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1、慧眼阅万象，妙笔著文章缘事析理，学习写得深刻四点要求：四点要求：1、以小见大以小见大(个人个人社会）社会）2、由此及比由此及比（联系现实）（联系现实）3、由果溯因由果溯因（“为什么为什么”）4、比较鉴别比较鉴别（对比论证）（对比论证）缘事析理，学习写得深刻P71 原题回放原题回放 P73 P73 孔子有个学生看到了一个孩子掉入水中。就奋不顾身的跳孔子有个学生看到了一个孩子掉入水中。就奋不顾身的跳了下去吧他救起，这个孩子的父亲送他一头牛表示感谢。他高了下去吧他救起，这个孩子的父亲送他一头牛表示感谢。他高兴的接受了。大家议论纷纷。认为他太贪心了。孔子却对他说：兴的接受了。大家议论纷纷。认为他太贪心
2、了。孔子却对他说：“你做的对，无论多大的奖赏你都可以收下你做的对，无论多大的奖赏你都可以收下”，这样可以鼓励，这样可以鼓励更多人去救人。更多人去救人。春秋时鲁国政府有一条规定春秋时鲁国政府有一条规定,鲁国人到国外去旅行鲁国人到国外去旅行,凡是看凡是看见在外国沦为奴隶的本国人见在外国沦为奴隶的本国人,可以先垫钱把他赎回国后再到政可以先垫钱把他赎回国后再到政府去报账府去报账,孔子的一个学生把一个沦为奴隶的人赎了回来孔子的一个学生把一个沦为奴隶的人赎了回来,没有没有到官府报账到官府报账,人们都夸奖他品德高尚人们都夸奖他品德高尚,孔子听说此事后孔子听说此事后,不仅不不仅不为自已的学生受赞扬而高兴为自已
3、的学生受赞扬而高兴,反而非常生气反而非常生气,很严厉地批评了他很严厉地批评了他一顿一顿,说他的因为人们假如垫钱续回了奴隶而又不报账说他的因为人们假如垫钱续回了奴隶而又不报账,自己就自己就会蒙受损失会蒙受损失,而报了账又表明自己的人格不如这个学生而报了账又表明自己的人格不如这个学生,于是以于是以后只好假装没有看见。后只好假装没有看见。要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文。自主确定立意，自定文体，确定标题；不要脱离材料思作文。自主确定立意，自定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其会意作文。内容及其会意作文。主要特点是：主要特点是
4、：只给出材料，不规定只给出材料，不规定话题话题，要求，要求“全面理解材料，但可以选全面理解材料，但可以选择择一个侧面、一个角度一个侧面、一个角度构思作文构思作文”。从。从而引导考生把审题的注意力从关注话题而引导考生把审题的注意力从关注话题本身，集中到对材料的本身，集中到对材料的解读解读上面。上面。“材材料既是审题的第一出发点，又是作文符料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。合题意的终极范围。”材料往往是摆现材料往往是摆现象，提问题。要写出立意深刻的文章，象，提问题。要写出立意深刻的文章，必须必须透过现象分析材料的深层意蕴透过现象分析材料的深层意蕴。材料一：孔子有个学生看到一小孩掉
5、进湍急的河里，就材料一：孔子有个学生看到一小孩掉进湍急的河里，就奋不顾身奋不顾身跳下去把他救起。跳下去把他救起。这个小孩的父亲很感动，这个小孩的父亲很感动，于是送了一头牛给他表示感谢，他高兴地接受了于是送了一头牛给他表示感谢，他高兴地接受了。大大家议论纷纷，认为他太贪心，这让他很苦恼。孔子听家议论纷纷，认为他太贪心，这让他很苦恼。孔子听说此事后对这个学生说，你做得对，因为说此事后对这个学生说，你做得对，因为你的行为你的行为向向社会社会宣告：只要冒着危险救了人，无论多大的宣告：只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏奖赏都都可以心安理得地收下，这样可以心安理得地收下，这样可以鼓励更多的人去救人可以鼓励
