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1、小学五年级班教学工作总结2021五年级（2）班英语教学工作总结（2021-2021学年度第一学期）本学期，我担任五年级（2）班的英语教学工作。我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。下面结合本学期的教学实践将教学工作总结如下：一、制订切实可行的教学计划并严格按计划进行教学。备课不充分会严重影响课堂的气氛及学生的积极性，所以我在日常的教学工作中紧抓备、教、改、辅、查等教学环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。二、教育教学工作方面1、在
2、课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励学生思考问题，回答问题。让他们主动参与课堂活动，注重对学生口语的培养。布置适量的作业、练习，并且对试卷、作业等认真批改并加以讲评，做好总结，以便做到及时查、漏、补、缺。特别是五年级，尽量做到精讲多练，让学生做到听、说、读、写各方面全面发展。在课后，认真做好学生的思想工作，让孩子们对英语产生浓厚的兴趣，让其有足够的信心去学习英语，使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要学、乐学。2、我能认真批改作业，学生的作业总是按时、及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析p 。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析p 讲解、帮助学生解决疑难习题，
3、提高了教学质量。我还采取了小组合作的形式来批改作业，以小组长为主，带领其小组成员互相批改作业，从中让学生学会发现错误并及时改正错误，互相学习一起提高成绩。3、抓好单元测试关。各个单元测试是考察每位同学在各阶段的学习成果，因此应该予以重视。我每次考试前都让学生认真复习好该单元才考试，争取让每个学生过好单元关，对于单元不能及格的学生及时采取措施帮助他们复习，让不能过关的学生及时过关。而期中考更是检查前半阶段的学习成果。考试前进行有系统的复习，考试后进行分析p 总结。从中段考试发现学生的综合能力不够强，所以在以后的教学中要加强这方面的训练。4、抓好辅导关。这主要是说对学困生的辅导。以前我一般是用“一
4、帮一”的方式，但后来发现学困生在老师不在场的时候不听从“小老师”的帮助，所以这个学期我采取老师辅导为主，“一帮一”为辅的方式对学困生进行辅导，抓紧一切可以利用的时间对学困生辅导，让他们及时过好单元关，尽量让他们每个单元都掌握好。三、努力方向今后应加强理论学习和实践交流，力求在教学方法上有所突破，并积极探索多媒体辅助教学模式。总之，一学期以来，本人扎实地做好各项教学工作，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。在今后的教学工作中，我会继续努力，多问、多想，多与其他教师交流工作经验，相互学习，争取更大的进步。五年级（2）班语文教学工作总结（20212021学年度第一学期）转
5、眼间，新年的钟声已经敲响，在这新旧交替之际，一学年的工作也已接近尾声。回想这一学期的工作有欣喜、有感动、有收获也有着困惑和遗憾，这更是一个不断学习、实践、探索、提高的过程。回顾反思我觉得自己在语文教学方面主要做法有：1、爱而不溺、严而有度，培养学生良好的学习习惯。 （1）潜心读书的习惯。开学初，学生任务较轻、闲余时间相对较多。而我班学生男多女少，学生好动、活泼，喜欢看书。为此我让学生搜集家中的适宜读物进行整理，编订了“班级读书目录”，利用这段时间培养学生读书的习惯。同时结合语文课本中“培养学生良好的学习习惯”中的“写读书笔记”这一内容让学生读书、写笔记。如果学生在读书课上纪律好我会适当延长他们
6、的读书时间并引导学生在这一时间内边读书边写读书笔记（摘抄好的词语、句子），而且家庭作业相应的布置为读书体会。这样一来很好的激发了学生的读书兴趣，这些本来无书可读的学生也因为相互的交流不仅有书可读而且好书不少。那些向来喜欢吵吵闹闹不断的孩子一有空就会捧起书来读，班内纪律随之好了，一些学生在预习课文的时候也改为了写读书笔记，效果颇好！（2）、自主学习的习惯。在培养学生自主学习上，我首先从课堂上入手，对一些阅读课文重在引导学生读熟、读好，对内容的理解却不做深入地讲解，而只是抛给学生一些问题进行引领，让学生自己阅读、体验成功。如诺曼底号遇难记一课，我问学生“你认为哈尔威船长是怎样的人？画出相关的句子，
