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1、第一章 第三节 怎样学习和研究化学？【课程要求】知识与技能要求1.教师讲解和实验活动，了解研究和学习化学的基本方法；2.认识化学实验在学习和研究化学上的重要性；过程与方法要求了解学习化学需要进行科学探究情感态度与价值观要求1. 学习化学需要借助化学符号（或者化学用语），初步认识化学符号在化学学习上的重要性2. 提高学生对化学学习的兴趣，增加学生学习化学的责任感【学习重点】了解研究和学习化学的基本方法；【学习难点】认识化学实验在学习和研究化学上的重要性课时安排：2课时【教学过程】第一课时：第三节怎样学习和研究化学（1）引入：重温学生学好化学，用好化学为祖国建设作贡献的热情，产
2、生怎样学好化学的需要。新授：一、化学学习需要进行化学实验交流讨论：化学实验在学习化学研究化学中的重要作用，完成化学实验，分析化学实验成功的基本因素。活动探究（板书）：情境创设：同学们展示收集的铜绿，讨论铜绿可能有的物理、化学性质。分组实验：学生分组完成有关铜绿的实验，教师指导学生常见的仪器的名称、使用、操作、实验现象的观察、记录，强调实验室规则，培养学生良好的实验习惯。实验步骤实验现象实验结论1.“铜绿”和盐酸的作用 2.“铜绿”受热的变化 归纳：1.“铜绿”和盐酸的作用实验现象：产生大量气泡，并且看到“铜绿”溶解形成蓝色溶液。实验结论：文字表达式：铜绿盐酸氯化铜二氧化碳水2.“铜绿”受热的变
3、化实验现象：绿色的固体受热后变成了黑色固体，在试管壁上有水珠生成，并且生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体。实验结论：文字表达式：铜绿氧化铜二氧化碳水交流讨论：通过上述实验，你对“铜绿”有什么认识，学习了哪些实验基本操作？交流讨论：通过上述实验你对做好化学实验有了什么新的认识，你认为使用酒精灯要注意什么问题补充：酒精灯是实验室中最常用的加热仪器。（1）实验所盛酒精量不能超过容积的2/3，也不能少于1/4；（2）使用时要用燃着的火柴点燃酒精灯，严禁用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯；（3）向酒精灯内添加酒精应该用漏斗，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，以防发生火灾；课堂小结： 布置作业 第二课时：第三节怎样
4、学习和研究化学（1）二、化学学习需要进行科学探究通过前面的学习你对学习和研究化学的一种重要方法科学探究有什么认识，你认为科学探究一般过程是 。活动探究：实验2：研究镁的性质实验金属样品镁条1.颜色状态 2.是否容易被折断 3.是否可以导电 4.在空气中点燃的现象 5.在食醋中的变化 师生对话：为了国际交流统一、使用的方便使用一些符号表示元素名称、物质的名称、化学反应。（板书）尝试记忆：一些常见的元素符号、物质的化学式。观察思考：根据下表中物质的化学式，试分析哪些物质中含有氢元素或氧元素，元素符号、物质化学式的书写规则。物质化学式是否含氢或推荐阅读：承上启下的魏晋南北朝文化 学案第18课繁荣的宋元文化学案第21课 承上启下的魏晋南北朝文化学案2020年中考化学期末考试复习攻略中考化学易犯的十大误区中考化学酸与碱必考知识点归纳整理化学反应速率教案高二化学教案初三化学教案 第 3 页 /总页数3 页