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1、中班科学毛毛虫和蝴蝶教学内容科学活动毛毛虫和蝴蝶教学目标1、初步知道蝴蝶的生长过程，了解其生活习性，对探究自然界感兴趣。2、能与同伴交流、分享和饲养小虫的经验，体验互学、共学的快乐。教学准备视频毛毛虫变蝴蝶、纱巾、图片（毛毛虫变蝴蝶过程）。教学重点与难点知道蝴蝶的生长过程，了解其生活习性。教学方法与手段谈话讨论法、多媒体辅助教学活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、以谈话导入活动。1、提问：在春天里，你发现了哪些新的昆虫？它们是益虫还是害虫？(蜜蜂，蝴蝶，七星瓢虫等)2、出示图片，引导幼儿认认春天里的一些昆虫。 说出春天里昆虫的名字。 看看图片，说说昆虫的名字。了解春天里的昆虫有哪些，增加幼儿
2、的知识面并为下一环节作铺垫。二、播放视频毛毛虫和蝴蝶，引导幼儿了解其生长过程和生活习性。1、师：下面请小朋友一起来看看毛毛虫是怎样变蝴蝶的，大家要认真、仔细地看。2、播放视频，引导幼儿认真观看。3、看完后进行提问。师：毛毛虫是怎样变成蝴蝶的？毛毛虫喜欢吃什么？ 观看视频。 说说毛毛虫变蝴蝶的过程。观看视频激发幼儿探索蝴蝶的兴趣，了解毛毛虫变蝴蝶的过程以及生活习性。三、总结毛毛虫变蝴蝶的全过程。1、请幼儿说说蝴蝶的演变过程。根据幼儿说的出示相应的图片。2、一起按图片说一说蝴蝶的演变过程。 根据视频内容来说一说。看图片说一说。通过一起用图片进行总结性的讲解，进一步了解毛毛虫变蝴蝶的整个过程。四、引
3、导幼儿用肢体动作来表现毛毛虫变蝴蝶的整个过程。1、提出表演内容。师：我们小朋友也来扮演一下毛毛虫变蝴蝶，请大家随着视频中的内容跟着老师一起表演。2、引导幼儿人手拿一条亮色纱巾，披在肩上，扮演从毛毛虫到蝴蝶的情景。3、播放视频。根据视频中的内容进行语言提醒，如：毛毛虫出壳了，毛毛虫吃叶子了. 了解表演内容及方式。 拿好表演用具，分别蹲好准备。 听老师的提醒，随视频进行表演,内容为毛毛虫变蝴蝶的过程。 推荐阅读：毛毛虫和蝴蝶教学反思中班音乐活动：毛毛虫和蝴蝶中班音乐活动：毛毛虫和蝴蝶中班音乐活动毛毛虫和蝴蝶大班科学：毛毛虫和蝴蝶中班科学领域教案中班科学教案中班科学教学反思 第 2 页 /总页数2 页