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1、资助管理工作自查报告（共18篇）第1篇：资助管理工作自查报告 *学校国家助学金及免学费资助管理工 作自查报告 为加强学生国家助学金、免学费资金管理力度，确保学生资助工作顺利开展实施，我校严格按照上级主管部门的有关规定认真组织开展相关管理工作，确保了每位符合资助条件的同学按时足额领取国家助学金，免学费资助工作也得到顺利开展和落实。根据关于开展中等职业教育免学费和国家助学金政策落实情况检查工作的通知黔教办函（2022）171号文件的精神，我校对国家助学金及免学费学生资助工作情况进行了全面深入的检查，现将自查情况汇报如下： 一、加强组织领导，大力宣传国家政策，使惠民政策深入人心 为切实做好两项资助管
2、理工作，学校在开学初专门重新组建工作领导小组，成立了以校长为组长，分管学生工作的副校长为副组长，政教处、招生办、办公室以及财务室负责人、各专业部政教副主任、全体班主任、管学籍和资助的专管教师为成员的国家助学金工作领导小组和免学费工作领导小组，按照有关方面的分工，真正做到责任到人、各负其责，设立政教处为国家助学金和免学费资助管理工作办公室（同时设政教处的电话作为反映情况和投诉电话：*），计算机、档案柜等办公设施齐全。 为使这两项惠民工程深入人心，学校努力加大宣传力度，在录取新生时，将中等职业学校国家助学金申请指南和关于中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费工作的实施意见（试行）的通
3、知有关精神与录取通知书一并发给学生，要求学生如实填写申请表格。新生到校后，在学校国家助学金及免学费宣传专栏张贴有关政策文件，安排班主任老师向学生作详细宣传讲解并主动与家长联系，解释国家助学金及免学费政策，确保惠民政策深入人心。 二、加大信息填报工作力度，及时完成资助信息填报 根据省厅有关要求，在时间紧、任务重、要求高的情况下，每学年开学初及时组织力量填报当年新生信息并导入全国中职学生电子注册与统计信息管理系统和贵州省学籍电子注册管理系统，并认真完成有关国家助学金及免学费统计表格的填报，按时、按质、按量完成任务。 为使工作准确无误，我校及时组织人员对系统查重中出现有重复信息学生逐一进行甄别，对已
4、退学离校的同学及时做好信息撤销处理；对城镇家庭经济困难学生要求提交低保证原件及复印件；对其他学生有出现“自理口粮”和“家庭户”等情况，要求提交派出所有关“农村户籍证明”确认后，及时上报主管部门，确保国家助学金和免学费系统数据与纸质报送资料一致。 三、建立健全管理体系，及时推行中职学生资助卡，并规范工作流程和做好学生资助材料归档工作 学校根据国家中等职业学校国家助学金管理暂行办法和关于中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费工作的实施意见（试行）制定了*国家助学金管理实施细则、*学校国家助学金申报和发放程序，*农村家庭经济困难生免学费管理实施细则和*贫困学生减免学费评定办法。在宣传专
5、栏中公布两项资助管理工作的实施流程： （1）以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的国家助学金申请表和免学费申请表，并按相关政策规定予以初审。 （2）各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学校助学金、免学费管理办公室进行复审。（3）学校助学金、免学费管理办公室对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总，切实保证落实“三审制度”，相关信息核对无误后，要求各班班主任和资助学生本人在各班汇总表中签名确认，提交资助工作领导小组审批。及时将全部学生资助信息进行导入，提交学生资助管理系统审核。（4）将经资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于5
6、个工作日的公示。（5）公示期间，接受学生咨询和反馈，所有情况均予以详细登记，并及时予以调整修正。（6）为符合申报国家助学金条件的学生办理中职学生资助卡，我校在中国邮政贮蓄银行为学生办理助学金资助卡，每年资金到达账户后，以班级为单位，按时、足额通过此资助卡将国家助学金发放到学生手中。（7）由资助工作领导小组组织政教处、招生办、办公室、财务室及时将申请审核与公示资料、主管部门审批审核资料、日常考勤考核登记资料、注册学生学籍名册以及学生流失（或异动）情况等资料进行分班级装订、归档。 四、资助落实情况： 国家助学金和免学费资金由中央、省、州、财政和龙里县财政全额拨付。2022-2022 各年国家助学金
