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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.黄田镇中心学校三年发展规划年度规划分解表（一）行政管理目标总目标年度分年度重点点目标重点工作具具体措施施检测点(达达成标志志)树立“领导导实为引引导，管管理就是是服务”的理念念，“以人为为本”，健全全学校组组织制度度环境，完完善学校校内部自自我评价价体系，推推进管理理民主化化进程。2005至2009实施以环境境教育为为个性的的校园文文化策略略，“以人为为本”，健全全学校组组织制度度环境。（1）在物物质文化化建设中中，争取取支持，加加大投入入，净化化、美化化校
2、园，改善校园环境，保持清新整洁、美观舒适。（2）在精神文化建设中，努力以人文环境优化为载体，以“校风、教风、学风”形成为中心。加强人际沟通，多元互动。（3）以“人本化化管理、人人文化氛氛围”的现代理理念为指指导，不不断完善善各职能能部门的的工作制制度、教教职工岗岗位制度度和各种种规范，通通过制度度设计与与制度创创新，使使之成为为学校、师师生主动动发展的的有力支支撑。（4）启动动学校以以“竹文化化”形象设设计工程程，规划划一套具具有一定定文化品品位的，一一定前瞻瞻性的学学校形象象识别系系统。（5）规划划黄田镇镇中心学学校精神神方案，确确定学校校的办学学宗旨、办办学目标标、校训训、校风风、教风风、
3、学风风等。（6）建设设数字化化校园。（7）创设设一个调调节教师师精神，抚抚慰情绪绪的休闲闲场所。（8）实施施“环境熏熏陶工程程”。（9）架设设一个校校长与教教师进行行一对一一交流倾倾诉的空空间，将将人文化化管理真真正地落落实到实实处。实施黄田田镇中心心学校绩绩效工资资分配方方案。制制订黄黄田镇中中心学校校管理手手册，让让每位教教职工都都知晓学学校在发发展中的的不同岗岗位要求求，使之之明确自自己的位位置和发发展方向向。开展中层层履行岗岗位职责责述职测测评工作作。开展中层层人员校校本培训训。实行学校校管理干干部竞聘聘上岗制制。黄中竹文文化网页页；黄中中教育科科研网页页；黄中德育育网页；黄中教学学网
4、页；教师师个人网网页；装装备多媒媒体教室室；建立校园园主题竹竹文化长长廊、主主题展板板、主题题标语等等。2009至2010探索人本亲亲情的创创新管理理模式，强强化管理理的服务务意识。（1）实践践 “策划+体察+指导+参与+导向+反馈”的“六步曲曲”服务型型管理模模式。（2）改革革学校管管理岗位位，优化化管理结结构。（3）开展展星级月月文明办办评比。（4）进一一步落实实和深化化上一年年的具体体工作。实行中层层工作流流程策划划书制度度。形成学校校管理工工作网络络化，突突出个性性。舒心的工工作环境境、愉快快的学习习环境，民民主、平平等、理理解、合合作人际际关系的的形成。上一年的的工作得得到进一一步的
5、落落实和深深化。2010至2011形成舒心的的工作环环境、愉愉快的学学习环境境，健康康发展的的良好氛氛围。校校园中民民主、平平等、理理解、合合作的人人际关系系初步形形成。（1）人本本化地构构建现代代管理的的运作机机制，倡倡导变“不管”为“自律”的人性性管理模模式。（2）剖析析前两年年学校管管理工作作的成败败，及时时调整优优化学校校管理决决策。（3）规划划学校今今后三年年的发展展思路。以家园建建设为载载体的亲亲情化人人际关系系基本形形成，建建立起人人性化的的后勤管管理体系系。学校管理理工作有有条不紊紊，井然然有序。能一定程程度地吸吸引优秀秀教师的的调入。在县内形形成初步步的积极极效应。黄田镇中心
