《创办职业中学的可行性申请报告10619.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创办职业中学的可行性申请报告10619.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、创办职业中中学的可可行性申申请报告告申请名称：育英职职业学校校（民办办）实施单位：育英学学校法人代表：高梅英英办学地点：井坪北北坪教育育园区申报日期：20009年22月2日日目 录一、概述（3）二、创办育育英职业业学校（民民办）的的必要性性（44）三、创办育育英职业业学校（民民办）的的可行性性（）四、创办育育英职业业学校（民民办）的的基本构构思（）五、效益评评价（）六、风险分分析（）七、实施项项目单位位简介（）八、附件（）一、校园规规划草图图二、法人资资格证书书三、机构代代码证书书四、税务登登记证书书五、验资报报告关 于 创创 办育英职业学学校（民民办）的的可行性性申 请 报报 告一、概述党的
2、十七大大报告明明确指出出，要“大大力发展展职业教教育”，这这无疑是是给我们们发展职职业教育育指明了了方向。大大力发展展职业教教育，加加快人力力资源开开发，是是落实科科教兴国国战略和和人才强强国战略略，推进进我国走走新型工工业化道道路、解解决“三三农”问问题、促促进就业业和再就就业的重重大举措措；是全全面提高高国民素素质，把把我国巨巨大人口口压力转转化为人人力资源源优势，提提升我国国综合国国力、构构建和谐谐社会的的重要途途径。当今，我国国正在走走新型工工业化道道路，调调整经济济结构和和转变增增长方式式。实施施国家技技能型人人才培养养培训工工程，加加快生产产、服务务一线急急需的技技能型人人才的培培
3、养，特特别是现现代制造造业、现现代服务务业紧缺缺的高素素质高技技能专门门人才的的培养。成成为当今今职业教教育的首首要任务务。目前前，改革革和发展展职业教教育逐步步成为社社会共识识，职业业教育规规模进一一步扩大大，服务务经济社社会的能能力明显显增强。职职业教育育呈现出出勃勃生生机，“百百花齐放放”的时时代已经经来临。但是，从平平鲁乃至至整个朔朔州市来来看，职职业教育育的发展展是滞后后的。由由于长期期受计划划经济的的影响，人人们思想想观念不不够解放放，全市市范围内内多层次次、全方方位的职职业教育育体系构构建不全全。本市市范围内内的几所所公办职职业学校校，由于于种种原原因，导导致办学学水平不不高，任
4、任然以学学历教育育为主，不不能以市市场为导导向，不不能以就就业为主主导而办办学，很很难适应应全市经经济发展展的需要要。就平平鲁区具具体情况况来说，现现在只有有一所职职业中学学，从办办学规模模和社会会职业教教育需求求来看，很很难满足足人们群群众日益益增长的的职业教教育需求求，每年年有大批批初中毕毕业生为为了求得得一技之之长而远远走他乡乡。在我我区创办办一所民民办职业业学校，正正是顺应应了时代代要求，优优化了教教育资源源，减轻轻了政府府负担，为为当地经经济可持持续发展展打下了了良好的的基础。二、创办育育英职业业中学（民民办）的的必要性性（一）创办办育英职职业学校校（民办办），是是落实科科学发展展观
5、构建建和谐社社会的客客观需求求。职业教育在在发达国国家很受受重视，被被当作全全社会教教育系统统中的一一个重要要的子系系统，在在西方被被一些人人喻为“使使社会走走向博雅雅的杠杆杆”。职职业教育育在整个个社会发发展中起起着至关关重要的的作用，它它使国家家的资源源利用者者、开发发者、管管理者的的技能不不断更新新，它使使整个社社会的技技术含量量、智能能含量和和精神价价值的含含量不断断提高，它它使一个个国家的的整体的的民族素素质从中中不断获获益和增增强。由由此，职职业教育育的理念念也随着着职教的的发展得得以不断断翻新。职职业教育育是终生生教育的的组成部部分，联联合国的的教科文文组织在在其诸多多文件中中多
