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1、小学学校教学工作计划一、指导思想全面贯彻教育方针和执行上级教育部门的教学指导意见， 规范设置学校课程，深入地推进我校教育教学的改革，加强教 学常规管理和校本教研管理，促进教师专业开展，提升教师教 育教学的水平，提高教育教学质量。二、中心工作深化教学管理，切实提高教学质量；切实做好学生“双减” 工作，做精课后服务工作；加快教师队伍建设，切实全面提高 我校教师业务水平；认真培养学生良好的学习习惯，教给学生 有效的学习方法；以学科教学为依托，积极创立办学特色。 三、工作目标1 .严格执行课程设置标准，开发多样校本课程，逐步完善 课程体系建设；2 .落实精细化制度，加强教学常规管理；从规范出发，从 细
2、节入手，营造浓厚健康向上的教学气氛。3 .创新校本教研、校本培训方式，踏实稳步提升教师教学、 教研水平，提升教学质量；.加强教师队伍建设，助推教师专业开展；4 .开展丰富多彩的社团活动，开展学生体育艺术素质；.开展多彩读书活动，提升教师教育素养及学生综合素质。5 .高效率、多样化完成课后服务工作。(一)教学工作1.严格执行课程计划，充分发挥课程育人功能。(1)严格执行关于义务教育阶段学校课程设置及课时安 排的文件精神，规范设置学校课程，严格执行课程计划。开齐 规定课程，开足规定课时，规范课程名称。(2)增强课程的育人功能。充分发挥道德与法治课 的教育作用，培养学生的社会主义核心价值观。(3)落
3、实校本课程，增加学生的阅读量，拓宽阅读面， 培养学生的阅读习惯，继续保存经典诵读，开展主题阅读活动。2 .抓好教学常规管理，提高教育教学质量(1)加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课 表上课，按教学进度、计划上课，提前候课，准时下课，每天 按时处理学生的作业，开学初对教师的“备、讲、批、辅”等 工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导。学校坚持做到一月一查，及时做出反响并提出整改意见， 并将检查结果纳入教师教学评估工作考评之中。(2)完善备课形式。深入学习课标，认真钻研教材，精 心设计教案。教学目标要表达情感、态度、价值观的三维统一, 教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实
4、践活动、合作学 习和探究方式，教学反思要提高质量。练习册、补充习题册、 单元测试卷等老师要事先做，作文课前老师要先写写下水文， 准备一些优美的词句、片段，为提高学生的作文水平作铺垫。 新教师的教案要突出规范性和有效性，有经验的教师的教案要 突出研究性和创新性，要背详案，格式规范，教学过程描述详 细，有具体的问题设计，练习设计，尤其是教学重点资料的展 开需详尽。注重二度备课和教学反思的撰写。（3）做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学 校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完 成学科教学任务。结合上年度考试状况，教导处要跟踪分析， 对薄弱环节（年级学科
5、）要跟踪调查指导。学校期末将对一二 年级学生进行无纸笔综合测试和三至六年级学习状况进行统 一的检测，并对对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实 做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改善 的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科 也要做好质量分析。3 .做好音乐、美术、体育等艺术测评工作。（1）理清体育艺术教育工作思路，有计划地开展体育艺 术教育教学工作。（2）召开体育艺术教育工作会议，分解任务，明确责任, 做好体育艺术素质测评工作。（3）开展好体育艺术类社团活动，培养学生体育艺术素 质。（4）做好体育艺术素质测评工作档案资料的。34 .做好学校学籍管理工作严格执行
6、上级教育行政部门关 于学籍管理的有关规定。在学生的休学、转学等学籍管理方面 严格把关。并做好宣传工作，真正维护学籍管理秩序。严格搞 好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0,巩固 率 100%。5 .认真抓好毕业班的教学管理工作。本学期要定期召开 “三会”：毕业班教师会、毕业班学生会、教学成绩分析会。 了解毕业年级各方面工作存在的问题与困难，提供帮助与服 务，跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略。 做好培优补差工作，做到有计划、有目的，落到实处。（二）教研工作.加强教科研队伍建设，提高教研效益（1）加强组织建设，规范教研管理充实教科研队伍，形 成“校长亲自抓一一分管副校长负
7、责抓一一教研组抓落 实”的教研管理网络，教研组长、职责清楚，积极投身教科 研工作，提高教研效益。（2）落实各项制度，提高教研效益一是发挥教研组的功能，以常规教研活动为载体，通过上 课、说课、评课和集体备课等活动，深化教学研究，研究教材 教法，把握课堂教学目标、规范课堂教学常规、提高课堂教学 技能等。二是落实教研组的集体研讨制度，各责任人要做到时间保 证，制度落实，各教研组每个月至少有1次的研讨活动，各 备课组每周应有一次形式灵活的集体研讨备课活动；鼓励教师 之间，开展“互助式”探索形式多样的研讨活动；形成“在 学习中改革，在改革中探究，在探究中开展的”的理念，激 活研究的气氛，进一步浓厚学习研
8、讨之风。1 .丰富教科研活动内容，夯实校本研究。本学期将继续为教师提供广泛参与教科研的阳光成长平 台，引导教师开展交流、研讨等科研活动，重点组织好以下活 动：（1）集体学习培训活动。不断提高教师的教科研知识水 平是开展教科研工作的基础，要坚持个体性学习与集体性础， 要坚持个体性学习与集体性学习、专题性学习与系统性学习相 结合的学习制度。开学初，要求教师认真自学、集中学习课 程标准，以提升学习活动的实效性。（2）充分利用校本教研活动，精心组织各年级教师的磨 课活动，认真打造几节优质课。结合半天无课日，加强课例研 讨活动。在课例研究中继续要做到“求真务实”、“同伴互 助”。要发挥教研组内教师团队优
9、势，重视课后的交流与探讨, 尤其是作业设计的研讨。思维的激活需要碰撞，对每位参与教 师而言，既是付出也是一种回报。（3）充分借助维安新区教师优质课评选活动。进一步锤 炼教师的基本功，提升教师的业务水平。（4）加强校本培训，促进教师的专业化开展。以不会的 随时向会的请教，以走出去请进来等多种方式为途径，努力提 高教师的整体水平和能力。另外，学校要挖掘校本资源，充 分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用，让 他们主持开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训活动。2 .搭建教师成长舞台，着力打造骨干教师队伍。一是继续推进“青蓝工程”，通过师徒互动、风采展示、 普通话比赛、教师处理课堂艺
10、术等，继续建立个人成长档案。 帮助青年教师努力实现政治素养、工作态度、业务能力和人文 修养的共同提高。二是继续积极开展各种教学竞竞赛活动，有质量、有创新 地开展优质课比赛和教师评课比赛，有意识的选定一批有潜力 的教师，提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和 机会。3 .规范课题管理制度，提升学校办学品位扎实做好课题 常规工作。抓好计划的制定、措施的落实，活动的总结，并认 真做好文档的管理工作。扎实开展课题前研究，加强过程性管理，扎实推进各项课 题的准备研究进程。做到妥善安排，认真实施，过程扎实，资 料详实，成果充实。课题要按计划规范实施，保质保量做好这 些课题的过程性工作，并积累好原始资料。努力让课题研究锤 炼一批骨干教师，引领一批青年教师。本学期对上级各部门组织的各项优质课竞赛、论文评比、 课件制作等教研竞赛活动，要群策群力，做到“高质量、创特 色”，打造学校科研强校品牌。