7、在小组内交流。”。在交流中学生会就人物鲜明的个性特点进行不同方式的表达，于是就有了“正值”、“临危不惧”、“舍己救人”、“舍生忘死”等不尽相同的看法。在这一过程中学生是主动、积极的，更重要的是在这一过程中学生掌握了有效的学习方法。（3）、自由表达的习惯。学生已进入高年级自然而然的开始沉默寡言，变得保守起来。我尽量的鼓励学生，并运用各种激励手段：语言的肯定、赞许的眼神、表扬的手势甚至是一朵小红花。除此之外我还鼓励学生用小纸条亦或是手机短信和我交流，努力使自己成为学生的朋友，让学生因为喜欢我而喜欢语文、喜欢阅读。（4）按时完成作业的习惯。这个班有个别学生不完成作业的习惯，为此我很是头疼。每次为了查
8、阅哪些学生没交作业煞费苦心，也有一些是因自己的懒惰疏于管理而偷懒的学生。本学期，我充分发挥班干部的作用：小组长必须查清本组的作业方可上交，学习委员进行统计、上报。这样一来每天无需老师点名，对班内学生完成作业的情况一目了然，一些学生也因此而精心起来，按时完成作业。对于剩下的一些学生则通过个别谈心、动员家长等方法督促学生完成作业。2、认真钻研、求实创新，努力提高课堂教学的效率。 本学期我在课堂教学中力求做到“务本、求实、创新”，一方面积极地参加各类学习，领悟其中新的理念、好的方法，结合自己班内的实际情况进行合理的安排、设计，努力让我的语文教学更具特色，形成独具特色的教学风格，更好地体现素质教育的要
9、求，提高语文教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同学生采用不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。3、准确定位、积极提高，认真撰写教学随笔。教师要想尽快的提高自己，就要学会不断的反思。每天课后我都会认真反思这一节课的得与失并认真地记录下来，有时只是一个个教学片断，有时只是短短的几句甚至是发生在我与学生之间的故事。我觉得写教学随笔一方面是一个反思、提高的过程，另一方面也是搜集、整理资料的过程，我从中受益匪浅。4、立足
10、身边、有效整理，提高学生的习作水平。这学期，我发现身边的优秀事例更有激励性，于是我经常让学生欣赏班内的优秀习作，并将一些好的习作进行整理修改，然后让孩子们轮流阅读。有时我会将每一个学生的习作精心挑选，有的学生是整篇文章、有的学生只有只言片语，这样一来使学生在习作方面很有成就感，从而更加的喜欢习作，习作水平也相应的提高很快。5、关注学困生、找准契机，促进学生整体提高。面对班内学生成绩两极分化严重的现象，我将课后的时间更多地投向学困生，寻找它们身上的闪光点，以激发他们学习的积极性和主动性。没有不想上进的学生，关键在于老师怎样去教育。对于一个班而言，只有整体成绩提高了才是真正的优秀。关注学困生，让我
11、受益不少！由于自身的能力有限，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题-写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。4、教学成果少，学生获奖也不多。在今后的教学中，严格要求自己，让学生多动笔，
12、多投稿，争取更多的作品获奖或发表。今后我还要在以下几个方面好好努力：一是在教学设计方面不能过于依赖现成的，而要注重优秀设计与班内学生实际情况以及自己对教材理解分析p 的整合，编写更为科学、合理、有效的教学设计。二是对课后练习要精心设计。三是要加强语文综合实践课的设计与实施，让学生主动获取更多的语文知识、开阔视野。四是进一步拓宽学生的阅读面。五是精于课后反思，在反思中提高。六是加强学习，提高自己的语文素养和人格魅力，做学生的榜样！教学工作常做常新、永无止境！但我们只要全身心地热爱她、并不断地去学习、以高度的责任心投入其中，就会有沉甸甸的收获！在今后的教学路上我会继续发扬优点、改进不足、踏实学习、
13、不断钻研，以求长足的发展五年级（1）班语文教学工作总结曹洼中心小学马海莉时光流逝，转眼间一个学期过去了，在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下，顺利地完成了本学期的教学任务，实现了学期初制定的教学目标。本学期我担任曹洼中心小学五年级的全部教学工作，本班共有学生33名。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，现对本学期的教学工作总结如下：一、结合教材的编排特点，继续推进素质教育，提高学生的阅读能力。根据大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟，积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神。在教学中，注重结合课文的思想性和典范性激发学生的学习兴趣，要求学生先读
