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1、课题：寄情山水一-山水小品的临摹总课时第4课时知识与技能目标：掌握山石、树木的表现技法和山水画勾皴染点作画步骤，能采用“三远法”处 理空间关系,运用墨色虚实浓淡变化表现山水画小品教 学过程与方法目标：运用笔墨、注意空间关系及各种国画技法的运用，学习临摹创作一幅中国画目标山水小品。情感态度与价值观目标：学习山水画过程中感受中国传统文化博大精深，增强民主自豪感，表达 山水画中水墨变化意趣与表达的情感倾向。教学重教学重点：学习山石树木画法和山水画勾皴染点作画步骤以及国画中处理空间关系的三远法。教学难点:运用丰富的笔墨变化表现出富有意境美的山水画小品欣赏评述、讲解演示、临摹表现。初二阶段的学生独立意识
2、日益增强，思维的独立性和批判性逐渐显著，对探求事物的认识倾向 表现出极大的兴趣。在这一学段中，应该逐步加强思维方式的训练.注重造型表现的意趣，以提升学生艺术素养和创造 教学 水平。开展丰富多彩的学习活动，为学生展示白身才艺提供机遇，激发其成就感和学习兴趣。 对象基于年龄特点，在知识学习方面应注意到选择适合学生生活经验的传达方式，深入浅出，回遁生硬、冷僻的知识术语。初中学生思维开展的特点是具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，学中运 用生动直观的形象在这一时期仍旧非常重要。美术知识的掌握要通过不断积累和反复运用，教学活 动应该注重运用已有的美术知识。活动方式与教学组织要注重实践运用，知识与技能有机融合
3、。注 重联系学生生活经验以反他们对社会的理解和认识。注重尊重学生的理解方式，鼓励大胆表述独立 的见解教师教学活动设计学生学习活动设计一、山水画作画步骤引导学生参考教材中的图示，探讨山水画技法：勾、皴、擦、染、师生共同总结山水画的作画步骤：勾勒、皴擦、点染、完成三、教师示范山水作画步骤示范前教师先分析临摹作品山石树木的墨色浓淡干湿的处理、色 彩的处理。强调调墨控水，调色方法。1.勾勒：画山石、树木须先勾出形状。2,皴擦：用灵活的笔触皴出石的脉络凸凹；再用干笔侧锋擦出山 石粗糙的质感。3.点染:最后以湿润的墨或色渲染，使其逐渐丰富完整，再点上苔点，注意安排好苔点的大小和聚散。1、听讲领会、观察学习。学生自由体会树木和云水的画法，教师辅导点评并提示学生注 意：画树主要应表现出树枝向四面生长的自然形态，叫做“树分四枝 最后点叶，注意叶点的大小和疏密变化。