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1、用教育的眼光看世界一读心装教育享受读 书快乐之所得在心装教育享受读书快乐中，有这样一段话：“读 书时，头脑中始终有教育两字跳出教育看教育才能获得 对教育的全面理解，这时的教育是一种大教育。”告诉我们： 在做一切事时，不管是和教育相关的事还是和教育不相关的 事，只要我们头脑中始终装着教育，就会丛一切事中得到关 于教育的启发。比方：在做一项家务时，如何既节省时间， 又做得有条理，我们就可以联系到管理班级事务，怎样做效 率才会更高；我们和同事如何相处，就会想到和学生相处的 法那么，要想赢得学生的心，必须走进学生的心灵；收看新闻， 我们我就会联系到如何在班级开展“每日一那么新闻”活动； 看到娱乐性的电
2、视节目，我们可以联想到如何调节课堂气氛, 怎样激发学生的兴趣，从而学到一些方法很多事外表上看和教育没有关系，但只要我们心中时刻 装着教育，就会发现任何事物之间都有联系。把教育的眼光 放宽些，我们就会发现生活中很多事都和教育相关。很多有 心的教育人都是从看似和教育无关的事情中获得了很多和 教育有关的信息，二实中的薛校长从普普通通的过年炸丸子 中，从半开半掩的窗户中，从很多的生活小事中悟出教育的 道理，很是让人佩服其看问题的敏锐度和深广度。怎样才能从周围的事中获得对教育的启迪呢?首先必须做有心人。也就是心中时时装着教育，在教育 生活中遇到的困惑，获得的经验，心中常常有。看问题时我 们就会触类旁通，
3、就会获得启迪。第二、经常学习。向生活中有心的教育人学习，学习他 们看问题的方法，看看他们是怎样从生活中提取有价值的教 育信息。如果同样是遇到了这类小事，自己又会是怎样联系 到和教育相关的东西，进行比照，提升自己看问题的敏锐度。 久而久之，我们就会也就会练就一双教育的“法眼”。第三、阅读书籍。阅读书籍可以增加人的厚度，思维的 深度是大家都明白的道理。和教育有关的书籍当然很好联系 到教育。其他书籍如社会的、政治的、经济的等方面的书, 又怎样联系到教育呢？正所谓“跳出教育看教育才能获得对 教育的全面理解。”我们会发现很多的教育名家不只是看教 育类的书籍，其他的书籍他们阅读的同样很多。有一种教育 之魂在紧紧凝聚，也就是形成了很深看问题的底蕴。