作用。所以在现实生活中我们要教育孩子尽量做这些她们力所能及的事情。二、要培养孩子的爱心。爱是一种才能、一种习惯，是人类最伟大的一种品格。感情丰富，富有爱心的人，宽容、积极乐观、乐于助人，易被人接纳，将获得生活的快乐、事业的成功。我们作为家长，要有培养孩子爱心的期望。
7、作为父母我们要首先有爱心，为孩子做出表率。要爱祖国，关心国家大事，有社会责任感。应像朋友一样重视孩子，仔细体会他们的感受，理解他们的思想。三、要唤醒孩子的同情心。恻隐之心人皆有之，孩子具有先天的同情心。人作为一种社会动物，天生需要互助互帮。我们应注意保护，培养孩子的同情心。四、要培养孩子的责任心。首先，小学生要对自己负责：1、保护自己的安康。2、自我保护。3、生活自理。4、进步自己的才能。其次，要可以为父母分忧，体会父母的感情。第三，对社会，不毁坏公物;保护环境。我们家长应该是负责任的人，说到做到，有错必纠，为自己的言行负责。家长的高度责任心对孩子有潜移默化的作用，是培养孩子责任心的前提。我们
8、应该为孩子提供建立性的批评，实事求是地表扬孩子。让孩子适时地参加学校劳动和家务活动，鼓励孩子发表自己的观点，说得有理，我们就应该采纳。五、要培养孩子的文明风度。语言修养：让孩子学会请、您好、再见、谢谢、对不起这十个字，因这表达了对别人的尊重、关心、热情和谦让，讲究语言文明，不随意插话。举止修养：要让孩子有昂扬的朝气、安康活泼的风度，较好地表现自己的人格魅力。六、教育孩子要懂得诚信和感恩。人无信不立，事无信不成，国无信不安。在我国，诚信是社会道德的根本内容，而且成为社会荣辱观的重要内容之一。我们教育孩子讲诚信。首先 _ 是自己不说谎话，对孩子、对亲戚朋友都要实话实说;其次对孩子的承诺，原那么上都要兑现;第三要坚持认错不罚的原那么。对孩子进展感恩教育，这是全世界共同的话题。感恩是一种境界，一种根本道德。懂得感恩的人可以处理好方方面面的事情，总是生活在轻松愉快和互相谦让的气氛中，这不仅有利于孩子个人成才，还有利于家庭幸福，有利于社会和谐。通过阅读该书，我作为孩子的家长，学到了很多自己平时未注意的知识，今后我要以该书作为样本，对孩子的教育给予极大地关注。第 4 页 共 4 页