《小班礼仪活动教案(DOC35)23581.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班礼仪活动教案(DOC35)23581.doc（61页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.小班礼仪活动教案日常生活礼仪1、 了解正确的称谓及常用的礼貌用语。2、 能有礼貌地地自我介介绍，见见面时会会互相问问候。3、 懂得拜访礼礼仪和招招待客人人的礼仪仪知识。4、 有认真倾听听他人的的讲话，目目光注视视对方。5、 有身边的人人，了解解他们的的工作生生活。6、 懂得公共场场所不大大声喧哗哗，以免免影响他他人。7、 喜欢与人交交往。邻里关系礼礼仪1、 知道应与邻邻居友好好相处，碰碰到邻居居会打招招呼。2、 到朋友家拜拜访，穿穿戴整齐齐有序，不不穿睡衣衣
2、，先敲敲门，不不可悄悄悄自己开开门进去去。3、 在家里要保保持安静静，不要要大声喧喧哗，以以免吵扰扰邻居。现代通讯礼礼仪1、 学习打电话话和接听听电话的的礼仪知知识。2、 知道不能随随便打别别人的电电话，要要正确拨拨号。3、 称呼正确，说说话有礼礼貌。主题网络图图分题一：好好宝宝，懂懂礼貌 分题二二：好宝宝宝，学学礼仪1、活动名名称：微微笑P411 1、找电电话P12272、活动名名称：小小白兔懂懂礼貌P466 2、两只只小小鸭鸭P12233、活动名名称：儿儿歌宝宝宝有礼礼貌 33、车的的用处真真大P11124、活动名名称：儿儿歌老老师早 4、乘公公共汽车车P1009 5、我家家的电话话P85
3、5 我是礼仪好好宝宝 分题三：好好宝宝，朋朋友多1、活动名名称：蓝蓝色的树树叶P2992、活动名名称：下下雨天P3003、活动名名称；与与天线宝宝宝交朋朋友P3994、活动名名称：小小兔生病病了P4005、活动名名称；拉拉大锯P4886、活动名名称；迷迷路的小小花鸭P11167、活动名名称；好好朋友P14408、活动名名称：好好朋友拉拉拉手P9999、活动名名称：桃桃花瓣儿儿P100分题一：好好宝宝，朋朋友多活动一：蓝蓝色的树树叶活动目标：1、 体验作品中中人物的的情绪，知知道同伴伴之间互互相帮助助会使人人快乐。2、 喜欢听自己己生活中中的小故故事。活动准备：不同颜色和和形状的的树叶或或树叶图
4、图片；图图画纸；油画棒棒；音乐乐磁带、木木偶两个个、教学学图片。活动指导：一、 出示蓝色的的树叶，启发幼幼儿展开开想象“为什么么这片树树叶是蓝蓝色的”。二、 演示木偶，讲讲述故事事第一遍遍，提问问：1、 故事中有谁谁？2、 故事中讲了了一件什什么事情情？三、 引导幼儿观观察画面面，讲述述故事第第二遍。四、 拓展幼儿思思维，组组织幼儿儿讨论1、 莲娜的树叶叶为什么么是蓝色色呢？2、 为什么卡佳佳老是不不把绿颜颜色的铅铅笔借给给莲娜？3、 如果我是卡卡佳，你你要怎样样做？五、 结合生活实实践，启启发幼儿儿要互相相帮助，学学习礼让让需要帮帮助的朋朋友。活动二：下下雨天活动目标：1、 引导幼儿按按顺序
5、讲讲出图片片中发生生的事情情。2、 学习词语：滑倒、扶扶3、 懂得小伙伴伴之间要要互相帮帮助。活动准备：教学挂图、幼幼儿学习习包语语言 讲述活活动 下雨天天、音音乐磁带带大大雨和小小雨、头头饰若干干活动指导：一、音乐律律动引入入活动。二、结合生生活实践践，引发发幼儿展展开讨论论“下雨天天，会给给我们的的生活带带来哪些些不便？”三、出示教教学挂图图第一张张，遮住住小猪出出场的图图景，引引导幼儿儿观察画画面，提提问： 1、挂挂图中是是什么天天气？ 2、图图上有谁谁？发生生了什么么事情？ 3、小小羊滑倒倒了，该该怎么办办呢五、教师逐逐下出示示教学挂挂图2、3、4，引导导幼儿讲讲述小羊羊、小猪猪滑倒后
