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1、进行名著伴我成长作文【篇一：名著伴我成长】说到经典大家肯定都会不谋而合的想起红楼梦、西游记、爱的教化等经典名著。当我更喜爱的是论语。我喜爱在充溢古韵的古典文学中品尝论语的博大精深从小到大，经典伴随着我的成长。使我如醉如痴：如今我已经能读简洁的论语。论语中还有许多让我回味无穷的，比如：“学而不思，则罔；思而不学，则殆。”意思是：学习了而不深化思索，就会迷惑；只去空想而不去学习，那就危急了。在学习中，我们要刻苦钻研，深化思索，不能空想，这样才能理解所学的内容，就不会被迷惑。比如：英语要多收集词汇，记住音节，理解词义，不要死记硬背，要多听多说，才能学好英语。子曰：“知之为知之不知为不知是知也。”这句
2、话也是我印象中最最深刻的，他的意思很明显，知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪慧的看法。是呀！勤学习，勤好问，才是学习，聪慧，假如你学习好，但爱耍小聪慧，那我要告知你，那不是聪慧的看法，勤学勤问，才是真正聪慧的看法！论语是中华传统文化经典作品之一，它对于提高我们的道德修养和综合素养有着特别重大的意义。所以我们要仔细学习。【篇二：名著伴我成长】说起读论语，我可是最主动的，因为论语始终伴我成长。我从一年级就起先读了，虽然有些时断时续，但我还是特别喜爱论语。在我的生活中，就有这么一件事。那是我读三年级的时候，我在家里捧着论语兴致勃勃地在读。我越读越有劲，妈妈就听见了，说：“读轻点。”妈妈的话我根
3、本就没听见。我读了一上午的论语。到了中午，妈妈到楼上叫我吃饭，我没听见，妈妈又来叫了，我还是没听见，妈妈就走到我房间，把我手中的论语书抢走了。我很生气，一把夺回了我的论语书，又读起来。妈妈就说：“我叫了好多声吃饭了，吃饭了，可你把我的话当耳边风，你想气死我啊！”我说：“我不饿，我不吃。”“你等下肚子饿了，没有人给你做饭吃。”妈妈大声说。我朝妈妈看了一眼，就乖乖放下书，出去吃饭，可令妈妈想不到的是，我把论语书也带了下去。我一边吃饭，一边看论语书，我吃进去的还不如倒出来的多。我马虎吃了几口饭，又上楼去看论语了。妈妈说：“这孩子，爱论语爱疯了。”这就是我，我爱读论语，我更爱读经典。读经典，也可以读出
4、别出心裁的品尝。【篇三：名著伴我成长作文】我在小学时候，老师让我们写童年的读后感，这本书的作者是高尔基，他被誉为苏联文学的创始人，童年还是他的代表作，我对这本书充溢了期盼，于是我用很短的时间，将这本书给读完了，读完后，我并没有太多的感受，只是也许知道了一个情节，没有什么吸引我的，于是我马马虎虎的写完了读后感。后来，再一次偶然的机会，我又翻开了这本书，书上已经有了些灰尘，我又看了一遍，这一次，我完全被这本书的故事情节给吸引过去了，我发觉这本书的故事情节是这么的好玩，主子公的童年经验多么的奇异，并且我也感受到主子公童年的凄惨，我很怜悯主子公的遭受，这么的不幸，我非常痛恨他两个舅舅的阴险、自私，家庭
5、的混乱，都在我心中留下了深刻的印象。在读完其次遍后，我在初中时又读了一遍，这一次，我又有了更深的领悟，看出了俄国当时小市民家庭里为了争夺财产而争吵打架的事，我前两次都认为主子公的外公、舅舅非常可恶，但现在想想，他们才是最可怜的人。在不同的年龄，会对一本书有不同的领悟，读完一本书后，再读一遍，会有不同的领悟，但再读一遍后，又有了新的领悟，这就是“温故而知新”吧。【篇四：名著伴我成长】人生就像一条曲曲折折的道路，而一些好书就像这条道路上的指明灯，这些灯有时能给我指明道路，同时也能给我们的学习生活肯定的帮助。就在我7岁时，妈妈给我买了一本杨家将，我只是略看了一遍，我就迷上了。不管是在空闲时间，还是在
6、放学的路上，只要我一看，我就会看个没完没了。我只用了一周的时间，我就把整本杨家将看完了。我从这本书中了解到了杨家将是中国古代最为闻名的忠烈家族，北宋大将杨继业一门三代为保家卫国与入侵的强敌北辽、西夏誓死抗争的悲壮事迹。杨家将宏大的爱国主义精神、自我牺牲的志气与慷慨的气慨，激励着我。在我的学习生活中，往往会出现一些困难，每当这时，我就会想到杨家将中的英雄豪杰，他们不为困难低头的英勇形像就会出现在我的眼前。此时，我就知道这事该怎么去做，我就会有万分的动力，去克服困难。我以后要多读书，读一些经典书籍，从中汲取养分，为我指明道路，伴随我成长。【篇五：名著伴我成长】我的第一本书西游记。信任西游记中，给大