6、次强强调指出出：“每每个人的的一生应应该不断断接受不不同层面面的、不不同程度度的职业业教育的的培训”。近近年来，我我国很多多本科生生由于就就不了业业，返回回来再接接受职业业教育，已已经屡见见不鲜。在在我区大大力发展展我区民民办职业业教育是是推进经经济结构构调整、优优化投资资环境、实实现强区区富民、建建设和谐谐社会的的迫切需需要，也也是开发发人力资资源、促促进劳动动力就业业和再就就业、保保持社会会稳定的的重要举举措。（二）创办办育英职职业学校校（民办办），是是顺应知知识经济济时代发发展构建建我区完完整教育育体系的的客观需需求。二十一世纪纪是终生生教育的的世纪，知知识是以以前所未未有的速速度在翻翻
7、新，靠靠经验、靠靠资历、靠靠一劳永永逸的文文凭去胜胜任工作作的时代代已一去去不复返返了。职职业教育育将逐步步在向短短期、高高效、多多层次等等方面发发展，这这种发展展方向越越来越多多地适宜宜知识经经济时代代的再教教育的要要求。职职业教育育是一项项平凡而而伟大的的教育工工作，它它的平凡凡在于它它和其他他的社会会分工一一样，都都是整个个社会不不可缺少少的重要要组成部部分；它它的伟大大在于它它用众多多的学科科、新生生的思想想、鲜活活的知识识、博彩彩的价值值，熏陶陶、塑造造、再生生着整个个社会的的智能和和精神。在在我区大大力发展展民办职职业教育育是和基基础教育育一样，是是为经济济发展和和社会进进步提供供
8、人才、智智力和技技术支持持的基础础，是实实现人的的全面发发展的重重要途径径，是构构建我区区完整的的教育体体系的最最为基础础的伟大大工程。（三）创办办育英职职业学校校（民办办），是是我区教教育事业业自身发发展的客客观需求求。随着我区经经济发展展水平逐逐渐提高高，人民民群众对对优质教教育资源源（包括括优质职职业教育育资源）的的需求日日益强烈烈，但目目前我们们所能提提供的优优质教育育非常有有限，每每年有大大量的初初中毕业业生毕业业后大量量赴外地地读书或或外出打打工。目目前，平平鲁区高高中教育育、职业业教育的的发展缺缺乏竞争争，活力力不足，可可供广大大人民群群众选择择的教育育资源短短缺，远远远不能能适
9、应教教育发展展的需要要。全区区每年初初中毕业业生45500人人，而升升入高中中的仅115000人左右右，升学学率333%，低低于全省省平均水水平444%，升升入职中中的8000人左左右，还还有23300多多初中毕毕业生未未经培训训就走向向劳动市市场，给给社会造造成很大大压力。所所以积极极发展民民办职业业教育，可可弥补普普通高中中教育和和职业教教育发展展的不足足，是我我区教育育工作的的重要任任务。同同时，是是对我区区公办职职业教育育最有效效的补充充和强力力促进，并并加快在在办学形形式多样样化方面面的有益益探索。（四）创办办育英职职业学校校（民办办），是是强有力力提高我我区劳动动力素质质的客观观需
10、求。我区地上产产业很少少，劳动动力资源源丰富，但但劳动力力文化科科技素质质不高，大大多缺乏乏专业技技能，外外出打工工也仅靠靠传统的的师徒方方式获得得一点技技能。人人力资源源的比较较优势没没有得到到有效开开发，已已严重影影响了经经济社会会的发展展和农民民增收创创收，就就业矛盾盾比较突突出，好好多人无无事干，好好多事无无人干，这这个问题题的症结结就是劳劳动力转转移培训训不够。因因此，急急需有一一所上档档次、上上规模的的民办职职业技术术学校来来加强我我区农村村劳动力力转移培培训。只只有兴办办职业技技术学校校，对适适龄人口口进行专专业技能能培训，提提高劳动动力素质质，将人人口压力力变为人人力资源源，才
