《弘扬中华传统美德-课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《弘扬中华传统美德-课件.ppt（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、八年九班八年九班班会班会第二节 弘扬中华传统美德二、中华传统美德的创造性转化和创新性发展二、中华传统美德的创造性转化和创新性发展一、一、中华传统美德的基本精神中华传统美德的基本精神三、中华传统美德的当代三、中华传统美德的当代价值价值中华传统美德过时了吗？不忘本才能开辟未来，善于继承才能更好创新一、中华传统美德的基本精神7重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神。任意识和奉献精神。公义胜私欲公私之辩“国而忘家，公而忘私。”“以公灭私，民其允怀。”“天下兴亡，匹夫有责。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”案例：案例：20132013感动中国
2、人物罗阳事迹感动中国人物罗阳事迹 一、中华传统美德的基本精神一、中华传统美德的基本精神10推崇推崇“仁爱仁爱”原则，追求人际和谐。原则，追求人际和谐。尊重人的尊严和价值仁爱“克己复礼为仁”“仁者爱人”“亲仁善邻，国之宝也”“兼相爱，交相利”见见义义勇勇为为最最美美人人物物一、中华传统美德的基本精神有人问张丽莉，“你后悔吗？”她回答：“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了，我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。”别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一
3、刻，这也是她不变的选择。一、中华传统美德的基本精神14讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。礼仪之邦谦敬礼让“凡人之所以为人，礼义也”“恭敬之心，礼也”“礼，人之干也。无礼，无以立”“不学礼，无以立”一、中华传统美德的基本精神16追求精神境界，重视道德需要。追求精神境界，重视道德需要。追求精神境界明智“明智好学”“是非之心，智也”“人有气、有生、有知、亦且有义，最为天下贵也。”“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”一、中华传统美德的基本精神18倡导言行一致，强调恪守诚信。倡导言行一致，强调恪守诚信。诚实可信表里如一“人而无信，不知其可也”“养心莫善于诚”“信近于义，言可复
4、也”“民无信不立”一、中华传统美德的基本精神20强调道德修养，塑造理想人格。强调道德修养，塑造理想人格。切磋践履修身养性“见贤思齐焉，见不贤而自省也”“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”“吾日三省吾身”语言的力量杜绝语言暴力一个乔任梁走了，一个乔任梁走了，无数个无数个“乔任梁乔任梁”还在被骂着，究竟还在被骂着，究竟那些网络暴民以及那些网络暴民以及水军的做法是水军的做法是“抱抱不平不平”还是还是“不道不道德德”？我们面对？我们面对“网络暴力网络暴力”应该做应该做些什么？些什么？传承中华传统美德永不过时二、中华传统美德的创造性转化和创新性发展1.加强对中华传统美德的
5、挖掘和阐发加强对中华传统美德的挖掘和阐发 中华传统道德中华传统道德 中华中华传统美德传统美德加强对中华传统美德的挖掘和阐发 颁奖辞：小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承。2.中华传统美德滋养社会主义道德建设中华传统美德滋养社会主义道德建设1.有利于推动中国特色社会主义事业2.有利于建设社会主义道德体系3.有利于培育和践行社会主义核心价值观二、中华传统美德的创造性转化和创新性发展3.以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果德成果吸收人类
6、道德文明的优秀成果吸收人类道德文明的优秀成果一个国家或民族的文化发展和道德进一个国家或民族的文化发展和道德进步，除了要注意继承和弘扬本民族文化和步，除了要注意继承和弘扬本民族文化和道德的优良传统之外，还必须积极吸收其道德的优良传统之外，还必须积极吸收其他民族文明的优秀成果。在对待其他民族他民族文明的优秀成果。在对待其他民族和国家的道德文明成果方面，和国家的道德文明成果方面，应坚持以我应坚持以我为主，为我所用的原则。为主，为我所用的原则。二、中华传统美德的创造性转化和创新性发展讨论：讨论：如何如何评价评价“中国传统道德中国传统道德”呢呢？正确的态度正确的态度 一、要搞清传统上我们应该摒弃什么，就
7、是哪些是不能用的一、要搞清传统上我们应该摒弃什么，就是哪些是不能用的一、要搞清传统上我们应该摒弃什么，就是哪些是不能用的一、要搞清传统上我们应该摒弃什么，就是哪些是不能用的 二、要搞清哪些是可以转化的二、要搞清哪些是可以转化的二、要搞清哪些是可以转化的二、要搞清哪些是可以转化的三、积极继承并弘扬传统道德的精华三、积极继承并弘扬传统道德的精华三、积极继承并弘扬传统道德的精华三、积极继承并弘扬传统道德的精华二、中华传统美德的创造性转化和创新性发展道德建设中的错误思潮评析历史虚无主义：历史虚无主义：历史虚无主义：历史虚无主义：对传统道德不加分析地全盘对传统道德不加分析地全盘对传统道德不加分析地全盘对
8、传统道德不加分析地全盘否定，甚至主张否定，甚至主张否定，甚至主张否定，甚至主张“全盘西化全盘西化全盘西化全盘西化”。全盘全盘全盘全盘复古论复古论复古论复古论：对传统道德中的对传统道德中的对传统道德中的对传统道德中的局限性缺乏科局限性缺乏科局限性缺乏科局限性缺乏科学辨别，学辨别，学辨别，学辨别，刻意拔高传统道德特别是儒家传统刻意拔高传统道德特别是儒家传统刻意拔高传统道德特别是儒家传统刻意拔高传统道德特别是儒家传统道德，主张道德，主张道德，主张道德，主张完全完全完全完全以传统道德代替社会主义道以传统道德代替社会主义道以传统道德代替社会主义道以传统道德代替社会主义道德。德。德。德。三、中华传统美德的
9、当代价值社会主义现代化建设的社会主义现代化建设的需要需要加强社会主义道德建设的需要加强社会主义道德建设的需要大学生成长成才的需要大学生成长成才的需要时代性时代性大众性大众性民族性民族性光大生长于中华文化沃土的道德光辉光大生长于中华文化沃土的道德光辉 中华文化是我们民族的“根”和“魂”，提高国家文化软实力要“形于中”而“发于外”，切实把我们自身的道德建设搞好，朝着建设社会主义文化强国的目标不断前进。1、中华、中华传统美德的基本精神体现在哪些传统美德的基本精神体现在哪些方面方面？2、结合、结合全国道德模范的先进事迹，谈谈全国道德模范的先进事迹，谈谈大学生如何投身常德向善的道德实践。大学生如何投身常德向善的道德实践。谢谢 谢谢