14、课文了解文章的内容，提出不懂的问题，查阅有关的资料。重视学生的朗读能力的训练，使朗读和理解紧案 理解基础上 通过朗读准确表达课文的思想感情。提倡学生独立思考，通过教师的指导，展开讨论交流，鼓励学生发表不同的见解，让学生在阅读的实践中逐步学会独立思考，学会读书。 二、在教学的过程中对学生进行思想教育。在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会的教育，了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学会革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的理想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长关心他人助人为乐等社会思想 品德教育；培养热爱科学勇于实践和
15、创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美情趣。三、对学生进行扎实的语文基本功的训练 培养学生语文能力。通过本学期的学习，使学生能利用汉语拼音识字，学习普通话。培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字意，并能正确书写；能读准字音。能联系上下文，结合实际或理解词语的意思，学过的词语大部分能在口头或书面中运用。养成了积累语言的习惯。引导学生自觉地运用 联系上下文和生活实际准确理解词语，含意深刻的句子让学生联系文章的语言环境理解，把词语的积累和运用结合起来。让学生能正确处流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文。能预习要求学文章，在阅读的过程中能领会一些词语的意思，提高阅读
16、的速度，能体会作者表达的思想感情，学习了作者观察事物方法和表达的方法。要求学生大量的阅读课外读物，逐步养成阅读课外读物的习惯。能把自己看到的想到的按一定的顺序写下来，并能写出自己的真实感受，能试着修改自己习作。养成较好的语文能力。当然，在教学的过程中也存在一些问题，在今后教学中要加强自己的业务水平，提高自己能力，不断丰富自己，更好的干好自己的本职工作。 五年级(2)班班工作总结本学期，我班在学校的领导、各位老师的帮助下，以及45位同学的齐心协力下，顺利地开展了各项活动，完成三个教育专题的工作。一、行为训练和学习习惯 在行为训练中，经过学校和老师的宣传动员后，同学们都养成了良好的行为习惯。如在“
17、爱护公物”的行为训练中，学生变得更有公德心了。在班上我们还开展了勤劳节俭的活动。今年的圣诞节同学们都打消了送圣诞卡的念头，把送卡的钱存起来，用于更有意义的地方。同时我们还开展了废纸收集行动。又如在“文明礼貌齐齐进、学校常规齐遵守”的行为训练活动中，我严格要求学生的日常行为规范，见到老师要主动问好，看到校园、教师中有纸屑要主动捡起来，每天要佩戴好红领巾和队徽，穿着整齐的校服等等。大部分同学都能按照要求做好，自觉遵守学校的规范。 经过对同学们学习习惯的培养，同学们比以前更加努力学习，为升中做好准备，打好更牢固的基础。如我们进行的“环保活动”就是以派传单、搞卫生等形式来保护我们生活的大自然。又如在期
18、末我们开展了学习经验交流会，大家共同分享学习的方法，成绩优秀的同学更亲自传授学习的技巧给成绩不理想的学生，使他们掌握更多的考试技巧，希望在考试中取得优秀的成绩。二、班级管理制度。 在新学期之初，为了提高学生的纪律、劳动、学习积极性，我在班中的墙壁上设立了三个评比榜，分别是纪律榜、劳动榜和背书榜。纪律榜的争取方法是：只要你在一个星期里不被任何班干部记录名字就可以获得一个“外星人”的小印章。这项活动由纪律委员统计，统计一星期的纪律。一个星期的纪律包括上课前、课间和红领巾广播站时的纪律等。同学们在任何时间都遵守学校设置的纪律，争取在期末获得表扬。劳动榜的争取方法是：每次做值日都能认真打扫课室和包干区