7、和免学费资金下达和发放情况如下： 1.2022 学年我校申报免学费1222人，受助学生1222人，受助比例100%。由于途中学生流失原因，在校学生人数964人，受助学生729人，受助率75.60%；2.2022学年我校申报免学费2143人，受助学生2143人，受助比例100%。由于途中学生流失原因，在校学生人数1431人，受助学生1048人，受助率73.20%；3.2022学年我校申报免学费1976人，受助学生1976人，受助比例100%。由于途中学生流失原因，在校学生人数1282人，受助学生907人，受助率70.70%。 国家助学金下达、发放和结余情况：2022年学生中途退学等原因，享受国家
8、助学金729人，国家助学金下达105.06万元，省财政下达10.51万元，州财政下达7.38万元，龙里县财政下达0.8589万元，2022年实际发放127.0269万元，共结余-3.218万元，其中国家财政资金结余-3.218万元，省财政资金结余-0.3048万元，州财政资金结余0.7281万元，县财政资金结余0.8589万元。2022年学生享受国家助学金1048人，国家助学金下达135.72万元，省财政下达13.58万元，州财政下达7.53万元，龙里县财政下达6.53万元，2022年实际发放134.743万元，共结余28.6171万元，其中国家财政资金结余25.032万元，省财政资金结余2.
9、5112万元，州财政资金结余-0.7716万元，县财政资金结余1.8455万元。2022年学生享受国家助学金907人，国家助学金下达78.15万元，省、州、县财政尚未下达，2022年实际发放64.26万元，共结余13.89万元，结余资金尚存于龙里县财政局专款账户中。 免学费资金情况：2022年我校申报农村家庭经济困难学生1222人，2022学年共下达免学费资金196.41万元，其中国家资金下达144.22万元，省资金24.11万元，州资金18.08万元，龙里县财政资金尚未下达，发放合计174.021万元。2022年我校申报农村家庭经济困难学生2143人，2022学年共下达免学费资金326.26
10、万元，其中国家资金下达230.4万元，省资金41.19万元，州资金30.91万元，龙里县财政资金23.76万元；2022年我校申报农村家庭经济困难学生1976人，2022学年共下达免学费资金267.51万元，其中国家资金下达217.61万元，省资金28.52万元，州资金尚未下达，龙里县财政资金21.38万元。 五、国家助学金发放管理情况 我校国家助学金管理办公室在管理工作领导小组的具体指导下负责日常申报、发放、监督等工作。学校负责免费为每位受助学生分别办理中职资助银行卡，及时按月将国家助学金存入学生银行储蓄卡中，受助学生在助学金发放表上签字。学校国家助学金管理办公室建立专门档案，并建立台账，将
11、学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。 自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的申请材料，详细核对信息，核对受助学生人数，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金等行为。 * 2022 年11 月6 日 第2篇：资助工作自查报告 马村镇中心小学 2022-2022学年度学生资助工作自查报告 为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺利完成学业。根据县教体局要求，我校认真对本年度补助资金发放管理情况进行了一次全面自查。下面对资助贫困学生工作情况自查如下： 一、加强组织领导，提高思想认识 为规范学校贫困生生活费补助资金发放
12、管理行为，对贫困生生活费补助工作均能按上级文件贯彻落实，有配套资金文件，对获得贫困生活费的学生建立档案，实行专人管理。严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。一是学校成立了贫困生生活费补助工作评审领导小组，组长：黄义海;副组长：常春灿，邓焕珍;组员：丁瑞青、索焕云、楚秀平等人，对此项工作进行全程管理，负责对全校贫困生生活费补助工作进行指导和监督;二是组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉贫困生活费补助政策的有关政策法规，统一思想认识，增强大局意识、责任意识。三是通过全体教师大会，宣传贫困生生活费补助这一政策文件精神，提高全体老师的认识水平，强化教师的法制意识，要求教师严格执
