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1、诵读活动总结百般红紫斗芳菲 芳菲四月，阑珊的春意，却绚烂着暮春的葱茏：天清气朗，绿柳依依，紫燕呢喃，花团锦簇好一派芬芳的四月，好一幅人间最美的画卷。莘田中心学校的全天师生与春天有了一次最美的遇见-“颂春”经典诵读，在古典的乐曲中，争奇斗艳。最深情的问候：春天，你好！ 似春雨，春天这舞台上最灵动而轻妙的舞者。（第二段） 知时的春雨，温和的春风，他滋润了一代一代人的心 。下面让方丹带着大家去钱塘湖走一走，领略拂堤杨柳。四月，让我想起我们安徽籍诗人海子。3 3 江南 （开头） 人间四月天，最忆是江南。想在 诗情画意的江南春色中，来一场最美的遇见。（第二段）明媚的江南春光，烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风
2、光更加神奇迷离，别有一番情趣。迷人的江南，经过诗人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。下面由胡老师带来春天，遂想起，去看看江南。4 4 春景 春风是神奇的，它像一把奇特的剪刀，裁出青青的柳叶、满眼的新绿，编制出如诗如画的春景, , 下面请欣赏四、五年级同学带来春景诗篇。春天的阳光是多情的，它用叶的浓清，花的娇艳和风的缠绵为我们编织着迷人的梦境。让我们用喜悦去寻找春天的阳光，用欣慰去感受春天的温暖。下面请欣赏 张 老师带来的 春花秋月何时了 5.春望 春天不仅仅是一个季节，也是一种心情；春天不仅仅 使 沉睡的万物开始苏醒，也 使 人心灵的醒悟。看着那荡漾的柳枝和千姿百态的花朵，你会想起些什么
3、，憧憬些什么，期待些什么？ 请欣赏五六年级同学的诵读 与春天同行，就是与希望相依，与幸福快乐共存。希望和梦想给了我们生命的激情，追求幸福快乐的泉和动力。接下来我们一起感受 长歌行 春天是我们播种希望和梦想的最好季节, , 谁会有意漠视和放弃呢！人生一世，草木一秋，万物同理；五彩人生，幸福生活，世人皆求。结束语 白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。中华民族有着五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶。吟一首诗，看千年经典惹人恋；歌一阙词，让唇齿留香满心田。经典与我们们同行, , 诵读经典, , 让传统文化的种子撤播在我们的心里, , 生长，让我们一生受用。第 2 页 共 2 页