2015年安徽高考~数学试卷-(理科~)解析.doc

上传人:小** 文档编号:628224 上传时间:2019-04-21 格式:DOC 页数:25 大小:425.50KB
返回 下载 相关 举报
2015年安徽高考~数学试卷-(理科~)解析.doc_第1页
第1页 / 共25页
2015年安徽高考~数学试卷-(理科~)解析.doc_第2页
第2页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

《2015年安徽高考~数学试卷-(理科~)解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015年安徽高考~数学试卷-(理科~)解析.doc(25页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、-_2015 年安徽省高考数学试卷年安徽省高考数学试卷(理科)(理科)一一.选择题(每小题选择题(每小题 5 分,共分,共 50 分,在每小分,在每小 题给出的四个选项中,只有一个是正确的)题给出的四个选项中,只有一个是正确的)1 (5 分) (2015安徽)设 i 是虚数单位,则复数在复平面内对应的点位于( )A 第一象限B 第二象限C 第三象限D 第四象限2 (5 分) (2015安徽)下列函数中,既是 偶函数又存在零点的是( )A y=cosxB y=sinxC y=lnxD y=x2+13 (5 分) (2015安徽)设p:1x2,q:2x1,则 p 是 q 成立的 ( )A 充分不必

2、要 条件B 必要不充分 条件C 充分必要条 件D 既不充分也 不必要条件4 (5 分) (2015安徽)下列双曲线中,焦 点在 y 轴上且渐近线方程为 y=2x 的是( )A x2=1B y2=1C x2=1D y2=15 (5 分) (2015安徽)已知 m,n 是两条 不同直线, 是两个不同平面,则下列 命题正确的是( )A 若 , 垂直 于同一平面, 则 与 平 行B若 m,n 平行 于同一平面, 则 m 与 n 平 行C 若 , 不平 行,则在 内不存在与 平行的直线D 若 m,n 不平 行,则 m 与 n 不可能垂直 于同一平面6 (5 分) (2015安徽)若样本数据x1,x2,x

3、10的标准差为 8,则数据2x11,2x21,2x101 的标准差为( )A 8B 15C 16D 327 (5 分) (2015安徽)一个四面体的三视 图如图所示,则该四面体的表面积是( )A 1+B 2+C 1+2D 28 (5 分) (2015安徽)ABC 是边长为2 的等边三角形,已知向量 , 满足=2 ,=2 + ,则下列结论正确的是( )A | |=1B C =1D (4 + )-_9 (5 分) (2015安徽)函数 f(x)=的图象如图所示,则下列结论成立的是( )A a0,b0 ,c0B a0,b0 ,c0C a0,b0 ,c0D a0,b0 ,c010 (5 分) (201

4、5安徽)已知函数 f(x) =Asin(x+) (A, 均为正的常数)的最小正周期为 ,当 x=时,函数f(x)取得最小值,则下列结论正确的是 ( )A f(2)f(2)f(0)B f(0) f(2)f(2)C f(2)f(0) f(2)D f(2) f(0)f(2)二二.填空题(每小题填空题(每小题 5 分,共分,共 25 分)分)11 (5 分) (2015安徽) (x3+ )7的展开式中的 x5的系数是 (用数字 填写答案)12 (5 分) (2015安徽)在极坐标系中,圆 =8sin 上的点到直线 =(R)距离的最大值是 13 (5 分) (2015安徽)执行如图所示的 程序框图(算法

5、流程图) ,输出的 n 为 14 (5 分) (2015安徽)已知数列an是 递增的等比数列,a1+a4=9,a2a3=8,则数 列an的前 n 项和等于 15 (5 分) (2015安徽)设 x3+ax+b=0, 其中 a,b 均为实数,下列条件中,使得该 三次方程仅有一个实根的是 (写出所有正确条件的编号)a=3,b=3a=3,b=2a=3,b2a=0,b=2a=1,b=2三三.解答题(共解答题(共 6 小题,小题,75 分)分) 16 (12 分) (2015安徽)在ABC 中,A=,AB=6,AC=3,点 D 在 BC边上,AD=BD,求 AD 的长17 (12 分) (2015安徽)