13、行党和国家的这一惠民政策，让这一惠民政策真正落实并惠及民生。 二、实行公示制，透明享受补助人情况 一年来，我校通过对这一政策进行了大力宣传，宣传资助政策，在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。每位教师都明白自身职责及其工作意义所在，因此在自身行为中都能按规定执行，没有出现偏离。学校在校务公示栏上，将每个学期享受贫困生生活费补助人员公示在醒目的地方，并将学校举报电话也进行公示，以便学校主动接受家长、社会各界的提出的意见和建议，及时发现和纠正问题。做到了公开、公正、公平的原则，确保补助资金用于最困难的学生。没有弄虚作假、骗取国家补助资金的现象发生。 1、确定资助范围和对
14、象。为义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类： (1)孤儿、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生; (2)父母一方已亡，生活十分困难的; (3)父母双残或单残，造成家庭经济困难的; (4)遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的; (5)家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的; (6)残疾家庭子女、残疾学生; (7)家庭被乡民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。 (8)双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。 (9)低收入、家庭经济绝对贫困，无力支付在校寄宿生活费用成员的子女。 (10)家庭经济困难的留守儿童。 2、资助对
15、象认定程序。 (1)公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。 (2)、资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写贫困家庭学生资助申请表交村委会审核后上交学校。 (3)、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。 (4)、上报。学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好贫困学生认定汇总表上报。 (5)、资金发放。资金到位后，学校及时将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。 3、享受资助的学生每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。 三、规范资金发放和管
16、理，从行动上狠抓落实 资金管理规范，没有截留、挪用情况。我校的贫困生生活补助资金都是经县教体局下拨我校本部账户，然后经领导审批同意后，按补助标准转支出发放到学生手中。 为了加强我校的“贫困生生活费补助”资金的发放与管理，杜绝执行政策不力的现象发生，我校的做法是：一是不折不扣的执行“贫困生生活费补助”有关政策、法律法规、享受条件、标准;二是根据上级对贫困生生活补助专项资金文件的要求，对用于贫困生的补助资金纳入教育系统核算中心专户管理，实行专帐核算。三是财政下拨资金后，学校派专人管理，并立即按要求有序地操作，如数发放到学生手中，绝不截留、挪用，班级各老师未收取任何附加费用，也没有均分、冒领、代领等
17、现象。切实做到了专款专用。切实做好了“贫困生资助”工作。做到了严格规范资助范围、标准、程序，做到公平、公正、公开及督促指标、资金及时到位。建立了助学工作长效机制。 总之，我校在贫困生生活费补助工作上，组织学生申请资助程序及受助名单符合规定，学校成立有工作小组，由领导小组进行宣传，学生先写好申请交给班主任，班主任根据学生递交的申请书和上级规定的内宿生比例，初步核定班级受助学生人数，并在班级进行班级评议，然后把人数上报学校，经学校领导班子再次评议，确定全校受助人数，并将受助学生名单进行公示，公示无异议后，经班子决定、领导审批签字后，将补助资金按每人每年受助标准一次性以现金形式发放给学生。发放记录有