6、更多的人去救人。见义勇为、救人而受赏、施恩而得报、人见义勇为、救人而受赏、施恩而得报、人要正视名利、个人效益与社会效益要正视名利、个人效益与社会效益 【材料作文主题提炼材料作文主题提炼】审题审题 材料二：材料二：春秋时春秋时鲁国政府有一条规定鲁国政府有一条规定，鲁国人到，鲁国人到国外旅行，凡是看见在外国沦为奴隶的本国人，可以国外旅行，凡是看见在外国沦为奴隶的本国人，可以先垫钱把他赎回来，回国后再到政府去先垫钱把他赎回来，回国后再到政府去报账报账。孔子的。孔子的一个学生把一个一个学生把一个沦为奴隶的人赎了回来，没有到官府沦为奴隶的人赎了回来，没有到官府报账报账，人们都夸他品格高尚。孔子听说此事后
7、，不仅，人们都夸他品格高尚。孔子听说此事后，不仅不为自己的学生受称赞而高兴，反而非常生气，很严不为自己的学生受称赞而高兴，反而非常生气，很严厉地批评了他一顿，说厉地批评了他一顿，说他的行为妨碍了更多的鲁国奴他的行为妨碍了更多的鲁国奴隶被赎回来隶被赎回来，因为人们假如垫钱赎回了奴隶，因为人们假如垫钱赎回了奴隶，不报账不报账自己会蒙受损失自己会蒙受损失，而报账了则说明自己的人格不如孔，而报账了则说明自己的人格不如孔子的学生，于是以后只好假装没看见。子的学生，于是以后只好假装没看见。报账是合法的、必须按规则办事、个人行报账是合法的、必须按规则办事、个人行为和社会影响、高尚品格与民众心理为和社会影响、
8、高尚品格与民众心理【材料作文提炼主题材料作文提炼主题】分析两则材料的共同点分析两则材料的共同点善举与报酬善举与报酬 概括出来的多则材料的概括出来的多则材料的最佳最佳主旨必须涵盖主旨必须涵盖每一则材料每一则材料。题中两则材料讲了孔子及其弟子。题中两则材料讲了孔子及其弟子的两个故事，第一则讲的是孔子表扬学生见义的两个故事，第一则讲的是孔子表扬学生见义勇为后收取贵重酬谢礼品，第二则讲的是孔子勇为后收取贵重酬谢礼品，第二则讲的是孔子批评学生赎回奴隶后不到官府报销。两个学生批评学生赎回奴隶后不到官府报销。两个学生一个是救人，一个是赎人，概括起来都是一个是救人，一个是赎人，概括起来都是“善善举举”；一个学
9、生收取报酬遭到人们非议却得到；一个学生收取报酬遭到人们非议却得到孔子表扬，一个私人掏腰包得到人们夸奖却受孔子表扬，一个私人掏腰包得到人们夸奖却受到孔子的责备。到孔子的责备。可见，可见，孔子是赞成善举得到酬报，责备善孔子是赞成善举得到酬报，责备善举不要报酬之举。举不要报酬之举。由果溯因：由果溯因：一向倡导儒家道德的圣人为什么这样一向倡导儒家道德的圣人为什么这样看重钱财看重钱财？解答这个疑问正是完成这篇作文的关键之所在解答这个疑问正是完成这篇作文的关键之所在它涉及到它涉及到利益与道德（利与义），利益与道德（利与义），孔子更看重的孔子更看重的是是善举所形成的社会效应善举所形成的社会效应，所考虑的是社
10、会公德。，所考虑的是社会公德。由以上分析可以确定如下立意：由以上分析可以确定如下立意：1善举应该得到酬报，不让行善之人蒙受善举应该得到酬报，不让行善之人蒙受损失。损失。2道德和利益统一。道德和利益统一。3符合义理，追求财富。符合义理，追求财富。4理智看待利益与道德。理智看待利益与道德。5利益和道德要追求社会价值最大化。利益和道德要追求社会价值最大化。正确地理解材料的寓意是最为关键的一步。正确地理解材料的寓意是最为关键的一步。在揣摩、掌握材料寓意的基础上，在揣摩、掌握材料寓意的基础上，联系生活实联系生活实际，从甲事物推理想到乙事物，由个别现象想际，从甲事物推理想到乙事物，由个别现象想到普遍规律，