6、学校三年发展规划年度规划分解表（二）德育工作目目标总目标年度分年度目标标具体工作措措施检测点(达达成标志志)在“乐师、乐乐校、乐乐学”的的学风基基础上，围绕竹文化建设以竹辅德，优化教育教学的内容、方法与途径，提高德育实效性，凸现校园竹文化工程建设的德育功能，逐渐形成 学校“健康向上不浮躁，朝气蓬勃仍沉稳”的良好校风。2009加强以竹竹为主要要内容的的校园竹竹文化宣宣传。2.开展各各种层次次的竹文文化比赛赛。 3.实施德德育七彩彩卡奖惩惩积分制制。4.制定家家庭教育育计划，进进一步挖挖掘各级级家委会会功能。5.面向全全体，有有策略地地开展各各类困难难生的转转化工作作。6.其他常常规工作作继续稳稳
7、定、扎扎实地开开展。1.通过各各种阵地地，介绍绍竹文化化知识，展展示学生生的风采采。2.做到一一人一竹竹文化，各各班成立立小竹文文化社。3.开展竹竹文化艺艺术节活活动。4.实施德德育七彩彩卡奖惩惩积分制制。5.在校园园宣传窗窗开设德德育七彩彩榜，对对积分突突出学生生进行表表彰。6.为“学学习困难难生”和“行为偏偏差生”建立个个人档案案。并与教师师进行结结对。7.学校建建成具有现现代特点点的心理理指导室室。8.培养一一批专兼兼职心理理指导教教师，进进行心理理教育的的科学研研究。1.建成一一条校园园竹文化化宣传长长廊。2.建立班班级竹文文化研究究社，学生生懂竹文文化率达达到700%以上上。3.定期
8、开开展竹文文化活动动。4.学校评评选德育育七彩卡积分千千分以上上率为550%以以上。5.每位“学习困困难生”和“行为偏偏差生”与教师师进行结结对。6.全校学学生心理理健康率率达到880%以以上。2009至2010加强以竹竹文化活活动为主主要内容容的校园园竹文化化宣传。2.开展各各种层次次的竹文文化比赛赛。 3.实施德德育七彩彩卡奖惩惩积分制制。4.学校制制定家庭庭教育计计划，挖挖掘各级级家委会会功能。5.面向全全体，有有策略地地开展各各类困难难生的转转化工作作。6.其他常常规工作作继续稳稳定、扎扎实地开开展。1.通过各各种阵地地，介绍绍竹文化化知识，展展示学生生的风采采。2.开展竹竹文化艺艺术
9、节活活动。3.实施德德育七彩彩卡奖惩惩制。4.在校园园宣传窗窗开设德德育七彩彩之星榜榜，对积积分突出出学生进进行表彰彰。5.开展“我教孩孩子学竹文化化”等家家长学校校内容。6.开展“学习型家庭”家家校研讨讨活动。7.学期末末进行“学习型型家长”、“学习型型家庭”评选。8.为“学学习困难难生”和“行为偏偏差生”建立专专门档案案。9.专职心心理指导导教师对对“学习困困难生”和“行为偏偏差生”进行心心理教育育的科学学研究。1.学生懂懂竹文化化率达到到80%以上。2.校园竹竹文化普普及率达达到155%以上上，擂主主达到110%。3.学生德德育七彩彩卡积分分千分以以上率为为70%以上。4.80%学生养养
10、成健康康的自我我意识。5.1000%的教教师更新新理念，提提升自身身的素质质。6.70%家庭家家长通过过学会三三竹文化化中的一一种。7.80%家庭达达到“学学习型家庭”达达标细则则内容。2010至2011加强以竹竹文化活活动为主主要内容容的校园园竹文化化宣传。2.开展各各种层次次的竹文文化比赛赛。 3.实施德德育七彩彩卡奖惩惩积分制制。4.学校制制定家庭庭教育计计划，进进一步挖挖掘各级级家委会会功能。5.面向全全体，有有策略地地开展各各类困难难生的转转化工作作。6.其他常常规工作作继续稳稳定、扎扎实地开开展。1.通过各各种阵地地，介绍绍竹文化化知识，展展示小竹竹文化手手的风采采。2.开展竹竹文
