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1、第八单元语文园地第二课时书雨点滴起，身正楷然行统编版语文五年级下册第八单元语文园地第二课时教学设计 执教：深圳市龙华区民治中学教育集团民顺小学 石小谜 深圳市龙华区民治中学教育集团民顺小学张德芝设计理念：毛笔书法独具魅力，纸卷中的一笔一划都诉说着书写者的经历 与性格，表达着民族文化与精神，学习毛笔书法可以从楷体入手，那么孩子们如 何从学习楷书中习形、悟神、正行？汉字书法是无言的诗、无行的舞、无图的画，充满奇妙与美好，让我们一起 来感受书法的魅力，走进著名书法家颜真卿，携手以点滴聚书雨，承身正楷然而 行。一、勤勉好学 新创“颜体”通过以前的学习，很多孩子都爱上了书法,我们一起来看看他们的书法作品
2、:生1:展示自己的书法作品兰亭序。生2：展示临摹颜真卿颜勤礼碑的一局部。同学们，你们真不愧是小小书法家。书法风骨峻峭，美不胜收。我们一起来 欣赏著名的楷书四大家的作品一一生3:生说发现的区别。师：你观察得很仔细。欧阳询的字严谨工整、平正峭劲，笔画粗细不明显，方方正正。颜真卿的字丰腴雄浑、浑厚宽博，笔画横细竖粗，显得气势恢弘。柳公权的字棱角峻厉、笔画细劲，显得英气逼人。赵孟的字婉转秀劲，原活生动，又平顺和畅、显得飘逸娟秀。其中唯一能和书圣王羲之互相抗衡、先后辉映的，就是颜真卿了。他的书法 作品为何能取得如此高的评价呢？我们一起跟随第一小组作品展示组的步伐来欣赏颜真卿的代表作，感受他独 创的“颜体
3、”书法。生4：第一小组作品展示组的代表展示思维导图。生5、生6、生7汇报颜真卿三个时期代表作品。他的字形成了颜体书风，接下来，我们一起具体了解颜体的字体特点。（展示颜真卿楷书代表笔画的横、捺两个笔画，生跟写）生8：第二小组学艺调查组提供颜真卿的2个小故事。“黄泥习字”生9: “两度辞官拜张旭为师”生10:有名的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”就是颜真卿的名句。颜真卿人如其名，一生都显忠魂正气。二、人如其名忠魂正气生11:第三小组品行研究展示颜真卿履历表、提供有关他的三件忠勇、悲壮事 例。（生12、老师、生13讲述三事例）颜真卿承继五世祖颜之推所著的颜氏家训，秉承颜氏的良好家风。三、字如其人 共书“骨气”后人不仅学其“颜体”，更是肯定和承继颜真卿之“骨气”一一欧阳修、苏轼和黄庭坚都是学颜的代表人物，并给予颜体极高的评价。（展 示三人评价语）结语：“书之要，统于“骨气”二字。骨气而日洞达者，中透为洞，边透为达。”， 秉承顶天立地。华夏大地“骨气”沛然，愿你我共书“颜体”，共书这华夏天地 之“骨气”。同学们，今天书法交流课就上到这里，相信你有所收获，再见!