18、学生签名、家长签名、班主任签名，没有代签现象， 正是由于我校组织得力，措施到位，对政策的明晰宣讲和解读，公开透明的操作程序，使得此项工作得以圆满完成。今后，我们还将继续努力，切实配合上级领导将这一惠政策惠及民生。 四、存在主要问题 1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。 2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。 五、加强整改措施 1、加强领导小组工作，增强工作实效; 2、加大宣传力度，让更多家庭困难的学生得到减免; 资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将“
19、关爱留守生，教师访万家”活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。 第3篇：资助工作自查报告 镇原县上肖乡姜曹幼儿园2022年度资助工作自查报告 根据县局精神，我校对2022年秋季学生资助工作落实情况进行了自查，现将自查情况汇报如下： 一、享受资助的项目 2022年春、秋两期，我校学生享受的国家发放的资助项目共有1个：学前幼儿资助项目。 二、享受资助资金情况 秋季小班24人，中班30人，大班32人，合计86人，每生500元，合计43000元。 三、具体
20、做法 实施贫困生补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我校认真贯彻落实有关资助文件精神，切实强化资助专项资金管理，扎实推进义务教育阶段资助发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。我们从以下几方面做起： （一）广泛宣传发动： 我们首先认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初及晨会广泛宣传国家有关资助政策的意义，使政策家喻户晓，深入人心。 （二）严格操作程序 1、制定了“姜曹幼儿园贫困生资助工作方案”。 2、组建了“姜曹幼儿园贫困生资助工作”领导小组。 3、根据文件规定进行确定资助的范围和对象。 4、我校“补助”运行程序。 A、符合资助条
21、件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；B、学校根据上级下达的贫困学生数和“补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5个工作日；C、公示无异后，学校组织受资助学生填写申请表，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报。 5、发放程序。 受助学生确定后，制定发放花名册，财政发放后，领取人签字并进行签领公示。 四、工作中存在的问题及有待改进的方面 在各级领导的关心与支持下，我校此项工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。 一是有关补助政策的宣传力度“家喻户晓”还不够，要做到“人人皆知”，努力形成全社会都关心支持局面。 二是资助材料整理及归档，网上做资料等方
22、面还存在技术欠缺，需要加强培训和指导。 镇原县上肖乡姜曹幼儿园 2022年12月6日 第4篇：资助自查报告 余店中心小学资助工作自查报告 我校是一所农村寄宿制小学，有部分家境贫困的学生，一直以来贫困学生自主工作在市教育局、当地党委政府的直接领导和相关部门的密切配合下，我们严格执行文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，使贫困学生能安心学习健康成长，党和国家惠农慧学之政得到了衷心拥戴。现将我校2022年以来自查情况汇报如下： 一、高度重视，健全组织 当前，随着社会发展不均衡，单亲家庭、留守儿童的增多，学生的生活条件相差很大，贫困学生依然存在。我们思想上高
23、度重视，一致认为，贫困学生资助工作，是帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其健康快乐成长的重要惠民之举，作为教育工作者，义不容辞。按照上级要求和便于工作的有效开展，随即成立了我校贫困学生资助工作领导小组，由校长任组长，专人具体负责组织落实贫困学生资助工作的宣传、调查、评审、公示、报批、发放、监管。 二、广泛宣传，全面摸排 为使资助贫困生工作家喻户晓，我们通过学校宣传橱窗、开学时班主任向家长告知及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困生、家长社会全方位了解慧学政策，熟悉疲困生资助申报程序。为掌握贫困学生资助的第一手情况材料，学校要求班主任老师在接任新