19、，而且没有迟到的，就可以获得一个“跳跳虎”小印章。同学们都能自觉、积极地打扫教室以及包干区。许多同学都养成了良好的卫生习惯，还主动帮助老师整理教室。看见地上有纸屑或垃圾桶堆放的垃圾太多，同学们都能立刻清洁干净。我班的劳动委员马婉珺同学，每天都能一早回校，督促同学们做好卫生值日。而背书榜的争取方法就是：每一课的背书中都能取得95分以上就能获得一个“小鱼”印章。同学们为了多争取这些印章，只要一有空闲就背书，把内容背得很熟。通过评比活动，对同学起了很大的促进作用，许多同学都有了很大的进步，对自己的不足之处也有了更大的认识，并及时改正。 在“争当文明班”的评比活动中，同学们都积极投入：上学迟到的现象大
20、大减少了；每天同学们都能穿着整齐的校服和佩带红领巾或队徽；不再带与学习无关的东西回校；打架的情况也没有出现了。我班的进步得到了许多老师的赞同。因此，我班连续两次获得“文明班”荣誉。三、开展活动情况 在本学期里，本班开展了许多十分有特色的主题中队活动。分别有“英语party”、语文课本剧的表演、国庆的庆祝活动、全校性的体育节和学习经验交流会等。 “英语party”目的在于提高学生学习英语的兴趣。首先，由主持带领同学进入这个英语活动氛围中，然后陈静瑜等同学表演课本剧Shopping，接着由黄艺欣等同学进行大合唱I WANT TO BE，然后进行了英语抢答游戏，最后，大家进行了英语数字接龙游戏，把活
21、动推向了高潮。这次“英语party”让大家充分体会的英语的学习方法是多种多样的，帮助部分同学克服了畏惧学习的心理障碍。 课本剧的表演是一个新尝试，把中队主题会与语文课堂的学习整合起来。表演得最好的要数林彦丞和李冠妍。林彦丞在表演的过程中，能够准确地表现出凡卡的可怜、悲惨。李冠妍她是反串扮演凡卡的爷爷，面部表情非常丰富，表演得十分出色。这两位同学的表演赢得其他同学的喝彩。学生在表演中不仅学到了知识，更增强的组织能力、表演能力、交往能力等等。 此外，我班最具特色的就是环保实践活动。每个雏鹰假日小队自发去进行一些义务的环保工作。他们自行设计活动方案，安排活动时间，有的小组还利用课余时间抄写宣传单张，
22、等到星期六、日去派传单，有的小组则是利用假日帮助所在小区打扫卫生。这些工作都是为了学以致用，把自己学到的环保知识向自己身边的人去宣扬。在活动中，学生们还拍下了大量的照片，并制作成一份份精美的活动记录册。通过这次的活动，不仅丰富了学生的课余生活，还让他们在活动中学习，锻炼了他们的组织能力、交往能力和独立学习能力。 国庆的庆祝活动当中，我们班开展了一个叫“我为祖国而骄傲”的主题中队活动。在活动当中，同学们投入了极大的热情，利用课余的时间排练节目，并制作了多份精美的国庆手抄报。由李子阳带领的梁山小队表演的水浒传中的一段，异常精彩，小演员们的表演入木三分，引来同学们的阵阵掌声。还有我们的班干部也身先士
23、卒，表演了歌曲祖国、祖国、我爱你。两位主持人事先也做好了充分的准备，认真写好主持稿，一有时间的抓紧练习，给同学们树立了一个很好的榜样。 还有就是全校性的体育节。这次体育节充分发挥了同学们团体的精神。活动的前几个星期，全班同学和两位班主任一起出谋献策为自己班创口号。经过一轮议论后，最后我决定六（1）班的口号就是：六（1）魅力没法挡，体育场上展风采。挑战自我求突破，全力以赴争第一。随后，班干部又绞尽脑汁想出叫口号时的动作。最后就是啦啦队的表演。同学们在商场里买到一些彩带，然后加工制成一些精美的饰物，准备在体育节大力展现我们班的风采。 在作文学习中，我让学生收集好自己的作文，编成一本本精美的作文集，
24、在下学期我还将让学生充实这本作文集的内容，并加上精美的插图，使之更加美轮美奂。在学期末班中还开展了学习经验交流会同学们在会上议论了自己的学习经验、困难与很多有关于学习的问题。四、其他方面 平时我十分鼓励和支持同学们参与各项校外比赛，如作文和书画、电脑小报创作比赛，经常动员同学们把写的好的文章投稿到报刊杂志上发表。 在本学期，我们班共有八位同学获得奖项。她们经过自己的努力，获得了各类型的奖项。包括有：吴玉君同学在海珠区田径比赛上获得三级跳的第二名；马丽诗同学在海珠区田径比赛上获得跨栏比赛的第四名；潘洁仪等三位同学获得凤阳街绘画大赛中的第一名；詹伟镇等两位同学获得凤阳街绘画大赛中的第三名；张诗琪同
25、学获得海珠区六年级想象作文比赛中的优秀奖。 每一次的活动同学们都积极参与，认真投入地把工作做好。我班有部分同学是篮球队的，每天放学都要进行训练，他们的球技一天比一天有进步，考完试他们还要代表学校参加篮球比赛，为校争光。 我班还设立了一个小小的图书角和棋艺角，丰富了学生的课余生活。这个小小的角落深受同学们的欢迎，使同学们学会了很多知识。在课间的时候同学们都留在课室里阅读有关书籍，丰富自己的课外知识，课间追逐的现象也因此大大减少了。五、努力方向 通过一个学期的努力，在很多方面我们班的同学都有了很大进步。但总体而言，学生还比较缺乏学习积极性，大部分学生沉迷于游戏机中无心向学，急需教育改进。特别是英语
