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1、大班体育综合训练活动：可爱的小青蛙 活动目标：1、通过多种不同的练习方法，锻炼幼儿跳跃能力，提高其身体素质。 2、让幼儿在活动中体验合作的乐趣，培养他们解决问题、克服困难的好品质，激发幼儿的团队精神。 活动准备：竹筐20个（边筐高25厘米）、4张圆形大小不一的荷叶、纸皮（荷叶）每人一张 活动过程： 一、准备活动 1、 音乐游戏“小青蛙醒来了”。教师与幼儿随着音乐做各种动作，活动身体。 2、 幼儿每人选一张“荷叶”，摆在地上，进行跳进跳出动作练习，（教师提醒幼儿注意起跳时先屈膝，落地要轻） 二、基本活动 练习一 “勇敢的小青蛙”： 训练幼儿跳过高25厘米的障碍物。 老师：“今天天气真好，小青蛙们
2、一起到野外去玩玩，好吗？路上会有一些小土坑和小土堆，我们可以跳进、跳出、跳上、跳下，可好玩了！” 1、将竹筐平放，小青蛙跳进跳出小土坑。 2、将竹筐倒扣放，小青蛙跳上跳下小土堆。 练习二 “互相帮助的小青蛙”：训练幼儿平衡能力及为他人提供帮助。 老师：“前面的路上，会出现各种各样的小桥，你们想不想玩惊险的“两人过桥”的游戏？” 老师讲解游戏的方法，提示“小桥的桥面比较窄，小青蛙们过小桥的时候，要互相照顾、互相帮助，想一想怎样才能又快又稳的过桥。” 将幼儿分成两组，各自站在两边的起跑线上，听口令同时过桥（竹筐倒扣，一个挨一个摆放成一座小桥） 过直线型小桥： 过 型小桥： 过 型小桥 过间隔式小桥
3、（在活动中，教师重点提示两人相遇时，要照顾到对方，保证不让自己，也不让别人掉下桥） 练习三“团结友爱的小青蛙”：让幼儿学会分享，培养团队精神。 老师：“小青蛙们都累了，请你们听指令，以最快的速度跳到指定的一张荷叶上，全都能坐下来休息，行吗？” 1、 听口令，全体坐在最大的荷叶上 2、 听口令，全体坐在较大的荷叶上（幼儿紧贴着坐） 3、听口令，全体坐在中等大的荷叶上（幼儿拥挤着坐，个别需坐在别人腿上） 4、 听口令，全体坐在最小的荷叶上，教师启发幼儿如何能让大家都能坐下？如何提供帮助？（半数幼儿需重叠抱坐） （教师鼓励幼儿互相帮助，团结合作，能在越来越小的荷叶上坐下来，从中体验到“分享”后的快乐） 三、放松活动“小青蛙回家” 老师：“小青蛙们，天快黑了，我们该回家了。” 1、 两人一组手拉手绕过障碍物（竹筐） 2、 四人一组手拉手以转圈的方式绕过障碍物推荐阅读：大班体育综合训练活动“可爱的小青蛙”大班语言可爱的小青蛙可爱的小青蛙教学反思北师大版可爱的小青蛙实录反思可爱的小青蛙教学设计可爱的小青蛙(北师大版数学二上)大班体育教案大班体育说课稿 第 3 页 /总页数3 页