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1、中班社会活动做我的朋友吧 一、活动内容做我的朋友吧 二、活动目标： 1.尝试和同龄人交朋友，学习与朋友交往的简单方法。 2.体验有朋友的快乐，培养与人交往的能力。 三、活动准备： 1.绘本做我的朋友吧做成ppt。 2.友好相处梳理图。 3.音乐假如幸福你就拍拍手。 四、活动过程： （一）谈话引题 师：今天老师带来了一本关于露西交朋友的故事。（点击画面）我们一起来看看露西是怎样交朋友的。 （二）露西交朋友。 1.露西和青蛙交朋友 引导语：交朋友是不是一件很高兴的事情。（点击画面）露西去交朋友会遇到谁？它们说了什么话？露西会怎么做？结果怎么样？ 讨论：露西为什么交不到朋友？ 小结：露西太急了，破坏
2、别人的生活环境，所以交不到朋友。 2. 露西和长颈鹿交朋友。 引导语：露西说没关系，我可以继续交朋友，这次它会遇到谁呢？露西会说什么呢？结果怎么样？ 讨论：露西为什么交不到朋友？ 小结：露西影响了长颈鹿的早餐，所以没有交到朋友。 3.露西强制别人和它做朋友。 引导语：露西两次都没有交到新朋友，心里可着急，它又会做出怎样的事情呢？露西对豹子会说些什么话？露西对猴子说了哪些话？对蛋又说了什么话？ 讨论：豹子、猴子、蛋愿意和它做朋友吗？为什么？ 小结：露西强制别人和它做朋友，这种方式也是不妥的。所以交不到朋友。 （三）讨论交朋友的方法 引导语：你觉得露西怎样做才能交到朋友？ 在幼儿讲述过程中出示交朋
3、友的方法图谱：待人有礼貌、一起分享、懂得谦让、关心帮忙同伴。 （四）露西交到朋友 引导语：露西听了小朋友交朋友的方法，有趣的事情发生了。发生了什么事情呢？（引导幼儿观察仙鹤交朋友的方法）它们说了什么话？（引导幼儿交朋友的技巧：打招呼、介绍自己，征求别人的意见）露西交到朋友了吗？ 小结：我们交朋友不能太急，去破坏别人的生活，强制别人和你交朋友是交不到朋友的。交朋友我们应该礼貌待人、一起分享、懂得谦让、关心帮助同伴，这样才能交到好朋友。 （五）幼儿尝试到隔壁班去交朋友。 1.师：露西交到朋友了，非常高兴，准备开舞会，请你们也一起参加，愿意吗？ 2.师：到隔壁班去交一个新朋友，一起来参加露西的舞会。交到了朋友马上把她（他）带回到班里来。告诉老师你的新朋友叫什么名字。 3.提问个别幼儿是怎样交朋友的。 （六）庆祝舞会。 师：舞会马上开始了，现在和你的新朋友手拉着手一起来听着音乐跳起来吧！ 师：带着你的新朋友到外面去做游戏吧。 活动延伸： 1.继续到别的班级去交朋友，回到家里也可以交朋友， 2.除了人类是我们的好朋友，在大自然中还有谁是你的好朋友？推荐阅读：中班社会活动设计：会有谁来住中班社会活动：兵器大观中班社会活动：民族大家庭中班社会活动：小山羊找快乐中班社会活动：属相的故事中班社会活动：排队买票中班社会活动教案中班社会教案 第 3 页 /总页数3 页