11、能能带动农农民增收收，促进进我区经经济发展展。在全全社会确确立人力力资源是是经济社社会长期期持续发发展的第第一资源源；全面面开发人人力资源源是全面面建设小小康社会会的第一一目标；全面开开发人力力资源是是实现富富民强国国的第一一国策；全面开开发人力力资源是是各级政政府的第第一责任任。三、创办育育英职业业学校（民民办）的的可行性性（一）适应应国家经经济发展展需要，市市场前景景广阔。我国社会正正从农业业社会向向工业社社会转变变，经济济结构正正发生着着质的飞飞跃，从从传统的的廉价劳劳动力低低成本竞竞争向依依靠科技技进步和和创新的的高技术术产业转转化，因因此，拥拥有大批批智能型型技术工工人和实实用型技技
12、术工人人，已被被公认为为提高一一个地区区经济竞竞争力的的关键因因素，但但“技工工荒”正正困扰许许多省区区的经济济发展进进程。近近年来，经经济发达达省区尤尤其是长长三角、珠珠三角地地区，“技技工荒”正正成为制制约当地地经济发发展速度度的致命命性因素素。全国国技工总总量不能能满足市市场所需需同步增增长这一一矛盾，导导致各地地各企业业纷纷以以各种方方式抢人人才、挖挖技工，因因而，兴兴办职业业教育、培培养适应应市场需需求的产产品新型技技术性工工人，将将是一条条利我利利他、益益国益民民的多赢赢之路，是是市场经经济的必必然选择择。（二）民办办职业教教育完全全符合国国家政策策，受国国家法律律鼓励。中华人民民
13、共和国国职业教教育法第第七条规规定：“国国家采取取措施，发发展农村村职业教教育，扶扶持少数数民族地地区、边边远贫困困地区职职业教育育的发展展”。国国务院关关于大力力发展职职业教育育的决定定中指指出：把把发展职职业教育育作为经经济社会会发展的的重要基基础和教教育工作作的战略略重点。山山西省委委、省政政府关关于进一一步振兴兴职业教教育的若若干意见见指出出：“要要牢固树树立抓职职业教育育就是抓抓发展、抓抓就业、抓抓富民、抓抓稳定的的观念，努努力开创创职业教教育发展展的新局局面。”朔朔州市政政府也出出台了相相应的政政策，以以促进职职业教育育的发展展，因而而，从中中央到地地方各级级政府都都在高度度重视职
14、职业教育育的发展展，出台台了很多多鼓励、优优惠政策策，职业业教育的的春天已已经来到到。（三）整合合育英学学校现有有资源，为为创办、发发展育英英职业学学校打下下坚实基基础。整合育英学学校现有有资源，特特别是优优质的管管理资源源，为创创办、发发展育英英职业学学校打下下坚实基基础。职职业学校校的学生生管理，往往往决定定办学质质量和办办学效益益。职校校学生难难以管理理，是全全国职业业教育的的难题，这这个问题题的根源源实际上上在于体体制。民民办职业业教育是是一种全全新的体体制，在在学生管管理方面面可以大大有作为为，通过过整合育育英学校校现有管管理资源源，解决决职业学学校学生生难于管管理的痼痼疾，树树立良
15、好好的职业业教育形形象，改改变人们们对职业业教育的的不满和和担忧，从从而促进进全社会会形成正正确的职职教观念念。整合合育英学学校现有有优质资资源（社社会、人人力、管管理、教教学、资资金、信信誉、质质量等），创创办育英英职业学学校，使使我区尽尽快实施施以能力力建设为为本的职职业教育育和就业业培训制制度，建建设学习习型社会会保障制制度，提提高职业业教育与与人力资资源开发发程度，以以职业教教育多元元化推动动我区职职业教育育跨越式式发展，乃乃至推动动经济社社会建设设和强区区富民战战略的早早日实现现。（四）用社社会的钱钱办教育育的事，用用社会的的钱服务务社会。用社会的钱钱办教育育的事，用用社会的的钱服务