26、方面的成绩，并尽可能提高合格率。同时学生充分利用好课余时间来学习和做作业。在下学期，希望各位领导和老师多对我班提出各方面的要求和宝贵的意见。同时，我们也会继续努力，做得更好，让你们看见我班飞速般地进步。20_春五年级（2）班主任工作总结班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了五(2)班的班主任工作。下面是我本学期班主任工作的几点总结：一、继续加强了解和研究每一个学生了解学生包括了解学生的思想品德情况，如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况;学生的学习情况，如学习成绩、学习态度、学习能
27、力、学习方法等，学生的个人兴趣、爱好和特长情况。因为只有了解和研究每一个新生，才能更好的管理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们这个集体中。学生在长大，因此也在变化，只有随时掌握学生的思想变化，才能针对他进行有效的教育。这学期，我还是通过家访，电访等形式了解所需的资料。二、继续加强对学生的德育教育第一.继续通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。第二.继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让仪表委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本”，每周看“品德记录本”，只要学生做好事，我就表扬;只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育，对于
28、骂人、打架的学生，更是严肃处理。第三.强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。第四.鼓励学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以肯定，使学生强化了一些良好的行为习惯。 第五.同时,通过班会和中午时间,让他们接触一些好的书籍，有空还给他们讲讲四大名著中的三国演义。第六.为了激发学生，本学期，我继续开设德育奖，在学期末时评选出三位班级优秀少先队员，由学生来选。无论成绩好坏都有资格，选中的学生将得到一份奖品，而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的，并给这些
29、学生拍照留念。同时，他们的思品成绩为优。三、做好后进生的转化工作。在我班，后进生在班较多，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 本学期我还是继续保持上学期的方法：学生早上8：00到教室后便开始学习，值日同学值日;中午，12：40吃完营养餐后开始学习
30、。在作业上，要求他们平时的作业也要书写工整。春节学期，由于天气炎热，中午可以午休。四、强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。五、强化班干部的管理能力上学期，我都是不断的扩
31、建班委，使更多的学生得到锻炼的机会，也使他们懂得班干部工作的辛苦。因为并不是每个学生都有当好班委的能力。我决定个别培养几个能力强的干部。经过一学期的学习、锻炼，10位班干部中的大部分人在他的负责方面，都能独当一面。六、加强安全教育这两学期，学校正在建设新的教学楼和学生宿舍，学生的活动空间小了，又因为好奇等原因，潜在着不少安全隐患。为了学生的安全，我切实贯彻学校的安全细则，努力做到“安全无小事，安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课，利用平时的空余时间，一次次强调。 总之，这个学期我们班的班风、学风比上学期有了更好的转变，学生的集体荣誉感更强，学习的积极性更高，纪律、卫生各方面做得更好，但是我相