6、后的事情情。 学习习词语：扶、互互相帮助助。六、 完整观赏图图片，启启发幼儿儿讨论“小猪做做得对不不对？小小羊做得得对不对对？你喜喜欢谁？七、 请能力强的的幼儿扮扮演角色色，参与与表演，请请其他幼幼儿边看看表演边边大声讲讲出表演演的内容容。活动三、与与天线宝宝宝交朋朋友活动目标：1、 喜欢观看动动画片，乐乐意跟着着画面na maa 的发音音。2、 说出动画片片中角色色的名字字和颜色色。活动准备：天线宝宝的的木偶、天天线宝宝宝的动画画片、四四种颜色色的胸卡卡活动指导：一、 组织观看动动画片天天线宝宝宝，帮帮助幼儿儿记住人人物的名名字。二、 结合VCDD，借助“天线宝宝宝”木偶，引引导幼儿儿学习发
7、发“nanna xixxibboboodiingddingg等人物物名字，让让幼儿发发准“aooiingg的音。三、 再次观看动动画片，结结合“天线宝宝宝”的图像像，引导导幼儿认认识红、黄黄、兰、绿绿四种颜颜色。四、 拓展幼儿思思维“你喜欢欢什么颜颜色”五、 游戏“找宝宝宝”1、 师讲解游戏戏规则：乐曲找找朋友响响起，幼幼儿随着着乐曲跳跳舞，音音乐一停停，幼儿儿根据自自己胸卡卡的颜色色找相同同颜色的的天线宝宝宝，找找到了宝宝宝后，说说：“我找到到了*宝宝，*宝宝穿穿着*色的衣衣服。2、 幼儿游戏223次。3、 幼儿找与自自己胸卡卡颜色相相同的同同伴交朋朋友。活动四：小小兔生病病了活动目标：1、
8、学习习短句“我送给给*”2、乐意参参加游戏戏，初步步懂得互互相关心心。活动准备：1、幼儿已已认识过过小兔、能能说出几几种常见见水果、食食品的名名称；2、小兔及及其他动动物头饰饰若干、道道具若干干（萝卜卜、水果果）3、场景布布置“小兔的的家”4、请大班班幼儿协协助表演演小兔兔生病了了活动指导：一、以小小兔生病病了情情境表演演引入。二、围绕情情境表演演，引导导幼儿内内容复述述表演内内容。提问：小兔生病了了，小动动物们是是怎样关关心他的的？（启启发幼儿儿练习用用短句“我送给给你*或我把*送给你你）三、游戏“小兔生生病了”1、师讲解解游戏规规则：四四位大班班哥哥姐姐姐扮商商店营业业员，幼幼儿人手手一个
9、小小篮，沿沿着布置置好的情情景（过过小桥跨洪沟钻山洞洞）前行行，一路路走到商商店里进进行购物物，注意意礼貌用用语的使使用。2、引导幼幼儿带着着礼物去去看望小小兔，引引导幼儿儿正确表表达自己己的内心心感受。四、以幸幸福拍手手歌结结束活动动。活动五：拉拉大锯活动目标：1、 学习正确发发“拉”、“锯”、“你”等字音音，学习习动词“拉”。2、 初步懂得与与同伴友友好地合合作游戏戏。活动准备：音乐磁带活动指导：一、 教师合作拉拉大锯，引引导幼儿儿猜测“我们在在做什么么”二、 结合动作演演示，学学习儿歌歌拉大大锯1、个别练练习。2、小组练练习。三、游戏“拉大锯”1、师讲解解游戏规规则“幼儿面面对面坐坐好，
10、手手拉手坐坐在地毯毯上，边边念儿歌歌边按节节奏做拉拉锯似的的前倾和和后仰的的动作，中中间不能能停下”2、幼儿两两人一组组合作游游戏，提提醒幼儿儿在游戏戏中注意意与同伴伴协调合合作。四、彩虹伞伞游戏“老猫老老猫几点点钟”结束活活动。活动六：迷迷路的小小花鸭活动目标：1、 初步感受、理理解和表表达歌曲曲中的小小花鸭从从难过到到快乐的的情绪变变化。2、 萌发幼儿的的同情心心，体验验帮助别别人的乐乐趣。活动准备：小鸭的木偶偶一个，音音乐磁带带小花花鸭母母鸭带小小鸭、哭哭声活动指导：一、 律动母鸭鸭带小鸭鸭引入活动动室。二、播入哭哭声，引引发幼儿儿暇想。师：听，谁谁在哭呀呀？三、 教师出示小小鸭木偶偶，
11、引出出欣赏主主题。师：小鸭为为什么哭哭得这么么伤心呀呀？到底底发生什什么事呢呢？四、 师播放歌曲曲第一遍遍，引导导幼儿感感受音乐乐的情绪绪。五、 师播放歌曲曲第二遍遍，启发发幼儿用用动作大大胆表现现自己内内心的感感受。六、 师出示图谱谱，引导导幼儿学学唱新歌歌。七、 游戏迷路路的小花花鸭1、 师讲解游戏戏规则；请几名名幼儿扮扮迷路的的小花鸭鸭，听音音乐自由由表现，音音乐结束束后，“小花花鸭”们自由由地用语语言、动动作表达达迷路后后焦急、害害怕的心心情。2、 幼儿听音乐乐做游戏戏。八、律动母母鸭带小小鸭结结束活动动。活动七：桃桃花瓣儿儿活动目标：1、 学习欣赏文文学作品品。2、 培养关心他他人的
