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1、大班体育教学活动方案2022大班体育教学活动方案 5 5 篇#大班体育活动方案 1# 活动目的：1、通过活动开展幼儿手脚着地及负重着地爬的才能，锻炼四肢力量。2、通过活动开展幼儿的灵敏性、协调性。3、通过活动培养幼儿遵守纪律，在排队中互相谦让、等待的良好行为品质，以及乐于助人的精神。活动准备：1、“彩虹桥”每人一个。2、长、短部隧道各两个。3、球及放置纸球的筐两个。活动流程：准备操-小海龟爬-带壳爬-爱助人的小海龟-放松 活动过程：1、师生一起做海洋世界操。2、老师介绍活动内容：得意的小海龟。(提出要求：手脚着地爬)。3、在老师引导下幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。(往前爬，往后爬，往左爬，
2、往右爬，曲线爬，旋转爬) 4、听信号各种方式爬。5、老师引导：想一想，小海龟还缺了什么?(龟壳) 6、幼儿背着龟壳(彩虹桥)听信号以各种方式爬行。7、游戏：“爱助人的小海龟”。内容：(1)海龟妈妈把海龟蛋下在了外面,海水涨潮要把蛋吞没。小海龟们一起帮海龟妈妈把蛋拣回来。(2)海水退潮后再把蛋送回去。规那么：(1)从各自的龟壳下钻出,爬过地道拿蛋,每次拿得越多越好,再从旁边爬回,将蛋放在自己的龟壳下。(2)从各自的龟壳下拿出蛋,爬过地道将蛋送回原处,再从旁边爬回。8、放松活动：小海龟长大变老了。活动延伸：在孩子纯熟掌握手脚着地爬的根底上，可以进展手脚爬和匍匐爬。活动反思：本次活动的设计非常符合中
3、班幼儿的年龄特点及动作的开展需要。老师在活动中打破了两点创新,其一,老师充分利用玩具“彩虹桥”的造型特点,生动并创造性地设计成海龟的壳,创造性地设计了负重手脚着地爬的锻炼,使整个活动设计浑然天成,前后照应,而且对进步幼儿的四肢,颈肌的力量以及开展爬的才能颇有帮助,在注重身体锻炼,开展才能,品德培养等方面,都符合总的教育目的;其二,老师创造性地编排了“海洋世界”操,操节生动有趣,幼儿非常喜欢,它既与教育内容相照应,同时又与准备活动相连接,可谓一举两得。在活动内容的安排上,遵循了由易到难,由简到繁的原那么,激发幼儿的锻炼兴趣,层次清楚,衔接自然,每一个内容的出现始终围绕活动目的,同时注重个体差异,
4、 为孩子提供长短不一的布袋,并对开展程度不同的孩子提出不同的要求，且老师在活动中能注意培养幼儿的自我保护意识和才能。组织形式上，防止了幼儿不必要的排队时间,创设了自由宽松,愉快地气氛,表达了改革的意识，到达了预期的目的。设计思路：户外活动完毕后,孩子们陆陆续续上楼回教室。几个顽皮的孩子却在上楼时,手脚着地学着小狗般爬着上楼梯,开心得意极了!由此,我联想到平日孩子们其实也是非常喜欢爬着玩的,为了满足孩子的兴趣和愿望,我设计了本次活动,并在利用户外玩具“彩虹桥”的造型特点创造性增加了负重着地爬的锻炼，对进步幼儿的四肢、颈肌的力量，以及开展爬的才能颇有帮助。#大班体育活动方案 2# 【活动目的】1、
5、学习跳绳的方法，尝试手脚协调的进展跳绳游戏。2、探究绳子的多种玩法，通过考虑跳绳的其他玩法，开展创造思维才能。3、能与同伴合作，协调地进展跳绳和荡绳。【活动准备】1、绳子人手一根。2、朋友舞音乐磁带，录音机。【活动过程】1、活动准备。列队练习：纵队-大圆-开花-放纵。要求：精神饱满，喊口号声音响亮。玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，鼓励幼儿自主地探究各种玩绳游戏。请个别幼儿示范，其他幼儿学习模拟。2、游戏活动-跳绳 老师师范跳绳，请幼儿仔细观察老师的动作，并说一说老师是怎么跳绳的。幼儿分散练习跳绳。让幼儿手持绳子的两端，将绳子垂在身体前面，幼儿双脚向前跳过后，将绳子从后绕过头顶绕到身前，幼儿双脚向前
6、跳过后，再将绳子从后饶过头顶绕到身前，然后重复上述动作。在幼儿练习过程中，老师在一旁指导幼儿的动作。老师再次示范，讲解跳绳要领后，幼儿再分、散联络跳绳。老师可以引导三人一组玩跳绳游戏。老师：绳子除了一个人跳，还可以几个人跳呢? 两位幼儿各持绳子来回摆动绳子(绳子高度接近地面)，第三位幼儿站在中间，随着绳子的摆动，在绳子的两端来回跳跃。学习将绳子绕成团，并放在指定的筐中。3、集体舞朋友舞。老师：刚刚，小朋友和同伴在一起玩游戏，大家玩的真开心，下面我和小朋友一起听音乐跳一跳快乐的朋友舞好吗? 音乐起，大家一起跳集体舞。#大班体育活动方案 3# 活动目的：1、尝试探究棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。
7、2、能主动学习击剑的根本动作，会灵敏的进攻和躲闪。3、英勇的参与活动，有一定的自控才能。活动准备：1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。3、录音机、磁带。活动过程：一、始局部。1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。老师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上， 2、听音乐做棍棒操。二、根本局部 1、自由玩棒，探究不同玩法，满足玩的欲望。师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。2、分享交流。幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。3、幼儿合作玩，进一步探