11、化艺艺术节活活动。组组织学生生参加各各级竹文文化比赛赛。3.定期与与不定期期相结合合实施德德育七彩彩卡奖惩惩积分制制。4.在校园园宣传窗窗开设德德育千分分榜，对对积分突突出学生生进行表表彰。5.开展“我教孩孩子学三竹文化化”等家家长学校校内容。6.继续深深化“学习型家庭”家家校研讨讨活动。7.为“学学习困难难生”和“行为偏偏差生”建立专专门档案案。8.专职心心理指导导教师对对“学习困困难生”和“行为偏偏差生”进行心心理教育育的科学学研究。1.学生懂懂竹文化化率达到到99%以上。2.竹文化化普及率率90%。3.学生德德育七彩彩卡积分分千分以以上率为为80%以上。4.80%学生养养成健康康的自我我
12、意识。5.80%家长通通过学会会三竹文文化中的的一种。6.90%家庭达达到“学学习型家庭”达达标细则则内容。黄田镇中心心学校三三年发展展规划年年度规划划分解表表（三）教学工作目目标总目标年度分年度目标标具体工作措措施检测点(达达成标志志)以“轻负担担、高质质量”为原则则，积极极开展课课改理念念指导下下的教学学研究，转转变观念念，在教教学管理理、质量量监测、教教学评价价、校本本师训等等方面实实现新的的突破。2009加大质量监监控力度度（1）确立立“以学生生发展为为本”的教育育理念，树树立正确确的教学学观。加加强对学学生自主主学习意意识的培培养，强强化学习习责任感感的教育育。（2）严格格执行教教改
13、方案案和课程程计划，完完善教学学流程管管理的有有关制度度。（3）进一一步加强强教学质质量监控控的力度度，将年年级组、学学校、教教研室的的质量监监控机制制有机整整合，继继续实行行以“听”“看”“问”“测”四位一一体的“随堂监监测”教学监监控机制制，严把把备课、上上课关，切切实提高高课堂教教学质量量。（4）聘请请教研专专家、优优秀教师师定期来来校开展展教学研研讨活动动，指导导教学工工作。尊重个体体体验，形形成开放放、民主主的教学学氛围。教学质量量的提高高。教师业务务水平有有所提高高。2009至2010加强教研组组建设，提提高教师素养（1）中青青年教师师根据时时代、学学校、自自身发展展的需要要，35
14、5周岁以以下的中中青年教教师制定定一份33年自培培目标与与自学计计划，促促进每位位教师专专业的发发展。（2）与教教师培训训中心、教教科研机机构联系系，定期期分批选选送教师师参加进进修、培培训活动动，并继续续聘请名名师来校校进行教教学指导导，给教教师乐业业的空间间、发展展的空间间、创新新的空间间。（3）开展展青年教教师拜师师学教、教教学竞赛赛、听课课、评课课等效能能化业务务活动。中青年教教师都有有明确的的可行性性目标。加快青年年教师专专业成长长。培养市级级以上教教坛新秀秀和教学学能手22名左右右，学科科骨干教教师1名名左右。2010至2011创设平等、自自主、和和谐的教教学氛围围（1）撰写写教学
15、后后记、教教学日记记、教学学案例评评析，并并利用“现场教教学论坛坛”活动对对教学案案例进行行剖析。（2）开展展自主教教研活动动，成立立“教海求求知”俱乐部部，为教教师的学学习与研研讨提供供时间和和空间的的保障。（3）制定定黄中校级级学科骨骨干评选选制度。（4）有组组织地参参加各级级各类师师生的业业务评比比和学科科竞赛活活动，倡倡导积极极参与竞竞争，鼓鼓励出成成绩、出出好成绩绩，提升升学校形形象。（5）设计计“校本作作业”，激发学生生兴趣，培培养想象象、创新新能力。（6）规划划学校今今后三年年的教学学工作发发展思路路。 成立“教海海求知”俱乐部部。培养市级级以上教教坛新秀秀和教学学能手44名左右