12、品品质。3、 尝试用绘画画表达自自己的想想象。活动准备：图画纸、红红色颜料料、湿布布、贴纸纸图片桃桃花瓣儿儿、吸吸管活动指导：一、 出示桃花的的图片，激激发幼儿儿兴趣。二、 教师边操作作贴纸图图片，边边播放故故事录音音。三、 教师出示故故事主要要人物形形象，边边讲述故故事桃桃花瓣儿儿四、 交流分享，引引导幼儿儿讨论1、 小兔为什么么要把桃桃花瓣儿儿送给好好朋友？2、 故事里的小小动物用用花瓣做做什么？五、 情感升华。如果你也得得到桃花花妈妈的的花瓣，你你想用它它来帮助助谁？六、 表达表现。1、 点画组：提提供颜料料、图画画纸、引引导幼儿儿进行点点画2、 吹画组：提提供吸管管、图画画纸，引引导幼
13、儿儿进行吹吹画“3、泥塑组组：提供供橡皮泥泥，泥工工板，引引导幼儿儿运用压压扁、搓搓长、团团圆的技技法制作作桃花。活动八：好好朋友拉拉拉手活动目标：1、 感知5以内内的物体体数量。2、 体验与同伴伴合作游游戏的乐乐趣。活动准备：数字卡片115人手一一套；动动物贴绒绒；音乐乐磁带、圆圆扣若干干、操作作盒人手手一个活动指导：一、让幼儿儿复习3、4两数的的有关内内容，然然后教师师提问出出问题：3个是怎怎样变成成4个的？让幼儿儿围绕问问题进行行操作并并得出它它们都是是原来的的数添上上的结论论。二、启发幼幼儿用圆圆扣进行行操作，然然后教师师问：4个怎样样变成5个？让让幼儿边边思考操操作。最最后教师师下结
14、论论：4添上1是5。三、让幼儿儿从许多多圆扣中中取出5个，并并按从左左到右进进行点数数。四、游戏“好朋友友手拉手手”1、师讲解解游戏规规则：幼幼儿手拉拉手围成成圈，边边走边念念儿歌“小朋友友们拉拉拉手，拉拉个圆圈圈走一走走，拉个个圆圈走走呀走，看看谁先蹲蹲下”。此时时，教师师出示数数字卡，幼幼儿根据据数字卡卡的数码码找相应应数量的的朋友拉拉拉手。2、请个别别能力强强的幼儿儿作示范范练习。3、幼儿分分组游戏戏。五、歌表演演找朋朋友结结束活动动。活动九：好好朋友活动目标：1、 认真观察、学学习用简简单的线线、形表表现人物物的基本本形象。2、 体验绘画的的快乐。活动准备：油画棒、图图画纸、彩彩色纸剪
15、剪好的人人头、躯躯干、四四肢、活活动卡纸纸人一个个。活动指导：一、 教师以找朋朋友为题题，描述述班上某某一位幼幼儿的外外形特征征，让大大家猜一一猜他（她她是谁。二、教师以以这个幼幼儿作范范例，讲讲解并示示范画人人方法：先画圆圆圆的头头，并添添画上五五官，再画上上方形的的躯干，最最后画上上四肢；画完基基本形状状后，根根据幼儿儿的个人人特征画画上头发发，并添添上服装装的色彩彩。三、互相交交流分享享绘画作作品。分题二：好好宝宝，懂懂礼貌活动一：微微笑活动时间活动目标：1、理解解作品的的画面内内容和情情感基调调，懂得得为人做做事是愉愉快的，微微笑会使使人快乐乐。2、学习习用语言言表达愉愉快的心心情。3
16、、初步步让幼儿儿学会与与人交往往。活动准备：准备教教育挂图图领领域活动动、语言言、微笑笑，学学习包语言言，文学学活动，微微笑，亲子子手册语言言，微笑笑及及配乐散散文录音音磁带。活动指导：1、 出示课件如如有关交交往的课课件，激激起幼儿儿的兴趣趣。2、 请大班小朋朋友配合合表演散散文的内内容，调调动幼儿儿的注意意力。3、 以分段欣赏赏和完整整欣赏充充分感受受散文的的美。4、 师朗诵到“小蜗牛牛好着急急，他能能为朋友友们做什什么呢”为止，提提出：“小鸟（大大象、小小兔）为为朋友们们做了什什么？让让他们怎怎样？”“小蜗牛牛为朋友友们做了了什么让让朋友们们高兴？”让幼儿儿发挥想想象，充充分讲述述，并学