32、信随着实践的深入，不断反思;经验的积累，不断改进。我一定能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。本学期，我班上学校领导，教师，在45名学生的帮助下，齐心协力，顺利开展活动，完成三个教育课题。第一，行为训练和学习习惯在行为训练，放学后，教师宣传动员，学生们发展了良好的行为。正如在公共财产行为培训的爱，学生变得更加公开的心态。在课堂上，我们也进行了辛勤的工作和节俭的活动。今年的圣诞节学生已经解除了发送圣诞卡的想法，省钱把卡发送到更有意义的地方。同时，我们还进行废纸收集操作。另一个例子是文明有礼的齐齐，学校统一遵守行为的培训活动，我严格要求学生对日常行为规范，看老师主动打招呼，看校园，老师们要带头
33、拿起纸，每天穿一条红色的围巾和球队标志，穿一套整洁的校服等。大多数学生可以做必要的，自觉遵守学校的规范。在学习学习的习惯之后，学生比以往任何时候都努力学习，为了崛起做好准备，打下更坚实的基础。如果我们开展环保活动是发送传单，从事健康等形式 风格，以保护我们的生活的性质。并且在年底我们进行了学习经验的交流，我们分享了学习方法，优秀的学生更多的亲自向不满意的学生教授学习技巧，让他们有更多的测试技能，希望能进入考试优秀的成绩。第二，班级管理系统。在新学期开始之前，为了提高学生的纪律，劳动和学习的主动性，我在班级的墙上设置了三个等级，即学科，劳工和背书。谈判的方法是只要你在一个星期没有任何类干部记录名
34、可以得到一个外星人小印章。这项活动由纪律委员会计算，其计算一周的纪律。一周的纪律包括上课前的纪律，阶级和红色围巾广播电台。学生在任何时候遵守学校制定纪律，年底获得认可。劳动立场的道路是：每一天都能做到严重清洁教室和包装区，而不迟到，可以得到一只老虎小印。学生可以有意识地，积极地清洁教室和包装区。许多学生发展了良好的健康习惯，也主动帮助教师组织课堂。看到地面 有太多的垃圾或垃圾堆，学生可以立即清洗干净。我班级的劳动专员马万军同学，每天早早回校，敦促学生做健康价值。战斗的方式的支持是：每个教训的认可可以得到超过95分可以得到一个小鱼封。学生为了争取更多的这些印章，只要自由签注，内容回来很熟悉。通过
35、评价活动，学生们在促进中发挥了很大的作用，许多学生在自己的缺点上取得了很大的进步，也有了更大的了解和及时的纠正。在文明班的评价活动中，学生积极参与：学校晚期现象大大减少;每天学生可以穿整齐的制服和穿围巾或团队徽章;不再学习没有回到学校;战斗的情况没有出现在美国，美国，美国，美国，美国，美国，美国，美国，美国，美国，美国，美国，美国，nnThird，开展活动在这个学期，这个班开展了一些非常独特的主题中队活动。分别，英语派对，语言教科书的表演，国庆节的庆祝活动，学校体育节和学习经验 交流会等。英语聚会的目的是提高学生学习英语的兴趣。首先，通过带领学生进入英语气氛，然后陈静宇等学生玩教科书购物，其次
36、是黄宜新等学生合唱我想要的，然后英语回答游戏，最后，我们进行了英文数字接龙游戏，活动达到了高潮。英语聚会让我们充分理解英语学习方法多种多样，帮助一些学生克服学习心理障碍的恐惧。教科书的性能是将中队主题与语言教室相结合的一种新尝试。最佳表现为林艳成和李冠燕的数量。林艳成在表演的过程中，可以准确地显示那张不好的牌，悲剧。李冠燕她是反网球戏范卡的祖父，面部表情很丰富，表演很好。两个学生的表现赢得了其他学生的好评。学生在表演中不仅学习知识，更加提高组织能力，表现技能，沟通能力等。此外，我的课是最具特色的环境实践。每个小鹰度假队自发地履行一些环保工作的义务 他们设计了自己的活动，为活动安排时间，有些团体
37、还利用空余时间复制传单，直到星期六，日本派传单，一些团体正在使用假日帮助该地区的清洁。这些工作是运用他们的知识，来学习自己的环境知识到他们身边，促进人们。在这种情况下，学生们还拍了很多照片，并把这本书的精细活动复制了一份。通过这项活动，不仅丰富了学生的毕业生活，而且还让他们在活动中学习，运用他们的组织技能，沟通能力和独立的学习能力。在国庆节的庆祝活动中，我们的班级发起了一个主题小组活动，我为祖国感到自豪。在活动中，学生们投入了极大的热情，使用了闲暇时间的排练计划，并制作了一批精美的国庆日手写报纸。由李子阳领导梁山队的表现水缘在一段，异常精彩，小演员进木头三分之一，吸引了学生们阵阵掌声。我们的班
38、级干部也带头，演唱祖国，祖国，我爱你。两位总统事先做得很好，仔细写了处方，一个时间要密切注意练习，给学生们设立一个 一个很好的例子。有一个全学校体育节。体育节充分发挥了这群学生的精神。前几个星期的活动，班级和两班老师一起为他们的班级口号提供建议和建议。经过一轮讨论，终于我决定六（1）类口号是：六（1）魅力无法停止，体育场上的表演风格。挑战自己寻求突破，全力以赴战斗。随后，班级干部和他们的大脑一起喊出口号时的行动。最后是啦啦队的表现。学生在商场购买一些丝带，然后加工成一些精美的饰品，准备大力展示我们班级风格的风格。在组成研究中，我允许学生收集自己的文章，编成一个好的文章，在下一学期，我将允许学生
