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1、电子政务课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：秘书学专业本科学生；获准修读第二学位或辅修第二专业（秘书 学专业）的非秘书学专业本科学生。课程代码：46E03125学时分配：30赋予学分：1.5先修课程：写作概论、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国当代文学、 外国文学、中国秘书史、秘书实务、办公自动化、行政管理学、等等后续课程：社会学概论、秘书礼仪、等等二、课程性质与任务本课程为秘书学专业的专业任选课。电子政务是指政府运用网络及相关信息 技术开展政务活动，从而改进工作流程和服务手段，带动体制改革和管理创新， 提升内部管理水平，提高对社会组织和公民的服务质量。电子政务是信息化的龙 头，其进度
2、、成效、质量不仅事关政府自身改革，更关系到国民经济和社会信息 化建设能否健康高速开展。推行电子政务，是进一步转变政府职能，改进管理方 式，提高行政效率，降低行政本钱的必由之路。本课程旨在使学生全面了解电子 政务的理论研究开展的基本脉络，在此基础上把握电子政务的理论研究的趋势； 准确地掌握电子政务的概念体系，能够从基本概念确实定含义出发透析电子政务 的基本意义，系统地演示电子政务的概念逻辑关系，以便使它成为理解内容结构 的基石；立足于全球电子政务开展史的学习，回顾过去，审视现在，预示未来， 尤其是通过横纵比拟研究，能够正确对待我国电子政务的历史性变革的成就和存 在的主要问题，并能在理论上给予合理
3、解释；在理论与实践知识学习的基础上， 重点把握电子政务的研究与学习方法，能够把这些理论知识和具体方法运用到解 决一些典型案例中，通过分析案例更进一步加深理解所学知识，并把它融入公共 事业管理的学科体系之中。三、教学目的与要求通过课程教学要使学生较全面系统地了解电子政务的基本知识与理论，理解 电子政务建立、构成、运行与开展的基本规律，初步掌握正确分析和解决我国电 子政务问题的能力，强化公共服务意识以便其毕业后能较好地适应公共事业管理 工作的需要。电子政务课程教学目的具体包括三个基本方面：其一，系统地论述 现代电子政务的基本原理和基本方法，突出电子政务范畴的管理要点和特点，注 意信息技术与政府业务
4、的紧密结合，使学生从政府业务管理者和信息管理者的角 度了解电子政务中的管理问题；其二，全面介绍国内外电子政务有关理论和方法 的最新动态的技术成果，阐释我国电子政务开展概况及开展战略，电子政务的主 要应用和运营理念，为这些知识的实际运用提供专业训练；最后，通过模拟电子 政务软件练习等实践环节，使学生了解政务运作流程的同时: 提高实际政务操作 能力。四、教学内容与安排电子政务的教学体系目前并未有统一的框架，国内相关教科书并不多，而且 内容体系也不尽相同。综合各家之长，从公共事业管理专业的教学特点以及本专 业课程体系设置情况出发，电子政务教学体系主体框架如下：第一讲电子政务概述（2学时）第一节电子政
5、务的基本概念第二节 电子政务的建设背景第三节我国的电子政务架构第二讲中国电子政务开展阶段（4学时）第一节 中国电子政务的开展阶段第二节 中国电子政务存在的问题第三节 中国电子政务问题的原因第三讲国外电子政务开展现状 （2学时）第一节国外电子政务开展的背景与阶段第二节国外电子政务开展的特点与难点第三节 典型国家电子政务开展状况第四节 国际电子政务开展趋势第四讲政府CIO （4学时）第一节CIO的来源、定义、重要性第二节CIO在中国的开展第三节CIO开展面临的挑战第四节CIO的理论研究第五讲电子政务立法（2学时）第一节 为什么需要电子政务立法？第二节为什么没有电子政务立法？第三节国外的电子政务立法
6、第四节 中国的电子政务立法第六讲电子政务与政府管理创新（4学时）第一节政府为什么要管理创新？第二节政府管理创新的趋势第三节中国重大政府管理改革回顾第四节电子政务给政府管理带来的变化第七讲电子政务绩效评价（2学时）第一节电子政务绩效评估的定义第二节电子政务绩效评估的原因和作用第三节电子政务绩效评估的分类和基本内容 第四节 电子政务绩效评估开展的国际趋势第五节 电子政务绩效评估在中国的开展第八讲电子政务战略规划（2学时）第一节 电子政务战略规划的内涵第二节 电子政务战略规划的模式、内容、方法第三节 中国的电子政务战略规划第四节 电子政务战略规划的国际经验第九讲政府信息资源管理（2学时）第一节信息资
7、源管理的内涵第二节信息资源管理的过程第三节 政府信息资源目录与交换体系第十讲电子政务技术之一一微博（2学时）第十一讲电子政务模拟软件练习（实验）（4学时）五、教学设备和设施多媒体教室。电子政务模拟软件机房成套设备。必要图书、期刊、软件系统 和教学参考资料。六、课程考核与评估依本课程考试大纲进行考核。考核采取考查方式，完成两次作业，完成电子政务模拟软件实验练习任务并 撰写实验报告。学生修完本课程参加期末考试，其期评成绩;实验成绩X40% +理论成绩 义60机其中理论成绩=学习态度（考勤等）X30%+作业X30%+课堂讨论X 40%o七、附录:参考目录1、孟庆国、樊博.电子政务理论与实践M.北京：
8、清华大学出版社,2006.2、姚国章.电子政务原理M.北京：北大出版社,2005.3、王浣尘.信息技术与电子政务M.北京：清华大学出版社,2003.4、吴爱明.电子政务教程：理论实务案例M.北京：首都经济贸易大学 出版社,2004.5、焦宝文.全球电子政府开展概况M.北京：中国财政经济出版社,2003.6、汪玉凯、赵国俊.电子政务基础M.北京：北京中软电子出版社,2002.7、徐晓林.电子政务导论M.武汉：武汉出版社，2002.8、毛寿龙.西方政府的治道变革M.北京：中国人民大学出版社，1998.9、孙万军.电子政务M.北京：高等教育出版社,2004.10、美戴维奥斯本.改革政府：企业精神如何改革着公营部门M.上海: 上海译文出版社，1996.11、美B 彼得斯.政府未来的管理模式M.北京：中国人民大学出版 社,2001