24、的班级后，要在一周内通过班会、调查、家访等形式，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报政教处和总务处。 三、公平公正，阳光透明 确定人员后在校务公示栏进行公示，使整过资助工作的核心关键环节落到了实处，有效地防范了投诉、上访。 四、落实责任，出错必究 在贫困生资助工作中，村委会、学生家长对基本情况的真实负责。学校对漏报、少报负责，发现一处，及时纠正，对不合规定的，坚持一查到底，一追到底。严格按照上级部署的工作要求运作。家长与社会反响良好。 五、专款专用，感恩成长 为使资助款项无截留无挪用，专款专用，学校严把资金管理关，要求班主任协管到位，2022-2022年，我校贫困生102人，共收到拨付资金1
25、0.2万元，发放资金10.2万元，2022-2022年，我校贫困生69人，共收到拨付资金6.9万元，发放6.9万元，全部发放到每一位贫困生手中，保证了学生安心生活学习。引导受助学生记住党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力。2022年秋以后，我校取消了学生在校住宿，不再享受寄宿贫困生资助待遇。 在贫困生资助工作中，我们还积极倡导师生及所有及结对帮扶贫困学生，争取社会各界的捐助。总之，全校贫困生资助工作得到了很好的落实，达到了预期的效果。 2022-10-20 第5篇：资助自查报告 2022年学生资助工作自查报告 为贯彻落实上级关于2022年学生资助政策文件精神，切实解决家庭经济困难的
26、学生生活补助的问题，根据教育局的要求，对我校学生生活资助工作进行自查，情况如下； 一、自查资助工作总体情况。 2022年，春季期我校共有学生1536人，秋季期我校共有学生1479人其中春季期接受资助资金的学生808人，共计提供救助资金50.5万元；秋季期接受资助资金的学生840人，共计提供救助资金52.5万元。 二、自查自纠工作措施。 1.成立领导小组。 资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长、班主任等为成员的领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学生生活资助政策，体现资助政策的公平、公正
27、、公开的原则，保证贫困家庭的学生不受经济影响，能认真学习、完成学业 2.制定方案，研究对策。根据上级要求，学校组织学生生活资助领导小组成员、学习上级关于资助文件，制定本校实施方案 3.广泛开展学生资助宣传工作。学校公示栏张贴上级宣传资料，还利用升旗仪式讲话和班会等方式宣传国家学生生活资助政策 4.调查摸清学生家庭经济情况。学校先调查学生家庭经济情况，摸清孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女、其他原因造成家庭经济特别困难的子女人数及困难程度等情况 5.规范资金发放程序及要求 （1）政府
28、助学金按学期申请，按学期发放。需要申请认定家庭经济困难的学生要如实填写农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表到所在的村委会加盖公章，以证明其家庭经济状况。孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女持有关证件原件及复印件或有关证明 （2）学校要成立评审小组，人员由校长、政教处主任、班主任组成，按照公开、公平、公正的原则，对提交的资助申请进行认真审定。确定拟资助名单后，进行不少于5个工作日的公示 6.资金拨付 资助资金通过农村信用社转账的方式将资助金发放给受助学生，确保资助资金及时
29、足额发放到受助学生家庭，没有截留、挪用，切实做到了专款专用。2022年秋季学期我校享受资助学生人数为840人，补助标准625元/人/期； 2022年春季学期我校享受资助学生人数是808人，补助标准625元/人。 三、存在的问题及原因 1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能很全面了解每一个学生家庭经济情况，工作中不易把握。 2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。 四、对发现问题的整改措施和工作建议 下一步加大学生生活补助政策的宣传，做到家户喻晓，政策深入人心。学生资助工作，任务繁重，工作量大，但我校在学生生活资助工作中，严格按照公开、公平、公正