39、丰富这篇文章的内容，并添加精美的插图，使它更漂亮美丽在结束本学期还举办了一次学习经验交流的学生在会上讨论自己的学习经历，困难和很多关于学习的问题。其他方面通常鼓励和支持学生参加各种校外比赛，如散文和书法和绘画，计算机小报竞争，经常动员学生写好报道提交报纸和杂志 发布。在本学期，我们班的8名学生获得了奖学金。他们通过自己的努力，获得各种类型的奖励。包括：吴玉军同学在海珠区田径比赛中获得第三跳;玛丽诗歌学生在海珠区田径比赛中第四次跨栏比赛;潘洁怡等三位同学获得凤阳街画画大赛名字;詹伟珍等两位学生第三次获得凤阳街道画大赛;张世奇学生荣获海珠区六年级想象力成就大赛优秀奖。每次活动的学生都积极参与，认真
40、做好工作做好工作。我的班是同学的一部分是篮球队，每天到学校都应该训练，他们的技能每天进步，测试他们也代表学校参加篮球比赛，荣耀为学校。我的班也设置了一个小书角落和棋子角落，丰富了学生的课后生活。这个小角落由学生欢迎，让学生学到了很多知识。在课堂上，学生们呆在教室里阅读书籍，丰富他们的课外知识，大大减少了课间追逐的现象。通过一个学期的努力，在许多方面，我们的班级学生有一个很多 进展。但一般来说，学生还是比较缺乏学习的热情，大多数学生沉迷于游戏机无意中学习，迫切需要教育改进。特别是在英语方面，并尽可能提高合格率。同时教学生充分利用空闲时间学习和做作业。在下学期，我希望领导和老师对我的班级在各方面的
41、要求和宝贵的意见。同时，我们将继续努力，做得更好，让你看到我的班快进。杓可小学 20_-20_学年度第二学期五年级(1)班数学教学工作计划拟写人：代恒时间:20_年3月1日杓可小学 20_-20_学年度第二学期五年级(1)班数学教学工作计划拟写人：代 恒时间：20_年3月1日国运兴衰，系于教育，当今教育竞争日趋激烈，我国基础教育不断改革和不断深化，现代教育对我们的教育观念、教学行为的转变提出新要求和挑战，当前，我们主要面临的工作任务就是狠抓素质教育，全面提高教育教学质量，为了完成本学期的教学任务，特拟写本期的数学科计划。一、学生情况分析p ：五(1)班有学生52人，其中女生22人，大部分学生比
42、较喜欢数学，有一种积极探索问题的意识，课上一部分同学状态较好，课堂气氛活跃。个别学生没有养成良好的学习习惯，不能集中精力，语言表达能力较弱。主要表现在竖式计算、脱式计算。在今后的工作中加强计算的训练，提高数学计算能力。把握好不同水平学生的知识难易程度。在教学中应采取多种教学手法，吸引学生的注意力，争取让不同层次的学生都有收获。培养学生良好的学习习惯及行为习惯，养成良好的听讲习惯，提高听讲效率。同时，在教学过程中向学生讲解全民健康条例、乳品质量安全监督管理条例，中华人民共和国邮政法中华人民共和国居民身份证法等。二、教材分析p 本册教材包括下面一些内容：方程、确定位置、公倍数和公因数、认识分数、找
43、规律、分数的基本性质、统计、分数加法和减法、解决问题的策略、圆和数学综合运用活动等。方程、认识分数、分数的基本性质、分数加法和减法、解决问题的策略是本册教材的重点教学内容。三、教学目标：1、知识与技能：（1）让学生联系已有的知识经验，经历将实际问题抽象成式与方程的过程；经历探索和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程，形成必要的计算技能。（2）让学生在用数对确定位置，认识圆的特征以及探索和掌握圆的周长、面积公式的过程中，获得有关的基础知识和相应的基本技能。（3）经历用复式折线统计图表示相关数据的过程，能进行简单的分析p 和交流；能按要求完成相关的折线统计图。2、过程与方法：（1）在认
44、识等式、方程，探等过程中，发展抽象思维，增强符号感。（2）在认识公倍数、公因数等过程中，培养良好的思维品质。（3）在认识分数的意义等过程中，发展合情推理与初步的演绎推理能力，不断增强数感。（4）在学习用数对确定位置，认识圆等过程中，锻炼形象思维，发展空间观念。（5）在学习统计过程中，进一步增强统计观念，培养统计能力。（6）从现实情境中发现并提出一些数学问题，并能用所学的方程、分数、数对等数学知识和方法解决问题。（7）在列方程解决实际问题的过程中，初步掌握其基本思路和方法，体会其特点和价值。（8）在用数对描述简单行走路线和简单的图形变换等活动中，提高合作交流的能力。（9）能应用“倒过来推想”的策