11、进而获得启示去立意的方法即寓到普遍规律，进而获得启示去立意的方法即寓意联想法。意联想法。中华见义勇为基金会中华见义勇为基金会 表彰：精神奖励和物质奖励表彰：精神奖励和物质奖励 （如：袁隆平、运动员（如：袁隆平、运动员）【由此及彼，寓意联想寓意联想】素材速递素材速递袁隆平教授接受了袁隆平教授接受了500万元的首届万元的首届“最高最高科学荣誉奖科学荣誉奖”，若照以上之论，那我们便应，若照以上之论，那我们便应认为他没道德吗？不，袁隆平的二系法杂交认为他没道德吗？不，袁隆平的二系法杂交稻技术的推广，让中国让世界多养活了亿万稻技术的推广，让中国让世界多养活了亿万人口。相比之下，这人口。相比之下，这500
12、万对于他的贡献来万对于他的贡献来说是微不足道的，国家之所以设此重奖，便说是微不足道的，国家之所以设此重奖，便是以此激励科学家为国做出更大贡献，让世是以此激励科学家为国做出更大贡献，让世人明白中国是个尊重人才的国家，从而吸引人明白中国是个尊重人才的国家，从而吸引更多的本国人才、留学者和外籍科学家来华更多的本国人才、留学者和外籍科学家来华工作。工作。“重奖效应重奖效应”在这几年也确实卓有成在这几年也确实卓有成效。效。（周倩怡）（周倩怡）广东省设立“见义勇为奖”，最高奖励100万（炎君、骆海杰）刚过去的里约奥运会，中国对奥运金牌获得者给予重奖（吴绮怡）雪地有偿推车（宝凤）社会上的“道德绑架”感动中国
13、比较鉴赏（郑筱萱）思辨思思辨辨范文范文优秀作文：优秀作文：衡量奖赏的标尺（夏广萍）衡量奖赏的标尺（夏广萍）50成正比的付出余收入（宝凤）成正比的付出余收入（宝凤）50见义勇为，应为见义勇为，应为“勇勇”护航（余颖欣）护航（余颖欣）50救人需不需要奖赏（徐健林）救人需不需要奖赏（徐健林）50个人品德与社会效应之衡量（吴绮怡）个人品德与社会效应之衡量（吴绮怡）49该得的，不退让（李婉君）该得的，不退让（李婉君）48谁愿当雷锋（余艳环）谁愿当雷锋（余艳环）48救人受赏，天经地义（麦子杨）救人受赏，天经地义（麦子杨）48做好事应留名（谭俊成）做好事应留名（谭俊成）48利益与道德的冲突（谭国威）利益与道
14、德的冲突（谭国威）46付出有回报（冯燕涛）付出有回报（冯燕涛）46助人受赏，有何不可助人受赏，有何不可（46）优秀作文：优秀作文：义是利的规约（周倩怡）义是利的规约（周倩怡）54义与利的共存（郑筱萱）义与利的共存（郑筱萱）52接受报答也是善意（温群香）接受报答也是善意（温群香）52有偿做事，无伤大雅（有偿做事，无伤大雅（50）救人与救更多的人（李雪仪）救人与救更多的人（李雪仪）50坚持自己，莫被道德绑架（司徒颖仪）坚持自己，莫被道德绑架（司徒颖仪）50接受应得的回报（谭惠婷）接受应得的回报（谭惠婷）48救人一命胜造七级浮屠（甄嘉颖）救人一命胜造七级浮屠（甄嘉颖）48正确看待正确看待“救人救人”
15、与与“奖赏奖赏”(劳创星劳创星)48助人应有奖赏（张慧君）助人应有奖赏（张慧君）47相救的难题（梁富林）相救的难题（梁富林）47接受属于道德的回报接受属于道德的回报(方淑仪方淑仪)47无私虽好，有偿更佳（陈诗盈）无私虽好，有偿更佳（陈诗盈）46 故宫里的故宫里的“星巴克星巴克”：在故宫一座古香古色的大殿一角，星巴克咖啡店：在故宫一座古香古色的大殿一角，星巴克咖啡店一家美国咖啡店一家美国咖啡店开门营业了六年。开门营业了六年。巩固提升，训练思维 2.你如何看待这件事情的性质？外国文化已大举涌入我国。外国文化已大举涌入我国。方法归纳：以小见大方法归纳：以小见大，揭示本质，揭示本质3.仅就此一个事件来
