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1、小班音乐：开开我的小汽车 目标： 1、理解歌词内容，能够跟唱歌曲 2、能遵守游戏规则，快乐的游戏 3、边唱歌边游戏，体验做小司机的快乐 一、师边做开车动作，边入场 师：滴滴，开开我的小汽车，开开我的小汽车，开开我的小汽车，请你快上车，请。（说两遍） 二、学说歌词 提问：老师是开着什么车来的呀？ 幼儿回答，鼓励幼儿，要大声和老师一起说，小汽车才会邀请你上车。 1、示范说歌词 2、全体幼儿跟说歌词 师：小朋友，要一起说儿歌，说得好老师就让他当小司机。 3、个别幼儿跟说歌词 师：这个小朋友能和老师一起大声念，来，站在老师的身后，跟老师一起开小汽车。下面坐着的小朋友也要一起念儿歌。（此过程要重复至少3
2、回，看幼儿掌握儿歌情况而定可以请一 四个幼儿） 师：小朋友说的真是太好了，声音真大，咱们鼓励一下自己吧！棒棒我真棒，棒棒我最棒！ 三、学唱歌曲 师：请小朋友们快坐好，小脚，小手，小眼睛看老师。老师不仅会说儿歌，还会唱儿歌呢，大家一起来听一听。（听的肢体语言） 1、教师范唱 老师清唱开开我的小汽车。（唱两遍） 2、全体幼儿跟唱 师：这首歌好不好听，（幼儿回答）那小朋友就和老师一起唱吧！ 3、个别幼儿跟唱 师：谁想和老师一起大声唱？（教师请唱得好的小朋友一起合唱）（重复3次） 4、全体幼儿跟琴唱 师：小司机们快准备好，钢琴也要和小朋友一起唱歌了。 （唱两遍）期间教师不断鼓励。（幼儿小朋友唱的真好听
3、，一定要大声和老师一起唱，会唱的才能开小汽车的。咱们比一比，谁唱的最好听，声音又大。）（全体，个别，全体带琴声） 四、游戏红绿灯 1、讲解红绿灯 师：小朋友们，我们过马路的时候，如果看到红灯我们怎么办？（就要踩刹车，嘴里还要发出刺刺的声音）。要是绿灯呢？(要按喇叭，滴滴，然后再开车过去。) 老师带领幼儿一起做动作，提示幼儿过马路，红灯亮踩刹车，刺刺，绿灯亮按喇叭，滴滴，开车往前走。 2、交代游戏规则 师：老师要找小朋友玩游戏了。但是，在玩游戏之前，老师有几个要求，老师会找听话的、大声唱的孩子当小司机开车；我们开车的时候，老师会出示红绿灯，红灯要踩刹车，老师做动作，绿灯要按喇叭，继续向前开；如果
4、老师没请到你，你要坐在椅子上大声唱歌。 老师现在给每一个小朋友发一个方向盘。 3、玩游戏 请幼儿入场时，边唱边开车（请孩子，用手快速点。2个，3-4个，5-6个，最后一起开小汽车） 增加游戏难度，跟音乐唱，注意红绿灯 开开我的小汽车，开开我的小汽车，开开我的小汽车，请你快上车，请。红灯，踩刹车，蹲下。小朋友唱的都很好，来，都和老师一起开小汽车吧。重复红绿灯的动作，反复练习唱。 五、结束 小朋友车开的真好，歌唱的也特别好听，来，老师领着你们去外面开小汽车，好不好。（琴声）开开我的小汽车，开开我的小汽车，开开我的小汽车，请你快上车，请！推荐阅读：小班歌曲：我的小汽车小班音乐宝宝不拍冷活动教学反思小班音乐洗澡了听课反思小班音乐豆妈妈和豆娃娃执教反思小班音乐袋鼠妈妈教学反思小班音乐：小猫咪，你在哪里小班音乐律动教案小班音乐教案反思小班音乐教案大全 第 3 页 /总页数3 页