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1、【中班美术教案】中班美术：我喜欢的动物中班美术：我喜欢的动物活动目标：1、了解利用蟹壳制作小动物的方法，掌握用对折的方法剪出对称的图形，并通过贴、 画等技能表现各种动物的形象。2、在制作动物的过程中提高动手操作能力。3、体验用本土材料变废为宝的乐趣。活动准备：螃蟹壳 彩色纸 双面胶 记号笔剪刀做好的小动物（各类动物范例）活动过程：一、观察范例，谈话导入。师：“小朋友，你们看这是什么？（小兔子）是用什么做的？ （螃蟹壳）对呀，螃蟹是我们这边的特产，也是我们小朋友爱吃的一种动物。老师把小朋友平时 吃完丢弃的蟹壳收集来制作了可爱的小白兔。二、幼儿仔细观察，推想制作方法。师：“怎样才能做出一只可爱的小
2、白兔呢？” （在彩纸上画好小兔子的耳朵然后把它 剪下来装饰在螃蟹壳上，再用记号笔画上眼睛、鼻子、嘴巴就变成了一只可爱的小兔子啦。）三、示范讲解：1、教师边示范边讲解小兔子的制作过程，提醒幼儿注意操作过程中的卫生。（1）我们一起来看看小白兔是怎样做的？先拿一张纸，把这张纸对折，两条边对对 齐。在纸的中间用记号笔画上小兔子的耳朵沿着黑线剪下来（2）把剪下来的耳朵的反面贴好双面胶。（3）（螃蟹壳外表是不平的，画的时候一只手固定住）用勾线笔在螃蟹壳上画好眼睛、 鼻子、嘴巴。（小白兔是三瓣嘴）2、引出其他的小动物（小猪、小猫、小熊），引导幼儿观察每种动物身体部位的形 状特征。师：“老师这边还有一些小动物
3、，我们看看有谁啊？ ”师：“他们的耳朵是怎样的？眼睛、鼻子、嘴巴又是怎样的？ ”请个别幼儿上来操作小猫、小猪、小熊。（小猫的耳朵是三角形的，脸上还有胡须、 小熊的耳朵是圆形的，嘴巴是三瓣嘴、小猪的耳朵是半圆形的，鼻子大大的）3、引导幼儿挑选出自己所喜欢的小动物并了解制作过程。四、幼儿制作，老师巡回指导。1、师：老师帮你们准备好了一些材料，一会操作前请每个小朋友先拿好一个螃蟹壳, 再选择一张彩色纸、勾线笔和剪刀后开始操作。2、在操作中，鼓励幼儿大胆制作。五、欣赏、交流1、请幼儿将制作好的动物放进森林里。2、师幼集中欣赏、交流。师：你最喜欢哪一只小动物，为什么？六、总结：今天我们小朋友用螃蟹壳制作了很多小动物，请你们回家去找一找我们身 边还有哪些材料也可以变废为宝制作小动物的。感谢您的阅读，祝您生活喻快。