16、右，学科科骨干教教师2名名左右。30%左左右的教教师市级以上上有教科科研成果果发表，学学生参加加各级各各类竞赛赛获奖率率达到550%左左右，220%左左右的学学生在校校级以上上各级各各类公开开发表各各种作品品。培养校内内学科骨骨干100名左右右。各年级利利用“校本作作业” ，使使学生知知识与实实践能力力得到和和谐发展展。黄田镇中心心学校三三年发展展规划年年度规划划分解表表（四）教科研工作作目标总目标年度分年度目标标具体工作措措施检测点(达达成标志志)以推进课程程改革为为契机，利利用科学学研究手手段，加加强探索索与研究究，走“教研科研”一体化化管理之之路，通通过完善善教科研研管理评评价激励励体制
17、。创学校特色，提升学校科研工作实效。2009围绕龙头课课题“竹文文化工程程”；“德育千千分卡评评价机制制研究”，人人人有子课课题，逐逐步提高高教师的的科研能能力。（1）建立立健全全全校科研研管理工工作的机机制，设设立专人人负责的的科研室室，具体体指导和和管理学学校及教教师个人人的科研研课题。（2）鼓励励教师将将教学与与科研结结合，联联系实际际，确立立课题，每每位教师师一年内内完成一一个课题题。（3）开展展校本课课程的研研究开发发。（4）开展展探索索素质与与知识、能能力、心心理内涵涵的发展展捷径黄田田镇中心心学校实实施竹文文化工程程的战略略构想和和实施施奖惩积积分制，尝尝试德育育千分卡卡分层评评
18、价体系系的实践践与研究究的课课题研究究。有2个市市重点课课题。学校教师师有课题题率达到到70%。学生懂竹竹文化率率达到999%以以上。学生德德育七彩彩卡积分分千分以以上率为为80%以上。出版校本本教材竹2009至2010提高教师的的科研意意识和科科研能力力，形成成师生民民主平等等的教学学关系。（1）提供供培训与与讲座，提提高教师师的科研研意识和和科研能能力，逐逐步扩大大搞科研研的教师师队伍。（2）开展展构建建“对话”的课堂堂教学模模式的的课题研研究，努努力探索索激发师师生潜能能开发的的教学模模式。（3）进一一步落实实和深化化上一年年的具体体工作。提高教师师的科研研意识和和科研能能力形成师生生民
19、主平平等的教教学关系系。落实上一一年的具具体工作作。2010至2011科研工作管管理规范范化，开开展正常常化。（1）建立立科研奖奖励机制制，在各各项评比比中给予予优先考考虑和政政策倾斜斜。（2）加强强校科研研成果的的交流、推推广工作作，逐步步形成“科研兴兴校”的校园园氛围。（3）规划划学校今今后三年年的教科科研工作作发展思思路。30%左左右的教教师有教教科研成成果发表表。形成一支支科研骨骨干队伍伍。黄田镇中心心学校三三年发展展规划年年度规划划分解表表（五）信息技术工工作目标标总目标年度分年度目标标具体工作措措施检测点(达达成标志志)不断挖掘网网络功能能，加强强网络环环境中教教育教学学的研究究，
20、充分分发挥网网络的实实效性，探探寻学校校管理的的信息优优化组合合。2009至2009努力营造“数字化化校园”。具体体做到“三个化化”，即：学校管管理网络络化、教教师教学学信息化化、各项项资料平平台化。（1）通过过自购、自自制、下下载等途途径，充充实学校校资源库库。（2）构建建班级网网站，部部门主题题网站，建建立信息息化平台台。 校园网络充充实。 建立学校竹竹文化网网站、教教研网、班班级网站站等各类类信息平平台。2009至2010以提高教学学实绩为为目标，加加大信息息技术与与学科整整合力度度，全心心全意为为教育教教学服务务。系统统性地对对教师进进行信息息化培训训，全面面提高教教师信息息化整体体素