30、的原则，在组织实施过程中严格按照上级的文件精神要求，保证每位需要资助的学生都能够享受国家的优惠政策，得到社会、家长的认可。 五、下一步打算 资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将关爱留守生，教师访万家活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。 岑溪市昙容中学 二一五年十一月二十四日 第6篇：资助自查报告 XX字202227号 签发人：xx 关于上报学生资助管理自查整改情况的报告 县学生资助管理中心： 为规范学生
31、资助管理，确保党的惠民政策不折不扣落到实处，结合我校实际情况，经学校研究，成立了以校长为组长，各主任为组员的学生资助工作领导自查小组，对学校学生资助工作进行了认真细致的自查整改。现将相关自查工作情况汇报如下： 一、基本情况 近三年来各类资助项目、资助人数、资助金额为： 1、寄宿生生活补助 2022年春季寄宿生资助项目，共有寄宿生80人，其中受资助贫困寄宿生80人，补助金额50000元。2022年秋季寄宿生资助项目，共有寄宿生96人，其中受资助贫困寄宿生96人，补助金额60000元。2022年春季寄宿生资助项目，共有寄宿生96人，其中受资助贫困寄宿生96人，补助金额60000元。2022年秋季寄
32、宿生资助项目，共有寄宿生102人，其中受资助贫困寄宿生56人，补助金额35000元。2022年春季寄宿生资助项目，共有寄宿生102人，其中受资助贫困寄宿生56人，补助金额65000元。2022年秋季寄宿生资助项目，共有寄宿生121人，其中受资助贫困寄宿生109人，补助金额68125元。 二、自查整改情况 自2022年春季以来，对寄宿生生活补助，各班主任在准确统计所有校内外寄宿生前提下，收到县局下达的补助指标后，立即成立家庭经济困难寄宿生认定领导小组，制定家庭经济困难寄宿学生认定细则，完善学生申请、信誉承诺、班级评议、学校初审、校内公示等程序，严格程序，规范操作，对学校寄宿生家庭经济情况进行调查
33、，准确掌握学生家庭经济状况，不存在徇私舞弊、优亲厚友等不符合政策规定的现象存在，确保家庭经济困难寄宿生享受生活补助，优先确保建档立卡贫困户家庭寄宿学生享受生活补助，确定享受对象后张榜公示（公示材料留存影像资料），公示无异议后将花名册上报学校，学校审核汇总后上报教育局审核。同时学校准确将享受补助学生“家庭经济信息”、“困难学生认定”、“资助名单”等信息准确录入 “全国学生资助管理信息系统-义教子系统。 以上各种资助项目学校严格执行上级各种文件精神，及时足额予以发放，没有存在违背有关政策及截留挪用情况，今后的工作继续按照上级要求及时足额完成各项资助项目。 Xxxxxxx 2022年11月30日 （
34、此页无正文） 静宁县治平初级中学 2022年11月30日 第7篇：学生资助工作自查报告 自查报告为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作，根据省财政厅省教育厅关于下达2008年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知(鄂财教发200884号)和大冶市教育局关于做好2008年度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助落实工作的通知文件要求，结合学校实际，经学校研究，成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组，范文之整改报告:学生资助工作自查报告。 同时，学校对照“检查细则”对学校学生资助工作进行了认真细致的自查整改，现将相关自查工作情况汇报如下：学校基本情况我校现有教
35、学班73个，2008年秋在校学生4951人。教科书退费情况根据大冶市教育局关于教科书免费政策的专题会议精神，2007年秋国家发行的学生教科书全部退款，接上级指示后，我校对2007年秋教科书退费做了以下几个方面的工作： 为了把国家教科书免费政策落到实处，我校根据教育局退费工作会议精神，把会议精神传达给学校每一个教师和学生，宣传国家的免费政策，阐明退费工作的现实意义，并布置退费工作的具体事宜，要求成立专班，利用广播、宣传栏、家长会、班主任会等进行宣传，公示国家退费政策，做到学生或家长随到随退，并将退费学生名单进行公示，接受社会监督，整改报告学生资助工作自查报告。按照要求做到了应退尽退，学校没有截留