45、略解决一些简单的实际问题。4、情感与态度价值观：（1）能积极参与各项数学活动，感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步，提高学习数学的兴趣。（2）在探索数学知识、发现数学规律的过程中，进一步感受数学思考的条理性、严谨性，不断增强自主探索的意识。（3）在运用数学知识和方法解决简单实际问题的过程中，进一步感受数学的价值，感受数学与生活的密切联系。四、教学重、难点1、因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计。2、因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义，旋转。五、提高教学质量的具体措施：（1）创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。（2）提倡学法的多样性，关注学生的个人体
46、验。（3）课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。（4）加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。（5）学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。（6）教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。（7）利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发, 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。（8）培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。（9）体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生掌握学习方法。（1
47、0）教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础上，创建教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程。六培优补差计划：培优对象：张海、颜涛、周丽、刘建云、席江涛。培优措施：1引导阅读数学课外读物，丰富课外知识。2补充课外习题，提供一些开放题让他们去思考、探索。3提供参赛机会，创设成功体验。补差对象：马方、鲁香艳、徐兵、肖永超、等等。补差措施：1课堂上多给予他们回答问题的机会，稍有进步及时鼓励，让他们初步体会到成功的喜悦，增加学好数学的信心。2作业尽可能做到面批。3课后及时根据实践情况进行补习，争取不留疑问到明天，减少与新知的脱节问题。4取得家长的支持和帮助，
48、多多督促这些孩子在家的学习，及时汇报情况，以便改进方法。七、个人进修计划利用课余时间学习新课程理念，向有经验老教师学习。八、课题研究详见本校的课题实施方案九、教学进度表（见教学进度表）五年级班队工作总结新民中心 叶跃进岁月如梭，时光流逝，伴随着新年钟声的敲响，一个学期转眼间就过去了。一个学期以来，五年级五班在学校领导的亲切关怀和教导处的直接领导下，全体师生共同努力，顺利地完成了本学期的教育教学任务，实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作，有颇多的感慨为了更好地完成今后教书育人的任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的班务工作总结如下：一、加强思想政治教育，形成良好的班风开学之初，能够针对升级的有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教育，小学生守则的学习，小学生日常行为规范的强化教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活；同时对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制，激发了同学积极向上的思想意识，形成了“团结、务实、积极、争先”的良好班风，增强了班级凝聚力；并利用每周一次的升国旗仪式和“争做文明好少年”活动对全班同学进行爱国、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一