17、学习整段段地朗诵诵。5、 教师配乐朗朗诵下段段，提出出能启发发幼儿扩扩展思维维的问题题：我们们小朋友友能为周周围的人人们做什什么事让让他们高高兴呢？并引导导幼儿用用“我愿意让他高高兴”的句型型来回答答。6、 再次完整欣欣赏散文文后，引引导幼儿儿画命题题画送你一一个微笑笑，让让幼儿画画出自己己帮助别别人时表表情（注注意画出出人物微微笑的表表情），并并用较流流畅的语语言，讲讲出画中中的自己己是怎样样为别人人做好事事的。7、 幼儿表演找朋朋友的游戏戏，要求求面对微微笑与朋朋友交往往。8、活动延延伸：与与家长联联系，鼓鼓励幼儿儿在家中中为长辈辈做一件件力所能能及的好好事，让让他们高高兴：让让幼儿画画自
18、己微微笑的样样子，送送给周围围的人，让让他们高高兴。活动二：小小白兔懂懂礼貌活动时间：活动目标：1、初步步懂得观观看戏剧剧表演的的规则，感感受观看看表演的的乐趣。2、初步步理解戏戏剧表演演的基本本内容，知知道要懂懂礼貌。3、懂得得安静倾倾听的好好习惯。活动准备：1、与幼幼儿讲戏戏剧内容容或关于于懂礼貌貌的故事事，让幼幼儿知道道如何懂懂礼貌。2、制作作戏剧人人物头饰饰，布置置戏剧活活动场景景。3、在幼幼儿的椅椅子上标标上号数数。4、事先先让幼儿儿记住自自己的号号数。活动指导：1、为幼儿儿设置看看戏的氛氛围，如如舞台与与观众席席的布置置。2、师讲游游戏注意意事项：请大班班的两个个小朋友友扮演工工作
19、人员员。帮助幼儿懂懂得看戏戏要对号号入座，要要安静地地等待戏戏的开演演。3、教师与与请大班班的几个个幼儿一一起表演演。并编编排成木木偶剧让让幼儿欣欣赏。4、组织幼幼儿讨论论：这里里面主要要有哪些些人物？谁最懂懂礼貌？为什么么？5、请幼儿儿利用生生活中的的经验说说说自己己是怎样样当个有有礼貌的的孩子。6、可以把把剧本作作为幼儿儿表演游游戏的材材料。7、活动延延伸：设设置评比比栏对有有礼貌的的幼儿进进行记录录。活动三：儿儿歌宝宝有有礼貌活动目标：1、乐意意做个有有礼貌的的好宝宝宝。2、指导导练习发发音：zoo、shi、sheeng、，shuuo活动准备：桌面小小娃娃三三个，积积木若干干，搭成成一个
20、幼幼儿园大大门，一一个家。活动指导：1、 通过魔术盒盒，激起起幼儿的的兴趣。师：(我变变我变我我变变变变，变出出一个漂漂亮的小小娃娃，请请小朋友友给小娃娃娃取名名字(晶晶)2、 老师演示桌桌面教具具边表演演：晶晶晶是小班班的小朋朋友，她她每天早早晨上幼幼儿园看看见老师师就鞠躬躬问老师师早，下下午回家家见到妈妈妈就鞠鞠躬问妈妈妈好，大大家都说说晶晶是是个有礼礼貌的好好宝宝。老老师把这这件事编编了一首首儿歌，现现在念给给你们听听，好吗吗？3、 第二遍师边边念儿歌歌边演示示桌面教教具。4、 幼儿随老师师一起念念儿歌2遍。并并重点练练习早(saao)师(shhi)声(shhengg)说(shhuo)的
21、正确确发音5、 请个别幼儿儿进行情情景表演演并边念念儿歌6、 实践练习：你们也也是有礼礼貌的好好宝宝，对对吗？你你们见了了老师会会鞠躬问问好，回回到家里里应怎样样说呢？(让幼儿儿自己说说家中有有誰就练练习向誰誰问好)7、 活动延伸：请家长长配合要要求幼儿儿在在碰碰到老师师与放学学时提醒醒幼儿与与师道礼礼貌用语语，并在在实际生生活当中中学说礼礼貌用语语(如您好好、谢谢谢、再见见等)活动四：儿儿歌老师早早活动目标：1、帮助助幼儿理理解儿歌歌内容，学学会朗诵诵，掌握握礼貌用用语“老师早”。2、发准“走”“师”“早”“说”等音。活动准备：木偶台台、手偶偶、评比比栏活动指导：1、师出出示手偶偶并以讲讲故
22、事的的方式，帮帮助幼儿儿理解儿儿歌内容容。2、启发幼幼儿思考考并回答答为什么么太阳笑笑、鸟儿儿叫？3、用整首首朗读法法帮助幼幼儿学会会朗诵，注注意帮助助幼儿发发准“走”“师”“早”“说”等音，并并让幼儿儿掌握用用语“老师早”。4、 师生生一起边边表演边边朗诵儿儿歌。5、结合儿儿歌内容容表扬有有礼貌的的幼儿，以以激发幼幼儿做有有礼貌好好孩子的的愿望。6、活动延延伸：在在平时对对有礼貌貌的幼儿儿进行表表扬，并并用红花花贴在评评比栏，看看看每周周哪个小小朋友获获得多。分题三：好好宝宝，学学礼仪活动一：打打电话活动目标：1、愿意意与同伴伴共同游游戏，感感受用歌歌声与同同伴交流流的乐趣趣。2、跟随随音乐