21、质，初初步形成成信息化化骨干教教师梯队队。（1）开展展数字化化教育探探索，加加强课程程教育改改革与信信息化技技术的整整合。（2）加强强教师的的现代教教育技术术的培训训。（3）开发发德育进进网络的的开发。（4）进一一步落实实和深化化上一年年的具体体工作。 30%教师师具备上上学科课课程与信信息技术术整合课课能力。 80%以上上的教师师能够较较熟练地地应用现现代信息息技术。让家长能能上网了了解孩子子在校的的生活、学学习表现现、提出出建议，使使网站成成为家长长与学校校交流的的平台。2010至2011充分发挥网网络的实实效性，探探寻学校校管理的的信息优优化组合合。（1）校园园办公无无纸化。（2）规划划
22、学校今今后三年年的信息息技术工工作发展展思路。办公无纸纸化。黄田镇中心心学校三三年发展展规划年年度规划划分解表表（六）体艺卫工作作目标总目标年度分年度目标标具体工作措措施检测点(达达成标志志)树立现代体体育观，营营造积极极锻炼与与自我保保健的良良好氛围围，使师师生身心心素质得得到协调调发展与与提高。2009至2009树立“健康康第一”的指导导思想，切切实加强强体卫艺艺工作领领导。（1）认真真抓好学学生广播播操、眼眼保健操操，上好好体育课课。（2）加强强健康教教育，增增强体育育锻炼的的意识，确确保课的的质量，加加强体锻锻达标、身身体素质质测试的的项目训训练。（3）开设设有学校校特色的的竹文化化课
23、程。（44）依据据教育部部、国家家体育总总局颁发发的学学生体质质健康标标准，改改进日常常教学工工作。（55）加强强日常体体育工作作的管理理，进一一步提高高运动队队训练质质量和体体育课堂堂教学质质量。（6）认真真贯彻落落实教育育部、卫卫生部颁颁布的学学校食堂堂与学生生集体用用餐卫生生管理决决定精精神，有有效预防防食物中中毒和食食源性疾疾病的发发生。学生健康康素质999%达达到国家家标准，优优秀率达达40%，每周设置置一节竹竹文化课课。无食物中中毒事件件发生。在体育课课中加强强保健知知识的渗渗透。制订突发发性传染染病应急急预案2009至2010学生卫生健健康意识识强，普普及竹文文化知识识，培养养学
24、生欣欣赏美、创创造美的的能力，在在各级各各类比赛赛中取得得佳绩。（1）有针针对性地地开展健健康教育育活动，狠狠抓学生生良好卫卫生习惯惯的养成成教育，提提高学生生自我保保健意识识和健康康水平。（2）开展形式多样的竹文化活动。（3）开展展体育小小竞赛活活动活动动。（4）组织织开展兴兴趣小组组活动，培培养学生生的特长长爱好。（4）进一一步落实实和深化化上一年年的具体体工作。学生卫生生意识强强。学生懂竹竹文化率率达到999%以以上，校校园竹文文化高手手率达220%以以上。 第二课堂艺艺术类兴兴趣小组组的开设设。学生参加加各级各各类竞赛赛获奖率率达到550%左左右。2010至2011营造积极锻锻炼与自自
25、我保健健的良好好氛围（1）开设设心理咨咨询室。（2）规划划学校今今后三年年的体艺艺卫工作作发展思思路。 学生心理健健康率999%以以上。 学生具有参参加市级以上上竹文化化竞技率率5%以以上，竹竹文化竞竞赛力争争市级团团体第一一。黄田镇中心心学校三三年发展展规划年年度规划划分解表表（七）总务工作目目标总目标年度分年度目标标具体工作措措施检测点(达达成标志志)为“师生提提供全方方位、高高质量的的服务”为宗旨旨，规范范管理，充充分发挥挥环境与与服务的的育人功功能，提提高工作作质量和和效益。2009至2009完善校园硬硬环境建建设，为为创设浓浓厚的竹竹文化氛氛围提供供保障。1、 做好校园大大修的后后续
26、工作作。2、 建立校园竹竹文化展展墙、主主题浮雕雕等，营营造竹文文化氛围围。3、做好校校园绿化化改造工工作。校园面貌焕焕然一新新，个性性化校园园布局基基本形成成。2009至2010加强后勤制制度与机机构建设设，使学学校校产产管理、财财务管理理、生活活管理走走上规范范而有序序的轨道道。1、建章立立制，提提升学校校后勤工工作的档档次。2、学校硬硬件设施施设备的的保养和和维护为教师有效效使用先先进教育育教学设设施、设设备、推推进教育育改革创创造条件件。2010至20111、努力探探索适应应学校特特色创建建的后勤勤保障体体系。2、进一步步规划今今后三年年的学校校后勤工工作思路路。1、 在硬件建设设上为