7、家印象最深的还是那个神通广阔的孙悟空。孙悟空，在去西天取经路上，他一路除妖斩怪，不遗余力地爱护唐僧，唐僧一路上只有被妖怪捉的份儿。有时他辩不清是人还是妖，孙悟空打死妖怪，他却要惩处他。有时孙悟空不听，硬要打，唐僧就念起紧箍咒，让他受不了为止，有时甚至不顾他的说明把他赶走。悟空虽然心有不甘，但还是听师傅的话。但是当八戒又来找他帮忙时，他一听到师傅有难，就不记前嫌、义无返顾地跑去救师傅。猪八戒，他鼓着个大肚皮。成天好吃懒做。背着个大耙子，还每天号称自己以前是天蓬元帅。但怎么说他也是个好人，没有害人之心。沙僧虽然武功没他们高，但他任劳任怨，他不像孙悟空那么淘气，也不像猪悟能那样游手好闲，他很努力的学
8、习师傅。唐僧心地和善，向着远大目标前进，历尽艰辛向西天取经，多次被妖怪抓走，都由悟空就回。虽然孙悟空、八戒、唐僧、沙僧包括西游记都是科幻的，塑造出来的，但是他们身上的那种与黑暗势力做斗争，用不放弃的精神是恒久值得我们学习的。【篇六：名著伴我成长】我特别喜爱读书，在父母和老师的引导下，名著始终伴我成长，他们给我带来的不仅是精神食粮，还是我心灵的震撼，在名著的陪伴下，我欢乐的成长，让我们再一次走进名著！走进传奇！感感受名著的沐浴吧。每个名著，带给我们的是不同的心灵震撼。钢铁是怎样炼成的讲解并描述的是斗争中的故事，一个被贵族称为小流氓的保尔、柯察金，看透了底层最深处，用自己的义愤填膺与正义参军，他在
9、斗争中目睹自己的战友倒下，他反而更加坚毅，越战越勇，其实一个人面对困难时，要用乐观的心态去面对，残疾人并不是残废人，天无绝人之路，当一扇门为你关闭的时侯，肯定会有另一扇门为你打开。水浒传是我们中国四大名著之一，他的故事可谓家喻户晓，梁山一百零八个英雄就是书中走出来的，刚好雨宋江，智多星吴用，黑旋风李逵都是英雄豪杰，虽然他们在朝廷反动派的迫害下失败了，但他们的英雄事迹在民间流传，还有老舍写的骆驼祥子反映了旧社会的黑暗、贫苦人民的苦难与永无出头之日的黑暗就是一个活生生的例子。正像我开头所说的，名著给我带来的不仅仅是不同的心灵震撼与启迪，我们是在书中长大的，书给我们许多道理，教我们学会做人，学会人生
10、哲理，教我们应当怎样走好人生中的每一步，名著更是我们的好伙伴，我们的老师，我们的指路者，在我们的学习中也是不行缺少的一部分。我们是在名著的熏陶下成长。我爱名著，爱他们给我的启迪，我爱名著伴我成长，感谢名著伴我走了这么多年的风风雨雨！【篇七：名著伴我成长】上幼儿园的时候，我每天到学校都能望见墙上贴着弟子规。上课时，我们象唱儿歌似的，成天摇头晃脑的跟着老师大声的颂读，嗓子都读哑了，还是斗大的字也不识一个。当我升入小学的时候，我才知道弟子规对我们的学习和生活是多么的重要。升入小学后，弟子规便成了我生活中的美味佳肴。每当我读到“或饮食、或坐走、长者先、幼者后”这句话时，我就感到非常惭愧。它的意思是：对
11、待长辈应当懂得礼让，吃饭时让长辈先动筷子，就坐时让长辈先入座，走路时让长辈先行，晚辈随后。以前，每当妈妈把饭菜端到桌子上的时侯，别人还没有动筷子，我就恨不得把一盘子菜吃掉一半啦！鸡腿一人一个，我非闹着吃两个，因为这，还没少挨爸爸妈妈的训斥。现在，我渐渐的懂得了弟子规的深刻含义，诵读弟子规，让我懂得了许很多多怎样做人、怎样做事、怎样孝敬长辈的道理，弟子规伴我度过了很多美妙的日子，使我受益无穷。经典诵读不仅伴我成长，但愿也能伴我们大家一起共同成长。【篇八：名著伴我成长】名著是一座色调缤纷的百花园，让我流连忘返。名著是一杯香醇的美酒，让我回味无穷。名著是一幅意境深远的画，让我驻足注视。美国诗人狄金森
12、说过：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳动的诗行那样，把人带往远方。”是啊！名著给了我们每个人不同颜色的天空，没有一个人会用同一种方法读同一本书，一千个人读茶花女就会有一千个格丽丝特的形象，书的广袤是任何传媒途径都不能比拟的。每当读到一本好书时，就像走进了鲜花盛开的山野，在芳香的书香中沉醉，吸取书中的精华。读了笛福借的鲁滨逊漂流记，主子公鲁滨逊流落荒岛，却创建出了生存的奇迹，在绝境中辟出自己的一片天地，直到被救。让我懂得了什么是开扩进取，也获得了挑战自然的信念；夏洛蒂-布朗特的简爱铸就了一个刚毅、执著的女孩，教会我要一步步实现自己的幻想；神奇岛带领我走进了一片神奇的岛屿；读了长袜子皮皮，一个活泼可爱的小女孩，穿着长长的袜子，大大的皮鞋，在我的眼前。与名著为舞，我感慨一滴水就是一片海；与名著为舞，我惊羡整个世界就是一本书；与名著为舞，我这片大地有多么奇异；与名著为舞，我懂得了许多许多名著像轻风，拂去我内心的焦虑；名著像春雨，滋润我孤独的心田；名著像游船，带我走进漂亮的山川；名著像警钟，使我不会成为书中的丑角；名著像哲人，引领我思索生命，伴我健康成长！