23、伴伴奏，用用自然的的声音较较清晰地地演唱歌歌曲。活动准备：1、在区区角中投投放玩具具电话2、准备备录有打电电话的音乐乐磁带、录录音机。3、电话话若干部部4、在日日常生活活中，教教师经常常播放该该歌曲，让让幼儿熟熟悉歌曲曲的歌词词与旋律律。活动指导： 1、请幼幼儿观看看打电话话的录相相。2、提出问问题：让让幼儿说说说录相相里有谁谁，他们们在干什什么？3、玩语言言情境游游戏打电话话。教教师引导导幼儿相相互间玩玩打打电话的语语言游戏戏，用语语言有节节奏地练练习问答答“喂喂喂喂，你在在哪里呀呀（你在在干什么么以）”与“哎哎哎哎，我在在”。教师师可引导导幼儿互互换角色色问答。4、玩音乐乐情境游游戏打电话
24、话。教教师播放放音乐录录音，幼幼儿随音音乐进行行打打电话的歌歌唱游戏戏。教师师重点指指导幼儿儿跟随音音乐节奏奏，用自自然的声声音清晰晰地跟唱唱歌曲。4、幼儿初初步学会会演唱后后，教师师启发幼幼儿自己己创编“在哪里”与“干什么”的内容容，编入入歌曲中中进行演演唱。5、师参与与游戏。师师扮演打打电话的的角色，个个别幼儿儿扮演接接电话的的角色并并进行对对话。6、请男孩孩子先扮扮演打电电话的角角色，女女孩子扮扮演接电电话角色色并进行行对话7、启发幼幼儿把自自己创编编“在哪里”与“干什么”的内容容，编入入歌曲中中进行演演唱。8、玩的游戏戏让幼儿儿伴随着着音乐找找好朋友友进行表表演。活动二：两两只小小小鸭
25、活动目标：1、感受受歌曲的的活泼、欢欢快，学学习鸭子子的基本本动作，体体验歌表表演的快快乐。2、体验验与同伴伴说悄悄悄话的乐乐趣，表表演时注注意与同同伴保持持适当的的空间距距离。活动准备：准备小小鸭指偶偶一对。活动指导：1、 玩游戏说悄悄悄话，对歌歌曲产生生兴趣。（1）教师师先一幼幼儿说悄悄悄话，引引导幼儿儿理解说说悄悄话话的规则则。（2）幼儿儿结伴两两两说悄悄悄话，体体验悄悄悄话的乐乐趣。2、 教师出示小小鸭指偶偶，引入入歌曲内内容。3、 教师边操作作指偶边边演唱歌歌曲，并并通过提提问，引引导幼儿儿理解和和记忆歌歌词。4、 教师再次演演唱歌曲曲，幼儿儿欣赏，并并在第4小节尝尝试合拍拍地发出出
26、“咂”的亲嘴嘴声。5、 幼儿跟随教教师学习习鸭子走走路以及及双手在在嘴边做做鸭子嘴嘴状的动动作，并并在尾声声处练习习两两相相对说悄悄悄话。6、 幼儿两两自自由结伴伴，尝试试跟随音音乐伴奏奏初步边边跟唱边边完整表表演动作作。7、 活动延伸：让幼儿儿想出一一句悄悄悄话跟教教师或爸爸爸妈妈妈说。活动三：我我家的电电话活动目标：1、记住住自己家家里的电电话号码码。2、体验验打电话话的乐趣趣。3、尝试试辨认9以内数数字。活动准备：1、事先先向爸爸爸、妈妈妈询问自自己家庭庭的电话话号码。2、准备备各种模模拟电话话机若干干部、09的数字字卡片人人手一份份。3、准备备班级幼幼儿家庭庭电话联联系卡。活动指导：1
27、、 情景激趣。（1）出示示电话，询询问幼儿儿这是什什么，有有什么用用。（2）邀请请一名幼幼儿现场场打电话话，激发发幼儿的的活动兴兴趣。2、 认识电话。（1）指导幼儿看一看、说一说电话是什么样的，是由哪几部分组成的。引导幼儿认一认、念一念电话座机上的不同数字。3、 记牢号码。（1）启发发幼儿回回忆并向向同伴介介绍自己己家的电电话号码码。（2）教师师核对幼幼儿家庭庭电话联联系本，帮帮助幼儿儿记住自自家的电电话号码码。如果果幼儿介介绍有误误或不知知道家庭庭电话时时，教师师纠正或或直接告告诉幼儿儿正确的的家庭电电话。（3）鼓励励幼儿运运用教师师提供的的数字卡卡片，把把家里的的电话号号码摆出出来，教教师
28、进行行验正与与指导。4、 通话游戏。（1）引导导幼儿找找一个好好朋友来来玩一玩玩游戏打电电话（2）鼓励励幼儿积积极与同同伴模拟拟通电话话，交流流感受，体体验打电电话的乐乐趣。5、 活动延伸：（1）语言言区提供供各种模模拟电话话机，引引导幼儿儿与同伴伴、家人人打电话话。（2）建议议家长平平时多与与幼儿通通电话，鼓鼓励幼儿儿与分开开居住的的其他亲亲人多进进行电话话联系。活动四：车车的用处处可真大大活动目标：1、进一一步了解解不同车车的不同同用途。2、学习习用完整整的语言言表述。3、增强强遵守交交通规则则的意识识。活动准备：1、收集集不同的的玩具车车或自制制的车2、准备备录有几几车的声声音的磁磁带、