27、学学校的竹竹文化特特色工程程构建锦锦上添花花。2、 研讨论证今今后几年年学校的的硬件建建设思路路。1、竹文化化校园格格局初现现端倪。2、形成新新一轮三三年规划划的后勤勤工作思思路。黄田镇中心心学校三三年发展展规划年年度规划划分解表表（八）特色学校创创建目标标总目标年度分年度目标标具体工作措措施检测点(达达成标志志)探索“启迪迪智慧，求求索创新新”的学学校竹文文化特色色工程，打打造学校校特色精精品为目目标，追追求学校校竹文化化的内涵涵发展，不不断探究究，深挖挖拓展，通通过“活活动创设设”、“文文化建设设” 和和“课程程研究”这这三条线线，引领领学生充充分认识识丰富多多彩的竹竹文化世世界，将将竹文
28、化化教育与与学会做做人有机机结合，培养学生个性特长，塑造高尚竹文化品竹文化德，提高民族文化素养和独立解决问题的思维能力、动手能力和创新能力，努力形成我校“健康向上不浮躁，朝气蓬勃仍沉稳”的良好校风，逐步起到以竹文化促德、以竹文化益智、以竹文化冶情、以竹文化养性的效应。2009至2009充分发挥校校园环境境的育人人功能，精精心设计计和规划划校园，使使整个校校园成为为一部立立体的、多多彩的、富富有吸引引力的教教科书。加加强以竹竹文化活活动为主主要内容容的校园园竹文化化建设，增增强竹文文化文化化氛围。形成人人懂竹文化、爱竹文化的校园氛围。1、 设立竹文化化专用室室、竹文文化走廊廊和展墙墙，制作作各种
29、风风格各异异的展示示板。2、以黑板板报、橱橱窗、荣荣誉栏、班班级星榜榜、红领领巾广播播、等为为舆论宣宣传主阵阵地，介介绍竹文文化知识识，展示示学校的风风采。3、做到一一人一竹竹文化，各各班成立立小竹文文化社。4、采用家家长投资资，学生生受益的的方法，组组建校学学生竹文文化社团队，使使学生具具有儒雅雅之气、刚刚柔兼备备的人文文气质。一一年后参参加比赛赛，三年年大见成成效，创创出牌子子。4争取在本本学期编编写竹竹的校校本课程程，力争争使我校校的校本本课程建建设能走走在全市市前列，成成为我校校的一个个办学亮亮点。6、校园竹竹文化艺艺节：班班级竹文文化联赛赛、竹文文化挑战战赛对抗抗赛，校校园小竹竹文化
30、迷迷侃竹文文化、小小名师讲讲竹文化化、三竹文文化实战战论坛、竹文化海报征集、竹文化小报评比、创编学生群体竹文化游戏、竹文化知识竞赛等。1、 浓厚的校园园竹文化化氛围。2、 个性化的竹竹文化景景观绿化化布局，既美化校园，又提升学校文化品位。3、 学生充分认认识丰富富多彩的的竹文化化世界，对对竹文化化内涵有有一定的的理解。4、 学生懂竹文文化率达达到999%以上上，校园园竹文化化高手率率达200%以上上，具有有参加市市级以上上竹文化化竞技率率5%以以上，竹竹文化竞竞赛力争争市级团团体第一一。2009至20101、以学校校资源优优势和社社会资源源优势为为前提，开开发校本本课程，让让学校特特色建设设和
31、课改改相结合合；2以探索校校园竹文文化工程程研究为为抓手，带带动学校校各项工工作的开开展。3、开展课课题研究究，打造造优秀特特色品牌牌。1、编制校校园竹文文化高手手名家集集本介绍本本校竹文文化特长长学生基基本情况况：含照照片、简简介、赛赛事、荣荣誉、心心得等。22、三竹竹文化初初级教程程：竹文化化文、竹文文化史、竹文文化人、竹文文化趣。2、在校园园内形成成一种竹竹文化氛氛围，让让学生在在这种校校园文化化的熏陶陶下，全全面和谐谐地发展展，同时时带动家家庭文化化开展，营营造学校校、家庭庭、社市市为一体体的文化化教育，让让教师在在课程改改革的实实践中，不不断更新新观念，提提高教育育教学能能力以及及研