6、已知 2 件次品和 3 件正品混放在一起,现需要通过检测将其 区分,每次随机一件产品,检测后不放回, 直到检测出 2 件次品或者检测出 3 件正品 时检测结束 ()求第一次检测出的是次品且第二次 检测出的是正品的概率; ()已知每检测一件产品需要费用 100 元,设 X 表示直到检测出 2 件次品或者检-_测出 3 件正品时所需要的检测费用(单位: 元) ,求 X 的分布列和均值(数学期望)18 (12 分) (2015安徽)设 nN*,xn是 曲线 y=x2n+2+1 在点(1,2)处的切线与 x 轴交点的横坐标()求数列xn的通项公式;()记 Tn=x12x32x2n12,证明:Tn19

7、(13 分) (2015安徽)如图所示,在多面体 A1B1D1DCBA 中,四边形 AA1B1B,ADD1A1,ABCD 均为正方形,E 为 B1D1的中点,过 A1,D,E 的平面交 CD1于 F()证明:EFB1C;()求二面角 EADB1的余弦值20 (13 分) (2015安徽)设椭圆 E 的方程为+=1(ab0) ,点 O 为坐标原点,点 A 的坐标为(a,0) ,点 B 的坐标 为(0,b) ,点 M 在线段 AB 上,满足|BM|=2|MA|,直线 OM 的斜率为()求 E 的离心率 e;()设点 C 的坐标为(0,b) ,N 为线段 AC 的中点,点 N 关于直线 AB 的对称

8、点的纵坐标为 ,求 E 的方程21 (13 分) (2015安徽)设函数 f(x)=x2ax+b()讨论函数 f(sinx)在(,)内的单调性并判断有无极值,有极值时求 出最值;()记 fn(x)=x2a0x+b0,求函数|f(sinx)f0(sinx)|在,上的最大值 D2()在()中,取 an=bn=0,求 s=b满足条件 D1 时的最大值-_2015 年安徽省高考数学试年安徽省高考数学试卷(理科)卷(理科)参考答案与试题解析参考答案与试题解析一一.选择题(每小题选择题(每小题 5 分,共分,共 50 分,在每小分,在每小 题给出的四个选项中,只有一个是正确的)题给出的四个选项中,只有一个

9、是正确的)1 (5 分) (2015安徽)设 i 是虚数单位,则复数在复平面内对应的点位于( )A 第一象限B 第二象限C 第三象限D 第四象限考点:复数的代数 表示法及其 几何意义菁优网版权所有专题:计算题;数 系的扩充和 复数分析:先化简复数, 再得出点的 坐标,即可 得出结论解答:解:=i(1+i)=1+i,对应复平面上 的点为(1,1) ,在第二象限, 故选:B点评:本题考查复 数的运算, 考查复数的 几何意义, 考查学生的 计算能力,比较基础2 (5 分) (2015安徽)下列函数中,既是 偶函数又存在零点的是( )A y=cosxB y=sinxC y=lnxD y=x2+1考点:

10、函数的零点; 函数奇偶性 的判断菁优网版权所有专题:函数的性质 及应用分析:利用函数奇 偶性的判断 方法以及零 点的判断方 法对选项分 别分析选 择解答:解:对于 A,定义域为 R,并且cos(x)=cosx,是偶 函数并且有 无数个零点;对于B,sin(x)=sinx,是奇函数,由无 数个零点; 对于 C,定 义域为 (0,+) , 所以是非奇 非偶的函数, 有一个零点;对于 D,定 义域为 R,-_为偶函数, 都是没有零 点; 故选 A点评:本题考查了 函数的奇偶 性和零点的 判断求 函数的定义 域;如果 定义域关于 原点不对称, 函数是非奇 非偶的函数; 如果关于原 点对称,再判断 f(

11、x)与 f(x)的 关系;相等 是偶函数, 相反是奇函 数;函数的 零点与函数 图象与 x 轴 的交点以及 与对应方程 的解的个数 是一致的3 (5 分) (2015安徽)设p:1x2,q:2x1,则 p 是 q 成立的 ( )A 充分不必要 条件B 必要不充分 条件C 充分必要条 件D 既不充分也 不必要条件考点:必要条件、 充分条件与 充要条件的 判断菁优网版权所有专题:简易逻辑分析:运用指数函数的单调性, 结合充分必 要条件的定 义,即可判 断解答:解:由 1x2 可得22x4, 则由 p 推得 q 成立,若 2x1 可 得 x0,推 不出 1x2 由充分必要 条件的定义 可得 p 是

