调查调研例文 有关消防行政执法调研报告.doc

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1、调查调研例文 有关消防行政执法调研报告关于消防行政执法的调研报告目前,我国已相继颁布了一系列的消防法律法规,技术规范和技术标准,初步形成了消防法律体系。特别是消防法的颂布实施,标志着我国的消防工作步上了依法治火的轨道,为消防行政执法和消防事业的发展奠定了良好的法律基础。但是随着改革的不断深入,政府职能和企业经营模式的不断转化以及中国加入wto,作为直接为经济建设服务的消防监督工作,正面临着新的考验与挑战。消防行政执法中暴露出的问题应引起我们的重视。本文笔者结合自身近十年来消防执法经验,就当前消防执法中一些常见问题进行了详细地剖析,有了些粗浅的看法,供大家共同探讨。一、当前消防执法工作中存在的问

2、题1、消防行政执法不规范,存在着有法不依,执法不严的现象。一是法律法规运用不准确,执法随意性大,消防法律文书中指出的违法行为与引用的法律条款不相符,甚至不引用法律条款。二是以罚代拘,以罚代停,以罚代改的现象不同程度地存在,执法不严的现象较为突出。造成这种现象的原因是多方面的,主要是对消防执法的严肃性认识不够,行政执法治标不治本。三是消防行政执法行为个人化,存在以言代法的现象。部分消防监督人员对检查发现的火灾隐患,只是采用口头方式,督促整改,并没有按照有关规定填写相关法律文书。四是执法不严,违法不究的现象比较普遍。对群众举报的火灾隐患,有些消防机构和消防监督员搪塞推诿,故意拖延,对于在消防监督检

3、查中发现的违法施工、使用、开业以及拒不整改火灾隐患等违法行为,该罚的不罚,该执行的不执行。2、执法程序不完善。一是内部行政审批制度不完善,不落实。没有建立严格的行政审批制度,有的虽已建立,但审批把关不严,形同虚设。二是执法程序错误。主要表现在:有的处理后取证,先处罚后裁决,先裁决后审批;有的对不应当场处罚的违法行为,进行了当场处罚。三是不依法履行告知义务。在进行行政处罚时,不告知当事人处罚的事实、理由和依据,不告知当事人有要求听证的权利;当事人要求听证的,又不按照听证程序组织听证。四是执法程序中断。对消防违法行为,该整改的不责令整改,整改到期又不进行复查,整改不彻底或是不整改的,不要求整改并依

4、法实施处罚,没有按照法律法规程序的要求一追到底,直至结束。3、执法人员业务素质低,不能适应当前消防管理的需要,对消防工作不能实施有效的监督管理。消防监督业务涉及面广,标准多,要求严,由于消防监督人员少、业务多,致使执法干警进行业务理论和法律学习,充实提高自己的时间大为减少,熟练掌握本职业务知识的能力降低,在实施监督管理时不敢坚持自己的意见或意见不恰当,表现不出消防执法的严肃性。这种业务上的不熟练,长此以往就会降低行政执法效率和执法力度。4、消防内部的监督管理制度形同虚设,不能真正落实到实处。在消防行政执法过程中,法制岗位的作用得不到应有的重视,法制人员难以在消防执法中发挥有效的监督制约作用,执

5、法责任落实不够。特别是对执法过错责任追究制度,虽然设置了专门的监察机构,但没有很好地发挥作用对执法过错行为不能及时发现;有的虽然发现了但打不破情面,硬不下心肠追究责任,对监督人员起不到规范、惩戒和教育的作用。5、社会消防意识淡薄,消防执法环境有待于进一步改善。目前全社会的消防安全意识已有很大程度的提高,但不容乐观,消防执法环境有待于进一步提高。一是有些单位领导对消防工作不够重视,缺乏防火责任人的意识和观念,只注重经济效益,忽视消防安全;不少群众甚至是防火重点单位有关人员消防法制观念淡薄,对消防执法的认识不够到位,对消防行政处罚不认同,对职工没有进行消防法律法规和政策教育,消防安全常识和法制观念

6、未能在群众心目中留下深刻的烙印。二、加强和改进消防执法工作的措施意见1、要积极适应加入wto后经济和社会发展的要求,加快法规立、改、废进程,改革消防监督管理机制。首先要抓入世后的过渡期,对现行的消防法规,包括地方性消防法规、规章以及消防技术规范、标准进行认真的清理。在此基础上,切实做好立、改、废的工作。特别是与世贸组织规则相衔接的消防法规,涉及的消防法规要抓紧制订完善;对不符合世贸组织规则的一些法律条文和技术规范、标准要及时废止。2、切实抓好消防法律和消防业务培训及业务考核工作,提高执法人员素质。消防法律体系不断健全和完善,能够做到有法必依,执法必严,违法必究,关键是要看执法人员政治素质、业务