29、儿儿歌忙又忙忙录录音磁带带、录音音机。3、布置置场景：商店、医医院、垃垃圾处理理处、马马路、公公交车站站、公安安局。活动指导：1、听音说说车。教教师播放放各种车车辆的鸣鸣笛声，请请幼儿分分别说出出是什么么车。2、看图说说话。（1）教师师逐一出出示各种种车辆的的图片，如如公共汽汽车、大大卡车、救救护车、邮邮政车、警警车、消消防车等等图片，启启发幼儿儿说出不不同车辆辆的不同同功能。（2）提醒醒幼儿用用完整的的语言表表达，例例：消防防车去灭灭火、救救护车送送病人等等。3、学念儿儿歌。（1）播放放儿歌忙又又忙，引导导幼儿认认真倾听听。（2）引导导幼儿谈谈论：从从播放的的录音中中听到了了什么？帮助幼幼儿
30、理解解儿歌内内容。（3）与幼幼儿一起起朗读儿儿歌忙又忙忙数数遍。（4）引导导幼儿自自编简单单的动作作进行儿儿歌表演演。4、活动延延伸：（1）引导导幼儿在在角色游游戏中玩玩汽车站站、医院院、货运运站等主主题内容容。（2）组织织幼儿学学习律动动冷冷藏大货货车活动五：乘乘公共汽汽车活动目标：1、初步步了解公公共汽车车的用途途及功能能。2、尝试试用歌声声和动作作表现公公共汽车车运载乘乘客的情情景。3、萌发发乘车的的安全意意识，争争当文明明乘客。活动准备：1、准备录录有人们们乘坐公公共汽车车情景的的录像带带，如人人们上车车的情景景，投币币、找座座位、让让座等的的情景。2、准备备纸币、摄摄像机、纸纸、笔。
31、3、准备备大人的的、孕妇妇的、残残疾人等等的服饰饰道具，公公共汽车车的道具具。4、布置置公共汽汽车站和和马路的的场景。活动指导：1、玩具引引题。（1）出示示玩具公公共汽车车，引导导幼儿说说一说这这是一辆辆什么车车。（2）启发发幼儿观观察发现现公共汽汽车的车车厢是长长长方方方的。看看一看，数数一数公公共汽车车有几个个车轮。（3）引导幼儿谈一谈公共汽车上有什么，如司机、售票员或自动投币机等。2、交流经经验。（(1）引导导幼儿谈谈论公共共汽车是是用来做做什么的的。，（2）启发发幼儿与与同伴交交流自己己乘车的的经历和和感受。3、观看录录像。（1）播放放有关“人们排排队上车车，投币币或买票票”的情景景，
32、引导导幼儿观观察。（2）启发发幼儿与与同伴说说一说看看到了什什么，听听到了什什么，想想到了什什么。4、游戏活活动。（1）播放放音乐乘车车，引引导幼儿儿齐唱。（2）引导导幼儿自自造道具具，分成成二到三三小组，分分别扮演演司机、老老人、小小孩、孕孕妇、残残疾人等等。随着着音乐乘车车边边唱歌曲曲，边玩玩乘公共共汽车的的游戏。（3）提醒醒幼儿用用小椅子子拼成一一辆公共共汽车。（4）教师师根据具具体情况况用适当当的方式式加以指指导，如如模拟司司机说“请给老老、弱、病病、残、孕孕让座”，“车子转转弯，请请拉好扶扶手”，“XX车站到到了，要要下车的的请准备备，开门门要当心心”，引导导幼儿了了解乘公公共汽车车
33、应注意意的问题题。5、活动延延伸：（1）把游游戏材料料投放在在角色游游戏区里里，让幼幼儿在区区域活动动、自由由活动时时间进行行自主的的游戏。（2）欣赏歌曲让座（3）美工工区中提提供长方方形的纸纸箱，教教师与幼幼儿一起起制作、装装饰公共共汽车，并并投放到到角色游游戏车站中使使用。（4）科学学区中提提供公共共汽车的的拼图，引引导幼儿儿拼。个人形象礼礼仪1、 爱清洁、讲讲卫生，在在成人的的提醒下下能保持持个人和和生活场场所的整整洁和卫卫生。2、 懂得正确的的站、走走、坐的的姿势。3、 知道应与成成人有礼礼貌的交交往。4、 在成人的帮帮助下，勤勤洗手、修修剪指甲甲、洗澡澡，注意意保持仪仪容整洁洁。主题