16、务社会。用用明天的的钱办今今天的事事，用明明天的钱钱，造就就明天的的人才。发发展是硬硬道理，教教育要优优先发展展同样也也是硬道道理。育育英学校校董事会会，经过过九年来来的办学学实践，已已经摸索索出了一一整套成成功的办办学投资资方式，和和几大银银行及有有关企业业建立了了良好的的合作关关系。所所以，有有足够的的经济实实力和投投资能力力，来创创办育英英职业学学校。四、创办育育英职业业学校（民民办）的的基本构构思（一）学校校概况1、办学思思路（1）坚持持以就业业和升学学为导向向，面向向市场办办学，根根据经济济社会发发展需要要确定培培养目标标，积极极为社会会培养急急需、适适用的人人才。 （2）面向向“社
17、会会”，突突出职业业教育的的办学特特色，开开展多种种形式、多多种类型型的教育育培训，积积极为农农村劳动动力转移移培训服服务。（3）加强强产教结结合、校校企合作作，积极极构建充充满活力力、富有有效率、互互利共赢赢的办学学机制，积积极推进进职业教教育的开开放性、灵灵活性和和多样化化。2、办学规规模规模设置以以国家教教育部220011年7月月2日颁颁布的中中等职业业教育设设置标准准（试行行）（以以下简称称国标标），在在校学生生数字应应为30000人人左右，专专业教师师不低于于1000人，中中级以上上专业技技术职务务的专任任教师不不低于770人。建建设具有有与办学学规模和和专业课课相适应应的校园园、校
18、舍舍和设施施。校园园（不含含职工宿宿舍和其其他附属属机构）占占地面积积不少于于14万万平方米米（大约约2000亩）。校校舍建筑筑面积（不不含教职职工宿舍舍和附属属机构）不不少于66万平方方米。体体育用地地，应建建设一个个有4000米环环型跑道道的标准准田径场场，并且且还要有有能满足足教学和和体育活活动所需需的其它它设施和和场地。图图书馆和和阅览室室要按照照国标标建设设以适应应办学规规模满足足教学需需要。必必须按照照国标标建立立具有与与专业设设置相匹匹配，能能满足教教学要求求的实验验、实习习设施和和仪器设设备。还还可利用用校企联联办的形形式，建建立与所所设专业业相适应应的校内内实习基基地和稳稳定
19、的校校外实践践活动基基地。建建设具备备能够应应用现代代化教育育技术手手段实施施现代远远程职业业教育教教学与管管理信息息化所需需的软、硬硬件设备备，力争争在六年年内建成成省级示示范中等等职业学学校。 （1）设设60个个教学班班，每班班55人人，在校校生33300人人，新建建教学楼楼、办公公楼、学学生公寓寓、教师师公寓、餐餐厅、运运动场、体体育馆、技技能车间间、实习习基地等等。（2）资金金来源：自筹。（3）学校校性质：民办，区区教育局局指导。（4）学制制：实行行两年制制职业高高中和三三年制职职业中专专的基本本学制，其其中实习习时间为为一年。并并积极开开展职业业技能培培训。（5）专业业设置：紧密结结
20、合经济济和劳动动市场需需求，开开设采煤煤、财务务、艺术术、畜牧牧、武术术、驾驶驶、导游游、数控控技术应应用、计计算机应应用与软软件技术术、机械械修理、装装璜设计计等专业业；并面面向农村村，开展展农村劳劳动力转转移培训训。（6）教师师配置：由区政政府配备备文化课课教师及及专业课课教师770人。整整合现有有公办校校教师资资源，将将优秀教教师选拔拔到该校校任教；广泛吸吸引和鼓鼓励企事事业单位位工程技技术人员员、管理理人员和和有特殊殊技能的的人员到到学校从从事专、兼兼职教学学工作。（7）职员员配置：学校自自行招聘聘员工990人，工工资用办办学合法法收入发发放（其其中包括括炊事员员、财务务人员、门门卫、
21、锅锅炉工、保保安、司司机、保保管、卫卫生、采采购、生生活管理理等）。（8）土地地：按现现行有关关政策规规定由区区政府提提供土地地20003000亩。（9）招生生与就业业：对学学校招生生实行“五五个开放放”政策策，即放放开计划划限制、放放开年龄龄、应往往届和身身体条件件限制、放放开招生生时间限限制、放放开入学学考试限限制、放放开区域域限制。从从每年445000名初中中毕业生生录取112000人左右右。学生生实行“订订单式”培培养，全全部推荐荐就业。毕毕业生与与国家其其它中等等职业学学校的毕毕业生享享受同等等待遇，学学生毕业业颁发省省教育厅厅验印的的职业中中专或市市教育局局验印的的职业高高中毕业业
