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1、根据化学方程式的计算学案（2课时）一.知识点1.已知反应物的质量求生成物的质量；2.已知生成物的质量求反应物的质量；3.已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量；4.已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量。二.重、难、疑点及解决办法1.重点：由一种反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)的质量。 2.难点：训练和培养学生按照化学特点去思维的科学方法。 3.疑点：为什么说化学知识是化学计算的基础，化学方程式是化学计算的依据？ 三学习过程问题：1.什么是化学方程式？2.说出方程式：4p + 5o2 2p2o5前面我们学习了化学方程式所表示的含义，研究物质的化学变化常涉及到量的计算，本节就是从
2、“量”的方面来研究化学方程式的计算。根据化学方程式的计算：根据化学方程式的计算一般可分为五步： 1.根据题意设未知数； 2.写出并配平有关的化学方程式； 3.求出有关物质间的质量比(即式量与系数乘积之比)，写在相应化学式的下边，再把已知量和未知量写在相应质量比的下边； 4.列出比例式，求出未知数； 5.简明地写出答案。根据以上五个步骤学习p110例一、例二。练习： 实验室要制得16克氧气需高锰酸钾多少克？同时生成二氧化锰多少克？ 31克白磷完全燃烧，需要氧气多少克？生成五氧化二磷多少克？归纳出根据化学方程式计算的类型。2.化学方程式计算的四种类型：(1)已知反应物的质量求生成物的质量；(2)已
3、知生成物的质量求反应物的质量；(3)已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量；(4)已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量。问题：什么是化学计算的基础？什么是化学计算的工具？什么是化学计算的依据？化学知识是化学计算的基础，数学是化学计算的工具，化学方程式是化学计算的依据。根据化学方程式计算题组练习 1.用氢气还原氧化铜，要得到6.4克铜，需要氧化铜多少克？2.25克kclo3和3克mno2混合加热完全反应后生成多少克氧气？反应后剩余固体是多少克？3.把干燥的kclo3和mno2的混合物15.5克装入大试管加热，当反应不再发生时，冷却、称重，得10.7克固体物质，试计算原混合物中氯酸钾的质量。
4、4.某金属r与稀hcl反应，在放出h2的同时生成rcl2，已知9.6克r与足量盐酸反应后可制得0.8克h2，求r的相对原子质量。5.在20克kclo3和mno2的混合物中含mno210%，加热冷却后，试管中含mno2.5%，求：kclo3的分解率是多少？生成多少克kcl？根据化学方程式计算的要领是什么？关键呢？ 四总结、扩展小结：三个要领：1.步骤要完整； 2.格式要规范； 3.得数要准确。推荐阅读：4.3 根据化学方程式的计算第四章 化学方程式,第三节根据化学方程式的计算第五单元 化学方程式（人教九上）第五单元化学方程式考点归纳第五单元化学方程式期末复习提纲化学反应速率教案高二化学教案初三化学教案 第 2 页 /总页数2 页