32、究水水平。33、开展展“以竹文化化益智，以以竹文化化育才”这一重重点课题题研究，制制定课题题实施方方案、细细则，通通过课题题研究，深深层次了了解竹文文化内涵涵，深挖挖竹文化化教育对对学生德德育、智智育诸多多方面的的影响作作用，推推动课题题研究向向深层次次发展。4、制作黄黄中三竹文化化网页，开开辟竹文文化文、竹文文化史、竹文文化人、竹文文化赛、竹文文化趣、竹文文化例以以及校园园竹文化化迷论坛坛、校园园竹文化化星排行行榜等平平台。5、校园竹竹文化艺艺节：班班级竹文文化联赛赛、竹文文化挑战战赛对抗抗赛，校校园小竹竹文化迷迷侃竹文文化、小小名师讲讲竹文化化、三竹文文化实战战论坛、竹文化海报征集、竹文化
33、小报评比、创编学生群体竹文化游戏、竹文化知识竞赛等。1、完成校校园竹文文化高手手名家集集本的编编制。2、校学生生竹文化化社队参参加各项项比赛，取取得优异异赛绩。3、在校园园内形成成一种竹竹文化氛氛围，学学生全面面和谐地地发展，教教师在课课程改革革的实践践中，不不断更新新观念，提提高教育育教学能能力以及及研究水水平。4、学生在在活动中中，增强强了兴趣趣，整体体素质提提高。2010至2011通过“课题题实施”、“课程研研究”和“文化建建设”这三条条线，让让学生充充分认识识丰富多多彩的竹竹文化世世界，将将竹文化化教育与与学会做做人有机机结合，发发挥特色色学校效效能，推推动学校校各项工工作向更更高层次
34、次发展，提提升学校校的知名名度。特特色学校校工作在在原有基基础上有有新的发发展，形形成规范范化、制制度化，达达到一定定的程度度、规模模，推动动学校整整体改革革和整体体办学水水平的全全面提高高。1、把我校校教科研研和校本本研究真真正落在在实处，进进一步提提高我校校教师的的理论素素养和实实施素质质教育的的水平，实实现由经经验型教教师向科科研型教教师的转转变，有有效提高高课堂教教学质量量，产生生更好的的教学效效益，使使我校成成为富有有特色的的品牌学学校。22、坚持持走“启迪智智慧，求求索创新新”的竹文化化教育特特色校建建设之路路，以特特色校中中的精品品为目标标，追求求竹文化化校工作作内涵发发展。向向
35、深层次次拓展，不不断探究究新做法法，研究究新成果果。把竹竹文化教教育融入入科研工工作之中中。3、通通过“课题实实施”、“课程研研究”和“文化建建设”这三条条线，让让学生充充分认识识丰富多多彩的竹竹文化世世界，将将竹文化化教育与与学会做做人有机机结合，发发挥特色色学校效效能，推推动学校校各项工工作向更更高层次次发展，提提升学校校的知名名度。特特色学校校工作在在原有基基础上有有新的发发展，形形成规范范化、制制度化，达达到一定定的程度度、规模模，推动动学校整整体改革革和整体体办学水水平的全全面提高高。4、校校园竹文文化艺节节：班级级竹文化化联赛、竹竹文化挑挑战赛对对抗赛，校校园小竹竹文化迷迷侃竹文文化、小小名师讲讲竹文化化、三竹文文化实战战论坛、竹文化海报征集、竹文化小报评比、创编学生群体竹文化游戏、竹文化知识竞赛等。1、深层次次了解竹竹文化内内涵，特特色学校校工作在在原有基基础上有有新的发发展，形形成规范范化、制制度化，达达到一定定的程度度、规模模。2、我校教教师的理理论素养养和实施施素质教教育的水水平进一一步提高高，实现现由经验验型教师师向科研研型教师师的转变变，课堂堂教学质质量有效效提高，产产生更好好的教学学效益，使使我校成成为富有有特色的的品牌学学校。3、扩大特特色校影影响，提提高学校校知名度度。23