22、证书。（二）资金金投入：按照“长长远规划划、整合合资源、分分期投资资、边建建设边办办学”的的原则进进行科学学有效投投资，精精心做好好长远发发展规划划。总投投资45508万万元。1、第一期期投资115000万元，聘聘请有关关专家，精精心做好好长远发发展规划划，从实实际需求求出发，精精打细算算，做好好框架性性建设。30个班教教学楼一一幢：6600元元/平方方米445000平方米米2660万元元；综合实训楼楼一幢：6000元/平平方米33000平方方米1198万万元；学生公寓二二幢：6600元元/平方方米225000平方米米23000万元；食堂楼一幢幢：6000元/平方米米32200平平方米1922
23、万元；运动场（包包括设施施）：550万元元；实训设备仪仪器：1120万万元；院墙、道路路等基础础设施：1800万元其它费用（施施工设计计、生活活用品、电电器和食食堂设备备等）：2000万元。 以以上共计计：15500万万元。2、第二期期投资115000万元。依依法办学学，按照照国标标建立立并完善善切合平平鲁实际际的职业业教育章章程和相相应的管管理体制制及学校校硬件建建设，保保持学校校可持续续发展。 30个班教学楼一幢：600元/平方米3500平方米210万元；综合实训楼楼一幢：6000元/平平方米33000平方方米1198万万元；学生公寓二二幢：6600元元/平方方米225000平方米米230
24、00万元；教师公寓楼楼一幢：6000元/平平方米25000平方方米1150万万元；食堂楼一幢幢：6000元/平方米米32200平平方米1922万元；体育馆（包包括设施施）：2250万万元；实验设备仪仪器：1120万万元；其他设施（生生活用品品、电器器和食堂堂设备等等）：880万元元。 以以上共计计：15500万万元。3、第三期期投资115000万元。依依靠国家家的宏观观职教政政策和地地方政府府的政策策支持，进进入国家家级重点点职业高高中的申申报阶段段，主要要做好基基地建设设，使职职业教育育成为地地方经济济和社会会发展的的不可缺缺少的组组成部分分，并使使其成为为平鲁区区人力资资源开发发和利用用的
25、基地地。阶梯教室楼楼一幢：6000元/平平方米35000平方方米2210万万元；综合游泳馆馆一幢：6000元/平平方米33000平方方米1198万万元；实训设备仪仪器：1150万万元；综合实训基基地建设设（实习习修理厂厂、实习习养殖场场、职业业介绍中中心、实实习酒店店等）：8000万元。其他设施（校校园绿化化、校园园文化景景点、联联合办学学等）：1500万元。教师家属楼楼二幢：8000元/平平方米50000平方方米228000万元元（不在在总投资资内）；以上共计：15008万元元。以上三期共共计投资资45000万元元。（三）建设设地址：井坪镇镇北坪教教育园区区。（四）管理理模式：实行董事会会领
26、导下下的校长长负责制制，设董董事会、监监事会、校校委会、党党支部。中中层机构构有：教教务处、学学生处、保保卫处、财财务处、后后勤处、工工会、团团委会、妇妇代会、实实习与就就业处、实实验基地地、综合合办公室室等。五、效益评评价（一）社会会效益1、育英职职业学校校的建成成，对提提高全民民素质，促促进劳动动就业保保障，构构建和谐谐社会，推推动当地地经济发发展打下下良好基基础。2、育英职职业学校校的建成成，可减减轻当地地群众教教育成本本负担，帮帮助贫困困群众脱脱贫致富富，实现现科教兴兴区战略略做出应应有的贡贡献。3、育英职职业学校校的建成成，能够够为政府府分忧，减减轻政府府财政负负担，优优化当地地教育