12、q 成立的充分 不必要条 件 故选 A点评:本题考查充 分必要条件 的判断,同 时考查指数 函数的单调 性的运用, 属于基础 题4 (5 分) (2015安徽)下列双曲线中,焦 点在 y 轴上且渐近线方程为 y=2x 的是( )A x2=1B y2=1C x2=1D y2=1考点:双曲线的简 单性质菁优网版权所有专题:圆锥曲线的 定义、性质 与方程分析:对选项首先 判定焦点的-_位置,再求 渐近线方程, 即可得到答 案解答:解:由 A 可 得焦点在 x 轴上,不符 合条件; 由 B 可得焦 点在 x 轴上, 不符合条件;由 C 可得焦 点在 y 轴上, 渐近线方程 为 y=2x,符 合条件;

13、由 D 可得焦 点在 y 轴上, 渐近线方程为 y=x,不符合条 件 故选 C点评:本题考查双 曲线的方程 和性质,主 要考查双曲 线的焦点和 渐近线方程 的求法,属 于基础题5 (5 分) (2015安徽)已知 m,n 是两条 不同直线, 是两个不同平面,则下列 命题正确的是( )A 若 , 垂直 于同一平面, 则 与 平 行B 若 m,n 平行 于同一平面, 则 m 与 n 平行C 若 , 不平 行,则在 内不存在与 平行的直线D 若 m,n 不平 行,则 m 与 n 不可能垂直 于同一平面考点:空间中直线 与平面之间 的位置关系; 空间中直线 与直线之间 的位置关系; 平面与平面 之间的

14、位置 关系菁优网版权所有专题:空间位置关 系与距离分析:利用面面垂 直、线面平 行的性质定 理和判定定 理对选项分 别分析解 答解答:解:对于 A,若 , 垂直于同一 平面,则 与 不一定 平行,如果 墙角的三个 平面;故 A 错误; 对于 B,若 m,n 平行于 同一平面, 则 m 与 n 平 行相交或 者异面;故 B 错误;-_对于 C,若 , 不平行, 则在 内存 在无数条与 平行的直线; 故 C 错误; 对于 D,若 m,n 不平行, 则 m 与 n 不 可能垂直于 同一平面; 假设两条直 线同时垂直 同一个平面, 则这两条在 平行;故 D 正确; 故选 D点评:本题考查了 空间线面关

15、 系的判断; 用到了面面 垂直、线面 平行的性质 定理和判定 定理6 (5 分) (2015安徽)若样本数据x1,x2,x10的标准差为 8,则数据2x11,2x21,2x101 的标准差为( )A 8B 15C 16D 32考点:极差、方差 与标准差菁优网版权所有专题:概率与统 计分析:根据标准差 和方差之间 的关系先求 出对应的方 差,然后结合变量之间 的方差关系 进行求解即 可解答:解:样本数 据x1,x2, x10的标准差 为 8, =8,即 DX=64, 数据2x11,2x21,2x101的方差为D(2X1)=4DX=464, 则对应的标 准差为=1 6, 故选:C点评:本题主要考

16、查方差和标 准差的计算, 根据条件先 求出对应的 方差是解决 本题的关 键7 (5 分) (2015安徽)一个四面体的三视 图如图所示,则该四面体的表面积是( )-_A 1+B 2+C 1+2D 2考点:由三视图求 面积、体 积菁优网版权所有专题:计算题;空 间位置关系 与距离分析:根据几何体 的三视图, 得出该几何 体是底面为 等腰直角三 角形的三棱 锥,结合题 意画出图形, 利用图中数 据求出它的 表面积解答:解:根据几 何体的三视 图,得; 该几何体是 底面为等腰 直角三角形 的三棱锥, 如图所示; 该几何体的 表面积为S表面积=SPAC+2SPAB+SABC= 21+2+21=2+ 故

17、选:B点评:本题考查了 空间几何体 的三视图的 应用问题, 解题的关键 是由三视图 得出几何体 的结构特征, 是基础题 目8 (5 分) (2015安徽)ABC 是边长为2 的等边三角形,已知向量 , 满足=2 ,=2 + ,则下列结论正确的是( )A | |=1B C =1D (4 + )考点:平面向量数 量积的运 算菁优网版权所有专题:平面向量及 应用分析:由题意,知道,-_,根据 已知三角形 为等边三角 形解之解答:解:因为已 知三角形 ABC 的等边三角形, , 满足 =2 , =2 + ,又,所以, 所以=2,=12cos120=1,4=412cos120=4,=4,所以=0,即(4