36、资金。贫困寄宿生生活补助政策落实情况2008年秋，我校将上级分配的享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比例分配到年级。确定享受资助的学生是体现学校工作公平、公正、公开的关键所在，因此，在选定享受对象时要求各年级按照以下程序实施： 1、由学生或学生家长提出申请， 2、由学生所在行政村出具该生家庭经济状况证明， 3、年级组审核， 4、将审核结果进行公示，对公示无异议的则定为享受对象，有异议的在进行调整， 5、各年级将落实的名单报学校评审组审查复核。 资金发放时一律先由班主任签字证明，再由学生本人和学生家长签字后领取，坚决杜绝代签带领行为。学校对每批次发放的学生资助款组织专班检查落实情况。国家免费教科
37、书征订、发行情况根据上级关于教科书免费政策的专题会议精神，我校做到了既不漏订、少订，也决不多订。循环教科书回收、保管、发放使用情况从2008年春季起，学校就开始实行教科书循环使用制度。我校教科书的循环使用有专人负责。循环使用教科书的科任教师是该书发放、回收的直接责任人，保证课前发书，做到人手一册，课后如数收回，并督促学生爱护课本，检查登记课本损坏情况。学期末将课本交图书保管员存放，并办好移交手续。存在的问题尽管学校在学生资助和循环教科书使用方面制定了一系列的制度和方法，但总有少数学生在教科书上乱涂乱画，导致教科书还存在不同程度的人为损坏情况。以后打算以后，我们要始终把资助贫困学生的工作放在重要
38、位置，完善资助体系，不让一位学生因贫困而失学，同时通过上级的政策解决贫困学生的基本生活问题，使学生安心学习。 第8篇：学生资助工作自查报告 学生资助工作自查报告 义务教育阶段学生资助工作政策落实情况自 查 报 告 为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作，根据省财政厅省教育厅关于下达2008年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知(鄂财教发84号)和大冶市教育局关于做好2008年度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助落实工作的通知文件要求，结合学校实际，经学校研究，成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组，学生资助工作自查报告。同时，学校对照“检查细则”对学
39、校学生资助工作进行了认真细致的自查整改，现将相关自查工作情况汇报如下：学校基本情况 我校现有教学班73个，2008年秋在校学生4951人。教科书退费情况 根据大冶市教育局关于教科书免费政策的专题会议精神，2007年秋国家发行的学生教科书全部退款，接上级指示后，我校对2007年秋教科书退费做了以下几个方面的工作： 为了把国家教科书免费政策落到实处，我校根据教育局退费工作会议精神，把会议精神传达给学校每一个教师和学生，宣传国家的免费政策，阐明退费工作的现实意义，并布置退费工作的具体事宜，要求成立专班，利用广播、宣传栏、家长会、班主任会等进行宣传，公示国家退费政策，做到学生或家长随到随退，并将退费学
40、生名单进行公示，接受社会监督，整改报告学生资助工作自查报告。 按照要求做到了应退尽退，学校没有截留资金。贫困寄宿生生活补助政策落实情况 2008年秋，我校将上级分配的享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比例分配到年级。确定享受资助的学生是体现学校工作公平、公正、公开的关键所在，因此，在选定享受对象时要求各年级按照以下程序实施： 1、由学生或学生家长提出申请， 2、由学生所在行政村出具该生家庭经济状况证明， 3、年级组审核， 4、将审核结果进行公示，对公示无异议的则定为享受对象，有异议的在进行调整， 5、各年级将落实的名单报学校评审组审查复核。资金发放时一律先由班主任签字证明，再由学生本人和学生家