27、资资源，促促进和深深化教育育改革，增增强平鲁鲁教育整整体实力力和竞争争力。4、育英职职业学校校的建成成，对加加快城市市化建设设，尽快快建成城城市教育育园区及及城市软软环境建建设，将将起到很很大作用用。5、育英职职业学校校的建成成，可为为当地现现代化建建设培养养大量高高质量的的劳动者者和实用用人才，对对建设人人力资源源强区将将起到不不可估量量的作用用。（二）经济济效益办教育谈经经济效益益是教育育产业化化的观点点，而教教育产业业化经过过十多年年的实践践，已经经“破产产”，实实践证明明这种观观点和做做法是行行不通的的。因为为教育是是促进全全社会发发展的事事业，他他的产品品是“人人”而不不是钱，如如果
28、办教教育是为为了追求求经济效效益的最最大化，那那么他的的产品的的不合格格率必将将也是最最大化。所所以，办办教育不不能追求求经济效效益，而而取得适适当的、建建立在科科学合理理的、符符合教育育规律的的、不伤伤害教育育本身的的微量回回报也是是应该的的。因此此，经济济效益也也就无法法分析。六、风险分分析任何事业的的推进都都是既有有积极的的可行的的一面，同同样也具具有消极极的一面面，发展展、机遇遇和风险险同在。育育英学校校创办育育英职业业学校也也不会有有例外，就就其风险险问题粗粗略思考考罗列如如下：（一）平鲁鲁区引进进人才的的机制不不完善，现现有的职职教师资资水平过过低，远远未达到到国标标要求求。经济济
29、发展靠靠人才，教教育的发发展更是是靠人才才。若不不能对教教师队伍伍的建设设引起足足够的重重视，其其风险是是巨大的的。（二）平鲁鲁区现有有职业教教育的管管理干部部思想政政治素质质和管理理能力还还相当欠欠缺，难难以选聘聘到具有有本科以以上学历历、高级级专业技技术职称称、丰富富管理经经验和高高素质的的校长。现现代社会会没有强强有力的的科学管管理，任任何事业业的发展展都潜伏伏着危机机和风险险。（三）我市市怀仁县县职业教教育的蓬蓬勃发展展和强有有力的政政策支持持，一方方面可以以提供经经验于我我们借鉴鉴，但另另一方面面对预想想做大做做强的平平鲁职教教所带来来侵吞生生源等竞竞争的压压力不可可忽视。（四）因我
30、我区离市市区太近近，市里里的各类类职业技技术学校校等早已已经进入入国家级级职教的的行列，无无论师资资和设备备、无论论硬件和和软件已已经具备备办好规规模职教教的实力力，无疑疑会对平平鲁的职职业学校校形成较较大冲击击。（五）创办办育英职职业学校校，必须须瞄准国国内高标标准的职职教，办办出自己己的特色色和规模模，最终终体现后后发优势势，否则则低起点点办学必必然潜伏伏着危机机和风险险。（六）平鲁鲁区企业业的用人人理念、人人才观、人人力资源源质量观观和现代代企业管管理的科科学理念念与经济济发达地地区相比比还有相相当一段段距离，加加之企业业较少，这这对校企企合作的的成效以以及使职职教向纵纵深发展展带来一一
31、定风险险，所以以必须将将视野放放宽，立立足平鲁鲁面向全全国。（七）平鲁鲁区群众众特别是是相当数数量的农农民，受受职业教教育观和和就业观观还相当当落后，这这无疑给给做大做做强的平平鲁职业业教育带带来一定定危机。七、实施项项目单位位简介平鲁区育英英学校经经平鲁区区委、区区政府批批准（2200008号号文件），成成立于220000年8月月，性质质为四轨轨制民办办公助小小学，学学校当年年秋季即即开始招招生入学学。20001年年秋季，根根据平鲁鲁区直小小学毕业业生较多多，区直直中学班班容量过过大，容容纳初一一新生确确有困难难的现状状，经区区长办公公会议研研究决定定，同意意育英学学校成立立四轨制制初中，并