8、究纸棒的不同玩法，老师有意识引导幼儿主动练习击剑动作。4、引入主题“击剑”，学习击剑的根本动作。(1)请两个小朋友演示新玩法。师：他们在干什么?你在哪里见过击剑?你认为应该怎样击剑才好? (2)老师讲解示范击剑的步伐和执剑的方法：弓步进攻、弓步后退、右手执剑。(3)幼儿练习。幼儿探究击剑动作，通过看图示、老师引导来练习击剑动作，重点练习步伐 (4)对准固定目的练习。每个幼儿一个皮球，找空地方练习，人和球要保持一定间隔 ，碰到球就算击中，注意击剑时的步伐，遵守规那么。(5)幼儿相对在直线两侧进展击剑训练，重点辅导幼儿进攻和躲闪，同时提醒幼儿注意平安，不能击重面部。5、游戏活动：击剑比赛。规那么：
9、在一样时间内看谁击中对手的次数最多。三、完毕局部。1、游戏：赶球入门。2、听音乐做放松动作。活动延伸：1、户外活动时对感兴趣的幼儿继续提供材料，引导幼儿正确的玩一玩。2、继续理解和关注击剑的相关知识，在户外活动中继续练习击剑，遵守规那么。#大班体育活动方案 4# 活动目的：1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。2、培养幼儿英勇坚强的优秀品质、 3、掌握双腿跳跃的才能。活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫假设干、篱笆四组、动感音乐一组。活动过程：一、1)队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、) 2)随音乐热身运动 二、 1、导入：今天老师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么?幼儿排队取布
10、袋，这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧! 2、1)幼儿自由探究布袋的玩法，老师引导发现好的玩法。2)让特殊玩法的幼儿展示分享 3)师：刚刚你们都玩得非常棒，你们还有和刚刚不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧! 4)幼儿再次尝试不同的玩法，老师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探究各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自己怎样玩的，模拟的那种小动物。5)师：让我们都来变成小袋鼠模拟一下袋鼠跳吧!，得意的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，假如小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧! 3、师介绍场地和规那么：&“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个
11、爬过草地然后到起点重新开场，小袋鼠要注意平安，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，得意的小袋鼠们赶快来联络我们的本领吧! #大班体育活动方案 5# 设计意图：综述游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握根本技能和知识的最有效的方法和途径之一。在游戏中感受劳动带来的快乐。活动目的：1、学习推小车运输，开展身体的灵敏性和平衡才能。2、学习建筑工人不怕困难、英勇的精神。重点、难点：学习推小车运输，开展身体的灵敏性和平衡才能。教具准备：1、大灰狼头饰一个;小推车 2 辆;积木假设干。2、场地布置。活动流程：一、创设实际情境，活动身体幼儿跟着老师转转头，弯弯腰，伸伸手臂踢踢腿。二、学习推小车
12、(一)老师出示小推车并指导幼儿学习。提问：这是什么? 请幼儿尝试推车，指导幼儿推车时身体弯腰前倾，两手握紧手把，平稳向前推行。(二)进展推车练习。分组练习推装有积木的小推车，请幼儿说说自己尝试后的感受。(三)小结。要使小推车不倒，就要保持平稳。三、游戏“运砖”猪小弟要造房子，但是少了很多的砖块，需要我们帮助，有了小推车，我们可以把砖块运到小猪家了。(一)讲解游戏要求。游戏开场，幼儿迅速将一块砖(积木)放入小推车内，走过弯曲的山路，路上可能会出现大灰狼，看到大灰狼出现，原地不动，否那么就被大灰狼吃掉，大灰狼分开那么继续前进，过了山路到小猪家，把砖块放在小猪家后原路返回，接着第二位幼儿运砖。(二)幼儿分组游戏一次(请一位幼儿当大灰狼)，老师对游戏情况进展评价。(三)幼儿分组游戏进展比赛，看看哪一组运的砖又快又多。四、总结评价 今天小朋友的表现很不错，很英勇，你们帮了小猪这么大的忙。第 7 页 共 7 页