18、) =0,即=0,所以; 故选 D点评:本题考查了 向量的数量 积公式的运 用;注意:三角形的内 角与向量的 夹角的关 系9 (5 分) (2015安徽)函数 f(x)=的图象如图所示,则下列结论成立的是( )A a0,b0 ,c0B a0,b0 ,c0C a0,b0 ,c0D a0,b0 ,c0考点:函数的图 象菁优网版权所有专题:函数的性质 及应用分析:分别根据函 数的定义域, 函数零点以 及 f(0)的 取值进行判 断即可解答:解:函数在 P 处无意义,即c0,则c0, f(0)=,b0, 由 f(x)=0 得 ax+b=0,-_即 x= ,即函数的零点 x= 0,a0, 综上 a0,b

19、0 ,c0, 故选:C点评:本题主要考 查函数图象 的识别和判 断,根据函 数图象的信 息,结合定 义域,零点 以及 f(0) 的符号是解 决本题的关 键10 (5 分) (2015安徽)已知函数 f(x) =Asin(x+) (A, 均为正的常数)的最小正周期为 ,当 x=时,函数f(x)取得最小值,则下列结论正确的是 ( )A f(2)f(2)f(0)B f(0) f(2)f(2)C f(2)f(0) f(2)D f(2) f(0)f(2)考点:三角函数的 周期性及其 求法菁优网版权所有专题:三角函数的 图像与性 质分析:依题意可求 =2,又当x=时,函数 f(x)取得最小值, 可解得 ,

20、 从而可求解 析式 f(x) =Asin(2x+) ,利用正弦函数的图 象和性质及 诱导公式即 可比较大 小解答:解:依题意 得,函数 f(x)的周 期为 , 0,=2(3 分) 又当 x=时,函数 f(x)取 得最小值,2+=2k+,kZ,可解得:=2k+,kZ, (5 分)f(x) =Asin(2x+2k+)=Asin(2x+) (6 分)f(2)-_=Asin(4+)=Asin(4+2)0 f(2)=Asin(4+)0 f(0)=Asin=Asin0 又4+2,而f(x) =Asin(2x+)在区间(,)是单调递 减的, f(2)f(2)f(0) 故选:A点评:本题主要考 查了三角函 数

21、的周期性 及其求法, 三角函数的 图象与性质, 用诱导公式 将函数值转 化到一个单调区间是比 较大小的关 键,属于中 档题二二.填空题(每小题填空题(每小题 5 分,共分,共 25 分)分)11 (5 分) (2015安徽) (x3+ )7的展开式中的 x5的系数是 35 (用数字填写答 案)考点:二项式定理 的应用菁优网版权所有专题:二项式定 理分析:根据所给的 二项式,利 用二项展开 式的通项公 式写出第 r+1 项,整理成 最简形式, 令 x 的指数 为 5 求得 r, 再代入系数 求出结果解答:解:根据所 给的二项式 写出展开式 的通项,Tr+1=; 要求展开式中含 x5的项 的系数,

22、214r=5,r=4,可得:=35-_故答案为: 35点评:本题考查二 项式定理的 应用,本题 解题的关键 是正确写出 二项展开式 的通项,在 这种题目中 通项是解决 二项展开式 的特定项问 题的工具12 (5 分) (2015安徽)在极坐标系中,圆 =8sin 上的点到直线 =(R)距离的最大值是 6 考点:简单曲线的 极坐标方 程菁优网版权所有专题:坐标系和参 数方程分析:圆 =8sin 化 为2=8sin, 把代入可得直 角坐标方程, 直线=(R)化为 y=x利 用点到直线 的距离公式 可得圆心 C(0,4)到 直线的距离d,可得圆 =8sin 上的 点到直线 =(R)距离的最大 值=d

23、+r解答:解:圆 =8sin 化为2=8sin, x2+y2=8y, 化为x2+(y4)2=16直线=(R)化为 y=x 圆心 C(0,4)到 直线的距离 d=2, 圆 =8sin 上的点到直 线=(R)距离的最 大值 =d+r=2+4=6 故答案为: 6点评:本题考查了 极坐标化为 直角坐标方 程、点到直 线的距离公-_式,考查了 推理能力与 计算能力, 属于中档 题13 (5 分) (2015安徽)执行如图所示的 程序框图(算法流程图) ,输出的 n 为 4 考点:程序框图菁优网版权所有专题:图表型;算 法和程序框 图分析:模拟执行程 序框图,依 次写出每次 循环得到的 a,n 的值,当