32、并于当年年招收初初一新生生入学，由由教育主主管部门门组织实实施，办办学性质质为自收收自支。从从此，育育英学校校成为了了一所九九年一贯贯制学校校，两种种办学机机制并存存，一直直延续至至今。学校现有小小学、初初中教学学班355个，在在校学生生从建校校初期的的92名名发展到到现在的的26772名，教教职员工工1522名，其其中公办办教师228名，中中小学教教师合格格率1000%。学学校占地地面积1155000平方方米，建建筑面积积58448平方方米，有有教学楼楼、宿舍舍楼、电电教室、仪仪器室、图图书室、餐餐厅、操操场等教教学、活活动、生生活场所所。九年年来获得得“山西西省优秀秀民办学学校”、“朔朔州
33、市特特色学校校”、“平平鲁区先先进单位位”、“平平鲁区红红旗单位位”等二二十多项项省、市市、区荣荣誉称号号。20003年年获全区区中学调调研考试试第二名名；20004年年小学获获全区调调研考试试第三名名，初一一、初三三获第一一名，首首届中考考政治、化化学单科科成绩名名列全区区第一；20005年全全区初中中调研考考试名列列第二，中中考政治治、化学学、物理理单科成成绩名列列全区第第一；220066年中考考升学率率45%名列全全区第一一，所有有科目成成绩均名名列全区区第一；20007年小小学调研研考试六六年级英英语、自自然、社社会、思思品名列列全区第第一，初初中升学学率588%名列列全区第第一，中中
34、考各科科成绩均均名列全全区第一一，李林林中学录录取3332名，占占该校录录取新生生的三分分之一，其其中参加加该校入入学复试试成绩第第一的学学生，是是育英学学校的承承磊。220088年中考考升学率率、达线线率均居居全区第第一，并并取得综综合全市市排名第第二的好好成绩（仅仅次于怀怀仁峪宏宏中学，达达线率却却超过峪峪宏中学学16.87个个百分点点），李李林中学学高一新新生三分分之一来来自育英英学校。学校创办九九年来，在在平鲁区区委、区区政府和和区教育育局的领领导下，学学校认真真贯彻党党的教育育方针，坚坚决执行行义务务教育法法、民民办教育育促进法法等有有关法律律法规，依依法办学学，规范范办学，赢赢得了
35、领领导、社社会、家家长和学学生的一一致好评评。学校校形成并并确立了了“三三三”办学学思路，即即以“三三办”为为宗旨，以以“三优优”为目目标，以以“三爱爱”为精精神。三三办是：按教育育规律办办事，办办规范学学校；从从实际出出发，办办民心学学校；顺顺应时代代要求，办办创新学学校。三三优是：优化育育人环境境，提供供优质服服务，创创造优秀秀成绩。三三爱是：爱校如如家的主主人翁精精神，爱爱岗敬业业的奉献献精神，爱爱学好胜胜面对现现实不服服气的争争上游精精神。形形成并确确立了“一一二三四四五”治治校方略略，一是是坚持一一个中心心，以教教学为中中心；二二是抓好好两个重重点，育育人环境境和住校校生管理理；三是
36、是把握三三个主攻攻方向，课课堂要效效益，单单科要成成绩，比比赛要名名气。四四是做大大做强四四大支撑撑点，即即学生能能吃能住住，能上上早晚自自习，收收费标准准低，有有一支爱爱岗敬业业的教师师队伍。五五是要求求教师发发扬五种种精神，即即终身从从教的事事业精神神，刻苦苦钻研的的探索精精神，爱爱生如子子的敬业业精神，不不甘落后后的拼搏搏精神，不不计得失失的奉献献精神。在在安全工工作方面面严格做做到“五五个不发发生”（ 上下学学路上不不发生意意外事故故；校园园不发生生伤害事事故；课课堂不发发生责任任事故；宿舍不不发生管管理事故故；后勤勤不发生生食物中中毒事故故）。多多年来，学学校为优优秀学生生发放奖奖学金88万余元元，为特特困生减减免伙食食费等有有关费用用10万万余元。学学校以质质量求生生存，以以效益求求发展，已已经形成成了鲜明明的办学学特色，走走出了我我区民办办学校的的一条办办学新路路，呈现现出了备备受社会会关注、面面对强势势竞争而而强劲发发展的良良好势头头。八、附件（见见后页）：一、校园规规划草图图二、法人资资格证书书三、机构代代码证书书四、税务登登记证书书五、验资报报告