41、长签字后领取，坚决杜绝代签带领行为。学校对每批次发放的学生资助款组织专班检查落实情况。国家免费教科书征订、发行情况 根据上级关于教科书免费政策的专题会议精神，我校做到了既不漏订、少订，也决不多订。循环教科书回收、保管、发放使用情况 从2008年春季起，学校就开始实行教科书循环使用制度。我校教科书的循环使用有专人负责。循环使用教科书的科任教师是该书发放、回收的直接责任人，保证课前发书，做到人手一册，课后如数收回，并督促学生爱护课本，检查登记课本损坏情况。学期末将课本交图书保管员存放，并办好移交手续。存在的问题 尽管学校在学生资助和循环教科书使用方面制定了一系列的制度和方法，但总有少数学生在教科书
42、上乱涂乱画，导致教科书还存在不同程度的人为损坏情况。以后打算 以后，我们要始终把资助贫困学生的工作放在重要位置，完善资助体系，不让一位学生因贫困而失学，同时通过上级的政策解决贫困学生的基本生活问题，使学生安心学习。对教科书循环使用要加强宣传和管理，使学生提高认识，保护和爱护课本 () 第9篇：资助工作的自查报告 阳平一中 家庭经济困难学生资助工作自查总结 近几年来，国家和区政府为了帮助贫困学生完成学业，为了做好家庭经济困难学生的资助工作，确保资助金真正落实到受助学生手上，为了不遗漏每一个符合条件的受助学生，我们总结了前一段学生资助工作，根据上级指示，作了认真的自查，现汇报如下： 一、根据资助工
43、作的特点及上级文件精神，学校制定了适合我校实际情况的阳平一中学生资助管理办法，并成立工作小组，指定专人负责此项工作。 二、根据上级文件精神，做好新学期的贫困生信息的筛查和录入工作，确保信息真实有效，且无重大缺漏。 三、严格执行上级文件精神，重在表现，对资助对象进行严格的资格审查，杜绝不符合条件的对象进入资助范围。 四、严格执行资助工作的流程。申报、公示、上报及班主任签名、本人签名发放的工作环节，资金一律经由学校财务室入账、平帐，确保资助款到学生手上。 五、认真做好贫困生资助工作的宣传和感恩教育工作。每项资助政策下来，我们都组织班主任开会，明确上级文件精神，教育学生正确面对家庭经济困难，自强不息
44、，努力学习，改变命运，认真用好党和政府的关心与资助政策，确保 资金用在学习上，能知感恩与回报，能化感恩之心为动力，努力尽绵薄之力，关心身边其它人，将爱心传递给每个需要的人。 六、我们今后要进一步用好国家政策，确保经费来源，做好每个环节的工作，把好事做好，真正把党和政府的关怀传递给每一个需要帮助的学生。进一步完善和规范有关贫困生的信息，资料的收集与整理，做到有据可查，笔笔落实。 七、2022年上半年我校没有享受到资助学生。 贫困资助工作是体现党和政府关怀的民心工程，我们要本着严肃认真的态度，细致耐心地做好各项工作，为改变每个贫困家庭孩子的命运做出应有的贡献。 阳平一中 2022年5月29日 第1
45、0篇：学生资助工作自查报告 学生资助工作自查报告 义务教育阶段学生资助工作政策落实情况自 查 报 告 为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作，根据省财政厅省教育厅关于下达2008年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知(鄂财教发200884号)和大冶市教育局关于做好2008年度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助落实工作的通知文件要求，结合学校实际，经学校研究，成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组，学生资助工作自查报告。同时，学校对照“检查细则”对学校学生资助工作进行了认真细致的自查整改，现将相关自查工作情况汇报如下：学校基本情况 我校现有教学班73个
46、，2008年秋在校学生4951人。教科书退费情况 根据大冶市教育局关于教科书免费政策的专题会议精神，2007年秋国家发行的学生教科书全部退款，接上级指示后，我校对2007年秋教科书退费做了以下几个方面的工作： 为了把国家教科书免费政策落到实处，我校根据教育局退费工作会议精神，把会议精神传达给学校每一个教师和学生，宣传国家的免费政策，阐明退费工作的现实意义，并布置退费工作的具体事宜，要求成立专班，利用广播、宣传栏、家长会、班主任会等进行宣传，公示国家退费政策，做到学生或家长随到随退，并将退费学生名单进行公示，接受社会监督，整改报告学生资助工作自查报告。按照要求做到了应退尽退，学校没有截留资金。贫困寄宿生生活补助政策落实情况 2008年秋，我校将上级分配的享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比例分配到年级。确定享受资助的学生是体现学校工作公平、公正、公开的关键所在，因此，在选定享受对象时要求各年级按照以下程序实施： 1、由学