24、a=时不满足条件|a1.414|=0.002670.005, 退出循环, 输出 n 的值 为 4解答:解:模拟执 行程序框图,可得 a=1,n=1 满足条件|a1.414|0.005,a= ,n=2 满足条件|a1.414|0.005,a= ,n=3 满足条件|a1.414|0.005,a=,n=4 不满足条件|a1.414|=0.002670.005, 退出循环, 输出 n 的值 为 4 故答案为: 4点评:本题主要考 查了循环结 构的程序框 图,正确写 出每次循环 得到的 a,n 的值是解题 的关键,属 于基础题14 (5 分) (2015安徽)已知数列an是 递增的等比数列,a1+a4=

25、9,a2a3=8,则数列an的前 n 项和等于 2n1 -_考点:等比数列的 性质;等比 数列的前 n 项和菁优网版权所有专题:等差数列与 等比数列分析:利用等比数 列的性质, 求出数列的 首项以及公 比,即可求解数列an的 前 n 项和解答:解:数列an 是递增的等 比数列,a1+a4=9,a2a3=8, 可得a1a4=8,解得 a1=1,a4=8, 8=1q3,q= 2,数列an的前 n 项和为:=2n1 故答案为:2n1点评:本题考查等 比数列的性质,数列an 的前 n 项和 求法,基本 知识的考 查15 (5 分) (2015安徽)设 x3+ax+b=0, 其中 a,b 均为实数,下列

26、条件中,使得该 三次方程仅有一个实根的是 (写出所有正确条件的编号)a=3,b=3a=3,b=2a=3,b2a=0,b=2a=1,b=2考点:函数的零点 与方程根的 关系菁优网版权所有专题:函数的性质 及应用分析:对五个条件 分别分析解 答;利用数 形结合以及 导数,判断 单调区间以 及极值解答:解:设 f(x)=x3+ax+b,f (x)=3x2+a,a=3,b=3 时,令 f(x)=3x23=0,解得 x=1,x=1 时 f(1)=5,f(1)=1;并且 x1 或者 x1 时f(x)0, 所以 f(x)在(,1)和 (1,+) 都是增函数,-_所以函数图 象与 x 轴只 有一个交点,故 x

27、3+ax+b=0 仅有一个实 根;如图a=3,b=2时,令 f(x)=3x23=0,解得 x=1,x=1 时 f(1)=0,f(1)=4;如图a=3,b2 时,函数 f(x)=x33x+b,f(1)=2+b0,函数图象形状 如图,所 以方程x3+ax+b=0 只 有一个根; a=0,b=2 时,函数 f(x)=x3+2,f(x)=3x20 恒 成立,故原 函数在 R 上 是增函数; 故方程方程x3+ax+b=0 只 有一个根; a=1,b=2 时,函数 f(x)=x3+x+2,f (x)=3x2+10 恒 成立,故原 函数在 R 上 是增函数; 故方程方程x3+ax+b=0 只 有一个根; 综

28、上满足使 得该三次方 程仅有一个 实根的是 故答案为:-_点评:本题考查了 函数的零点 与方程的根 的关系;关 键是数形结 合、利用导 数解之三三.解答题(共解答题(共 6 小题,小题,75 分)分) 16 (12 分) (2015安徽)在ABC 中,A=,AB=6,AC=3,点 D 在 BC边上,AD=BD,求 AD 的长考点:正弦定理; 三角形中的 几何计算菁优网版权所有专题:解三角形分析:由已知及余 弦定理可解 得 BC 的值, 由正弦定理 可求得 sinB,从而 可求 cosB, 过点 D 作 AB 的垂线 DE,垂足为 E,由 AD=BD 得: cosDAE=co sB,即可求 得

29、AD 的 长解答:解:A=,AB=6,AC=3 , 在ABC 中, 由余弦定理 可得:BC2=AB2+AC22ABACcosBAC=90 BC=3 4 分 在ABC 中, 由正弦定理 可得:,sinB=, cosB=8 分过点 D 作 AB 的垂线 DE,垂足为 E,由 AD=BD 得: cosDAE=co sB, RtADE 中, AD=12 分点评:本题主要考 查了正弦定 理,余弦定 理在解三角 形中的应用,-_属于基本知 识的考查17 (12 分) (2015安徽)已知 2 件次品和 3 件正品混放在一起,现需要通过检测将其 区分,每次随机一件产品,检测后不放回, 直到检测出 2 件次品