34、名称:个人形形象礼仪仪1、 小花猫照镜子2、 小猪变干净3、 洗澡真凉快4、 短发最凉快主题网络:1、 灰灰先生2、 大家来抱抱抱3、 有用的肥皂皂4、 漱口歌5、 不要用脏手手擦眼睛睛6、 鲁鲁的鼻子子 仪表美美仪容美 个人形象礼仪宝宝的形象美 行为美姿势美 小狗的白皮皮球1、 不乱扔垃圾2、 花儿好看我不摘3、 垃圾找家4、 各种各样的水果分题一：仪仪表美活动一：小小花猫照照镜子 活动目标：1、喜欢模模仿小花花猫的基基本动作作，尝试试创编小小花猫的的各种动动作。2、乐于自自我装扮扮，体验验大胆表表演的乐乐趣。活动准备：1、适合幼幼儿化妆妆的颜料料笔若干干，每人人一条玩玩具小猫猫尾巴，各各种
35、装扮扮的辅助助材料。2、将若干干圆镜挂挂在墙上上。3、幼儿已已事先学学会演唱唱歌曲。活动指导：1、幼儿在在音乐伴伴奏中，一一个一个个依次照照镜子，了了解镜子子的作用用。2、在音乐乐伴奏下下，幼儿儿装扮自自己。每每个幼儿儿照镜子子将自己己化妆成成小花猫猫，并在在腰后系系条尾巴巴，体验验化妆的的乐趣。3、幼儿跟跟随音乐乐边唱歌歌边自由由表现小小花猫的的各种动动作。4、教师扮扮猫妈妈妈进行表表演，幼幼儿欣赏赏并观察察每个动动作的含含义。教教师提问问：“刚才猫猫妈妈听听音乐舞舞蹈时，表表演了哪哪些动作作？猫妈妈妈在干干什么？”5、引导幼幼儿跟随随教师学学习猫走走路、照照镜子、捋捋胡须、猫猫大笑、翘翘尾
36、巴等等基本动动作。教教师鼓励励幼儿大大胆编出出与教师师不同的的动作。6、师幼共共同表演演，体验验大胆表表演的快快乐。7、小猫尾尾巴以及及各种装装扮的辅辅助材料料可发动动家长共共同收集集废旧材材料并进进行制作作。活动延伸：将幼儿化妆妆用的颜颜料笔、小小猫尾巴巴、各种种装扮的的辅助材材料投放放在表演演区，供供幼儿日日常游戏戏及表演演使用。活动二：小小猪变干干净了 活动目标：1、喜欢听听故事，能能安静地地倾听。 22、在理理解故事事情节的的基础上上，懂得得爱干净净才能让让人喜欢欢。活动准备：教育挂图领领域活动动语言小猪变变干净了了。活动指导： 1、教师声声情并茂茂地讲述述故事，让让幼儿喜喜欢有趣趣的
37、故事事情节。2、播放故故事录音音，让幼幼儿认真真倾听。3、让幼儿儿说说自自己听故故事时最最喜欢的的人物对对话是哪哪几句。4、练习人人物对话话，说说说故事的的主要情情节。5、组织幼幼儿讨论论：小猪猪原先是是怎样不不讲卫生生的？小小猪为什什么变干干净了？如果你你是小猪猪，你会会这样做做吗？要要怎样做做才是爱爱干净的的孩子？活动三：洗洗澡真凉凉快活动目标：1、 知道夏天流流汗多，要要勤洗澡澡。2、 培养讲卫生生、勤洗洗澡的习习惯。3、 体验读儿歌歌和表演演儿歌的的乐趣。活动准备：1、 塑料的布娃娃娃、大大水盆（内内装有水水）香皂皂、毛巾巾等。2、 音乐磁带、录录音机。活动指导：1、 回忆洗澡。1）
38、引导幼儿说说一说自自己是否否经常洗洗澡，谈谈一谈为为什么。2） 启发幼儿想想一想爸爸爸、妈妈妈是怎怎样为自自己洗澡澡的，谈谈一谈洗洗澡应注注意那些些问题。2、 娃娃洗澡。1） 教师边出示示布娃娃娃边说：“夏天真真热，妈妈妈给宝宝宝洗个个澡，凉凉快凉快快吧！”2） 教师扮妈妈妈，为娃娃娃洗澡澡：脱去去上衣、裤裤子：打打开水龙龙头，冲冲淋身体体全身；全身抹抹上肥皂皂，搓搓搓、擦擦擦身体的的各部位位；冲洗洗净全身身的肥皂皂水；擦擦干身体体的各部部位，穿穿上衣服服。3、 大家来洗澡澡。1） 引导幼儿谈谈一谈娃娃娃是怎怎样洗澡澡的，启启发幼儿儿用语言言或动作作加以表表达。2） 播放儿歌洗洗一洗，引引导幼
39、儿儿跟着念念。3） 鼓励幼儿边边念儿歌歌边做洗洗澡的动动作。4、活动延延伸：鼓鼓励幼儿儿常洗澡澡。活动四：短短发真凉凉快活动目标：1、 享受听故事事的乐趣趣。2、 认识理发师师的工作作，学习习用剪刀刀修剪毛毛线、纸纸条。活动准备：1、 请家长带幼幼儿到理理发店参参观。2、 长毛狗掌偶偶一个，长长头发和和无头发发的纸娃娃娃若干干。3、 各色长纸条条、毛线线、剪刀刀胶水等等材料。4、 制作凉帽。活动指导：1、 长毛狗的烦烦恼。1） 出示长毛狗狗掌偶，告告诉幼儿儿夏天到到了，长长毛狗每每天都觉觉得很热热，可是是又不知知道要怎怎样才不不热。请请幼儿帮帮它想想想该怎么么办。2） 引导幼儿通通过讨论论，为