16、谈外国文化大量涌入的问 题，显然是单薄而没有说服力的，现实生活中 有没有与之相关的同类事例呢？外来饮食：星巴克、肯德基、麦当劳等；外来饮食：星巴克、肯德基、麦当劳等；外来服饰：耐克、阿迪达斯等；外来服饰：耐克、阿迪达斯等；外来节日：圣诞节、情人节、愚人节、父亲节、外来节日：圣诞节、情人节、愚人节、父亲节、母亲节等；母亲节等；外来影视：好莱坞大片、韩剧日剧等；外来影视：好莱坞大片、韩剧日剧等；方法归纳：由此及彼，横向拓展方法归纳：由此及彼，横向拓展4.外国文化在我国为什么会如此风行?随着改革开放的深入，我国与其他国家各方面的随着改革开放的深入，我国与其他国家各方面的交流日益频繁，而文化方面的交流
17、与老百姓生活息交流日益频繁，而文化方面的交流与老百姓生活息息相关，因此，我们很容易在身边看到这样的例子。息相关，因此，我们很容易在身边看到这样的例子。外来服饰、饮食满足了人们群众日益丰富的物质外来服饰、饮食满足了人们群众日益丰富的物质生活需要，也满足了国人追求时尚、享受品位的心生活需要，也满足了国人追求时尚、享受品位的心理需求。理需求。方法归纳：纵向延伸，探究原因方法归纳：纵向延伸，探究原因我们对自己本民族固有的文化不够重视，很多人我们对自己本民族固有的文化不够重视，很多人对传统的生活方式、节日习俗很隔膜，因此才给了对传统的生活方式、节日习俗很隔膜，因此才给了外来文化乘虚而入的机会。外来文化乘
18、虚而入的机会。5.外来文化涌入会带来怎样的结果？我们对外来文化应持一种什么态度？在外来文化的冲击下，汉民族的文化会被其他强在外来文化的冲击下，汉民族的文化会被其他强势文化同化，甚至会逐渐走向消亡。历史上就有过势文化同化，甚至会逐渐走向消亡。历史上就有过类似的现象，比如我国很多少数民族文化到现在已类似的现象，比如我国很多少数民族文化到现在已经逐渐萎缩消失，被汉文化所同化。经逐渐萎缩消失，被汉文化所同化。汉文化不但不会被其他文化同化，相反会吸取其汉文化不但不会被其他文化同化，相反会吸取其他文化所长，继续发扬光大，甚至会进一步在全球他文化所长，继续发扬光大，甚至会进一步在全球范围扩大自己的影响，如近
19、年来流行的汉语热、儒范围扩大自己的影响，如近年来流行的汉语热、儒学热等。学热等。6.在其它领域，有没有这样的“入侵”现象呢？这种入侵又会带来怎样的结果呢？它能给我们怎 样的启示？食食人人鲳鲳入入侵侵：原原产产于于亚亚马马逊逊河河中中一一种种凶凶猛猛鱼鱼类类食食人人鲳鲳，被被引引入入我我国国内内陆陆河河流流后后，疯疯狂狂地地捕捕食食其其他他鱼鱼种种，导导致致其其他他鱼鱼种种大大量减少甚至灭绝。量减少甚至灭绝。鲶鱼效应：挪威渔民在装沙丁鱼的鱼舱里放入一条鲶鱼，鲶鱼效应：挪威渔民在装沙丁鱼的鱼舱里放入一条鲶鱼，由于环境陌生，鲶鱼四处游动，而沙丁鱼发现这一异已分子后，由于环境陌生，鲶鱼四处游动，而沙丁
20、鱼发现这一异已分子后，也会紧张起来，加速游动。这样，可以避免沙丁鱼在运输途中也会紧张起来，加速游动。这样，可以避免沙丁鱼在运输途中死去。死去。方法归纳：辩证分析，预测结果方法归纳：辩证分析，预测结果任由外来文化肆虐，将给传统文化带来巨大冲击，可能造成任由外来文化肆虐，将给传统文化带来巨大冲击，可能造成传统文化的淡化甚至消亡，后果十分严重。传统文化的淡化甚至消亡，后果十分严重。外来文化的涌入，带来了良性竞争的机制，能促进中国传统外来文化的涌入，带来了良性竞争的机制，能促进中国传统文化更健康地发展，使古老的传统文化焕发出新的生机。文化更健康地发展，使古老的传统文化焕发出新的生机。本课小结：1.以小见大，揭示本质以小见大，揭示本质2.由此及彼，横向拓展由此及彼，横向拓展3.纵向延伸，探究原因纵向延伸，探究原因4.辩证分析，预测结果辩证分析，预测结果