30、或者检测出 3 件正品 时检测结束 ()求第一次检测出的是次品且第二次 检测出的是正品的概率; ()已知每检测一件产品需要费用 100 元,设 X 表示直到检测出 2 件次品或者检 测出 3 件正品时所需要的检测费用(单位: 元) ,求 X 的分布列和均值(数学期望)考点:离散型随机 变量的期望 与方差;离 散型随机变 量及其分布 列菁优网版权所有专题:概率与统 计分析:()记“第 一次检测出 的是次品且 第二次检测 出的是正品” 为事件 A, 利用古典概 型的概率求 解即可 ()X 的 可能取值为: 200,300,4 00求出概 率,得到分 布列,然后 求解期望即 可解答:解:() 记“第

31、一次检 测出的是次 品且第二次检测出的是 正品”为事件 A, 则 P(A)=()X 的 可能取值为: 200,300,4 00 P(X=200)=P(X=300) =P(X=400)=1P(X=200)P(X=300)=X 的分布列 为:X2 0 03 0 04 0 0PEX=200+300+400-_=350点评:本题考查离 散型随机变 量的分布列 以及期望的 求法,考查 计算能力18 (12 分) (2015安徽)设 nN*,xn是 曲线 y=x2n+2+1 在点(1,2)处的切线与 x 轴交点的横坐标()求数列xn的通项公式;()记 Tn=x12x32x2n12,证明:Tn考点:利用导数

32、研 究曲线上某 点切线方程; 数列的求 和菁优网版权所有专题:导数的概念 及应用;点 列、递归数 列与数学归 纳法分析:(1)利用导 数求切线方 程求得切线 直线并求得 横坐标; (2)利用放 缩法缩小式 子的值从而 达到所需要 的式子成 立解答:解:(1)y=(x2n+2+1 )=(2n+2)x2n+1,曲线 y=x2n+2+1 在点(1,2) 处的切线斜 率为 2n+2, 从而切线方 程为y2=(2n+2)(x1)令 y=0,解得 切线与 x 轴 的交点的横 坐标为, (2)证明: 由题设和 (1)中的计 算结果可知:Tn=x12x32x2n12=, 当 n=1 时,当 n2 时, 因为=

33、所以 Tn综上所述, 可得对任意的 nN+,均-_有点评:本题主要考 查切线方程 的求法和放 缩法的应用, 属基础题 型19 (13 分) (2015安徽)如图所示,在多面体 A1B1D1DCBA 中,四边形 AA1B1B,ADD1A1,ABCD 均为正方形,E 为 B1D1的中点,过 A1,D,E 的平面交 CD1于 F()证明:EFB1C;()求二面角 EADB1的余弦值考点:二面角的平 面角及求法; 直线与平面 平行的性 质菁优网版权所有专题:空间位置关 系与距离; 空间角分析:()通过 四边形A1B1CD 为平 行四边形, 可得B1CA1D, 利用线面平 行的判定定 理即得结论;()以

34、 A 为坐标原点, 以 AB、AD、AA1所在直线 分别为 x、y、z 轴建 立空间直角 坐标系Axyz,设边长为 2,则所 求值即为平面 A1B1CD 的一个法向 量与平面A1EFD 的一 个法向量的 夹角的余弦 值的绝对值, 计算即可解答:()证明:B1C=A1D 且A1B1=CD, 四边形A1B1CD 为平 行四边形,B1CA1D,又B1C平 面 A1EFD, B1C平面 A1EFD, 又平面A1EFD平面 EF,EFB1C; ()解: 以 A 为坐标 原点,以 AB、AD、AA1所在直线 分别为-_x、y、z 轴建 立空间直角坐标系 Axyz如图, 设边长为 2,A1D平面 A1B1C