40、长长毛狗想想出各种种解决办办法。鼓鼓励幼儿儿大胆表表述。2、 听故事。1） 教师讲述故故事真真凉快，请请幼儿认认真听。2） 引导幼儿讨讨论：小小朋友在在家里用用什么方方法凉快快？后来来她为什什么离开开家沙滩滩？最后后想出了了什么凉凉快的方方法？引引导幼儿儿大胆地地回答问问题。3、 理发师的工工作。1） 启发幼儿回回忆家长长带自己己到理发发店参观观的经历历，引导导幼儿大大胆描述述理发师师的工作作。2） 鼓励幼儿学学做理发发师，帮帮助纸娃娃娃剪短短发，或或设计不不同造型型的短发发，例如如：让幼幼儿在脸脸谱头上上贴上纸纸条、毛毛线，用用剪刀修修剪纸娃娃娃头上上的长纸纸条、毛毛线，做做成短发发。3）
41、指导幼儿学学习正确确使用剪剪刀时应应注意安安全。4、 活动延伸：1） 将幼儿制作作的故事事袋投放放语言区区，让幼幼儿操作作讲述。2） 建议家长与与幼儿一一起制作作一顶小小凉帽。分题二：仪仪容美活动一：灰灰灰先生生活动目标：1、 了解滑稽、有有趣的情情节以及及灰灰先先生的形形象特征征，对童童话故事事产生兴兴趣。2、 懂得爱清洁洁的道理理。3、 初步了解灰灰颜色，并并能初步步选择不不同的颜颜色来表表达自己己对人物物的认识识或喜好好。活动准备：1、 一个代表脏脏形象的的灰灰先先生木偶偶以及桌桌面教具具：吸尘尘器、垃垃圾车、洗洗衣机等等。2、 挂图或学习习包。活动指导：1、 有表情地讲讲述故事事，激发
42、发幼儿学学习的愿愿望。2、 幼儿思考问问题：1） 这个先生为为什么叫叫灰灰先先生？2） 吸尘器为什什么把灰灰灰先生生也吸进进去？3） 我们有没有有做过像像灰灰先先生一样样的事？4） 后来大家为为什么说说灰灰先先生要改改名字？3、 让幼儿动脑脑筋思考考问题，结结伴讨论论问题。4、 学习完整的的朗诵故故事，并并让幼儿儿即兴的的表演故故事。5、 分两次进行行。活动二：大大家来抱抱抱活动目标：1、体会与与老师、同同伴拥抱抱的亲切切感。2、乐于与与同伴交交往，喜喜欢自己己的小伙伙伴。3、学习分分辨红黄黄蓝绿四四颜色，并并学说礼礼貌用语语：你好好，我是是*色宝宝宝。4、教育幼幼儿做一一个讲卫卫生、爱爱清洁
43、的的好孩子子。活动准备：1、故事想想要抱抱抱的小猪猪。2、钢琴曲曲VCD、磁带带找朋朋友3、红黄蓝蓝绿的胸胸饰若干干。4、木偶台台、木偶偶：小猪猪、小白白兔、小小白鹅。活动指导：一、音乐游游戏找找朋友引引入。要求：幼儿儿找到自自己的好好伙伴并并与他热热情拥抱抱。二、体会与与老师抱抱一抱的的亲切感感。提问：谁愿愿意和老师抱抱一抱呢呢？三、欣赏故故事想想要抱抱抱的小猪猪1、教师有有感情地地讲述故故事。2、提问：小动物物为什么么不故意意和小猪猪抱一抱抱？四、组织幼幼儿讨论论：抱抱抱的感觉觉。1、你喜欢欢跟什么么人抱抱抱，不喜喜欢跟什什么人抱抱抱？2、抱抱需需要运用用身体哪哪些部位位？五、游戏“大家来
44、来抱抱”1、师讲解解游戏的的游戏的的玩法：幼儿戴戴上各种种颜色的的胸饰，扮扮演红黄黄蓝绿四四色宝宝宝，背景景音乐响响起，幼幼儿自由由交朋友友，每次次找到朋朋友后，教教师组织织大家一一起念：“拍拍手手，向左左跳，拍拍拍手，向向右跳，拍拍拍肚皮皮，跳一一跳，拍拍拍屁股股抱一抱抱。”边念边边做出相相应的动动作，当当念到“抱一抱”时，两两人幼儿儿必须抱抱在一起起，并自自我介绍绍：“你好，我我是*色宝宝宝。”2、幼儿反反复游戏戏34次。六、师小结结游戏情情况。七、伴着音音乐，师师带领幼幼儿离开开场地。活动三：有有用的肥肥皂活动目标：1、 感受湿肥皂皂会滑的的特点及及用途。2、 知道要养成成洗手的的良好卫卫生习惯惯。活动准备：1、 收集各式各各样的肥肥皂。2、 脏玩具、手手绢若干干，干净净毛巾、大大水盆若若干。活动指导：1、 播放我爱爱洗澡的的音乐，教教师与幼幼儿一起起做