35、D,=(0,1,1)为平面A1B1CD 的一 个法向量, 设平面A1EFD 的一 个法向量为=(x,y,z ) , 又=(0,2,2) ,=(1,1,0) , , 取 y=1,得=(1,1,1) ,cos( ,)=,二面角EADB1的余弦值为点评:本题考查空 间中线线平 行的判定, 求二面角的 三角函数值, 注意解题方 法的积累, 属于中档 题20 (13 分) (2015安徽)设椭圆 E 的方程为+=1(ab0) ,点 O 为坐标原点,点 A 的坐标为(a,0) ,点 B 的坐标 为(0,b) ,点 M 在线段 AB 上,满足|BM|=2|MA|,直线 OM 的斜率为()求 E 的离心率 e

36、;()设点 C 的坐标为(0,b) ,N 为线段 AC 的中点,点 N 关于直线 AB 的对称点的纵坐标为 ,求 E 的方程-_考点:直线与圆锥 曲线的综合 问题;椭圆 的简单性 质菁优网版权所有专题:圆锥曲线中 的最值与范 围问题分析:(I)由于点 M 在线段 AB 上,满足 |BM|=2|MA| ,即, 可得利用,可得 (II)由 (I)可得直 线 AB 的方 程为:=1,利用中点坐 标公式可得 N设点 N 关于直线 AB 的对称点为 S,线段 NS 的 中点 T,又 AB 垂直平分 线段 NS,可 得 b,解得即可解答:解:(I) 点 M 在线段 AB 上,满足 |BM|=2|MA|,

37、, A(a,0) , B(0,b) ,=,a=b =(II)由 (I)可得直 线 AB 的方 程为:=1,N 设点 N 关于 直线 AB 的 对称点为 S,线段 NS 的 中点 T-_, 又 AB 垂直 平分线段 NS,解得 b=3, a=3 椭圆 E 的方 程为:点评:本题考查了 椭圆的标准 方程及其性 质、线段的 垂直平分线 性质、中点 坐标公式、 相互垂直的 直线斜率之 间的关系, 考查了推理 能力与计算 能力,属于 难题21 (13 分) (2015安徽)设函数 f(x)=x2ax+b()讨论函数 f(sinx)在(,)内的单调性并判断有无极值,有极值时求 出最值;()记 fn(x)=

38、x2a0x+b0,求函数|f(sinx)f0(sinx)|在,上的最大值 D2()在()中,取 an=bn=0,求 s=b满足条件 D1 时的最大值考点:二次函数的 性质菁优网版权所有专题:函数的性质 及应用;导 数的综合应 用分析:()设 t=sinx,f(t )=t2at+b(1t1) ,讨 论对称轴和 区间的关系, 即可判断极 值的存在; ()设t=sinx,t1,1,求得 |f(t)f0(t)|,设g(t)=|t(aa0)+(bb0)|,讨论 g(1) ,g(1)取得最大值; ()由 ()讨论-_ab0 时, ab0 时,D 的取值,求 得点 (a,b)所 在区域,求得 s=b的最大值

39、解答:解:() 设 t=sinx,在x(,)递增,即有 f(t)=t2at+b(1t1) ,f(t)=2ta,当 a2 时, f(t) 0,f(t)递 减,即 f(sinx)递 减;当 a2 时,f(t) 0,f(t)递 增,即 f(sinx)递 增 即有 a2 或a2 时,不存在极值 当2a2 时,1t ,f(t)0,f(sinx )递减;t1,f(t) 0,f(sinx )递增 f(sinx)有 极小值f( )=b;()设t=sinx,t1,1,|f(t)f0(t)|=|t(aa0)+(bb0)|,易知 t=1 时, 取得最大值, 设 g(t)=|t(aa0)+(bb0)|,而 g(1)=

40、|(aa0)+(bb0)|,g(1)=|(aa0)+(bb0)|,则当(aa0)-_(bb0)0时, D=g(t)max=g(1)=|(aa0)+(bb0)|;当(aa0)(bb0)0时, D=g(t)max=g(1)=|(aa0)+(bb0)|()由 ()得 ab0 时, D=|a+b|,当 ab0 时,D=|ab|即有或, 点(a,b) 在如图所示 的区域内, 则有s=b,当b 取最大值 1时,取最小值 0 时,smax=1点评:本题考查函 数的性质和 运用,主要 考查二次函 数的单调性 和极值、最 值,考查分 类讨论的思 想方法和数 形结合的思 想,属于难 题-_参与本试卷答题和审题的老师有:刘长柏; changq;双曲线; maths;742048;w3239003;qiss;孙佑中; 雪狼王;cst(排名不分先后) 菁优网菁优网 2015 年年 6 月月 13 日日

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