7、素质和法律知识水平如何。为此,消防机构要建立业务培训,考核制度,进一步落实持证上岗制度,应定期组织业务培训,使消防监督人员能熟练掌握常用的现行消防法律和法规;熟练地制作和使用各种法律文书;同时,及时组织考核。各岗位监督人员必须取得相应的上岗资格证书,从而提高整个执法队伍的业务素质。3、强化消防执法监督,规范监督机制。首先要做好内部监督,一是要搞好纵向监督,即不但上级对下级有监督权,下级对上级的执法活动,违法行为也有权提出建议;二是搞好横向监督,即同一业务部门之间,不同业务部门之间要相互监督,保证消防执法活动准确合法。在做好内部监督的同时,要做好外部监督工作,要大力推行警务公开制,加大消防监督执

8、法的透明度,公开执法程序;要聘请社会消防监督员,采取座谈会等多种形式定期向社会征求对消防监督工作的意见,从而提高消防执法水平。4、加强消防宣传和消防教育,进一步优化消防行政执法环境。要以公安部61号令为契机大力开展消防宣传教育,始终把消防宣传教育当作一项重要的基础工作来抓。要运用多种形式开展消防宣传教育和技能培训,努力提高全民消防素质;要进一步落实防火责任制,增强全社会消防法制观念;要逐级建立消防安全责任制,把责任层层分解,把消防安全措施落实到实处,形成良好的消防执法环境。5、积极探索消防监督专业化,有偿化的新路子。消防监督工作具有广泛性、多样性、专业性和技术性很强的特点,要大力发展和充分发挥

9、各类代理和服务性质的中质组织作用,发展社会上诸如法律、会计、建审、特种设备检测等与消防监督工作有关的中介组织;由他们来承担部分消防安全咨询,科技指导等有偿服务项目,建立一套科学的监督仲裁机制,社会保障机制等,改变消防监督员包办代替,政企不分的工作方法社科调研的开展和调研报告的写作一、社会科学的研究范围及社科调研的意义1.社会科学反观人间的科学,区别于自然科学的“着眼外部世界”a) 基本社会科学:人类学、心理学、社会学、经济学、政治学、人文地理学;b) 应用型社会科学:教育学、行政学、国际关系; c) 规范型社会科学;研究人间的规范,如法律学; d) 分析p 型社会科学:大多数科学分析p 方法都

10、可以用在社会科学上,比如统计学; e) 记载型社会科学:历史学记载、整理过去。2.社科调研的意义:以实证的理念、严格的方法、系统的探索,获得客观经验及数据。“用脚做学问”是社会科学者重要的素养,是贴近人间、审视人间、进而温暖人间的过程。二、社科调研的前期准备1.确定大致的研究方向,并通过互联网、图书馆(含高校图书馆的电子资)以及与相关领域的研究前辈约见等方式,尽量充分地搜集、学习相关材料,理解研究方向的概况,确定需要调研的问题。2.草拟“调研计划”,主要包括:调研主题、调研背景、调研目的、调研方法、调研时间表、人员分配、使用的工具或设备、经费预算、预期成果。其中,调研方法要说明以下细则抽样计划

11、、研究设计、研究工具、研究过程、分析p 方法。3.筹备工作,主要包括:联系调研人员、熟悉当地、准备器材、安排交通等。三、社科调研的主要调查形式1.问卷调查:要特别注意问卷设计的科学性、内容的完整性、逻辑的顺畅性、表达的准确性、实施的可行性,对照问卷进行统一的讨论,反复修改,再送交相关领域的研究前辈指正。定稿后安排发放问卷的人员进行统一的学习。2.人群访谈:草拟访问提纲,罗列所要获取的信息、发问方式、时间控制等。3.其他:专家调查、电话调查、邮寄调查、网上调查、座谈、实验,等。四、资料整理定性材料的整理此处不累述。特别要说明的是问卷的整理:筛选有效问卷,把问卷记录在相关软件上(一般选用E_CEL

12、即可)输入成表格等形式,根据需要进行相关的基础统计。整理过程中,除分类进行频数统计、百分比计算、平均值方差等基本统计量的计算,还可结合图形进行简单的观察和判断。加一句,一定要熟悉E_CEL的使用。既要熟悉基本操作,又要重点掌握函数和作图。五、调研报告的写作(一) 调研报告的常见类型1.记叙描述型:重铺成描述,重实用借鉴,定性分析p 为主; 2.分析p 论证型:重论述过程,重理论创新,最好要有一定的定量分析p 。(二) 调研报告的写作过程1.确定报告的主题:a) 充分依据原材料,实实在在定主题; b) 哪些东西适合提出来?从什么角度提?2.拟定提纲、取舍材料:a) 拟定提纲:搭框架,摆层次,推敲

13、逻辑,设计结构,打补丁; b) 取舍材料:权威性,可信度,新鲜感,被接受程度,后续处理方法。3.撰写报告:格式规范见下文。一篇好的调研报告:严谨、厚实、清晰、灵气。4.修改报告:自己要先推敲几遍,再找有领域背景和方法经验的前辈修改。(三) 调研报告的一般结构和撰写规范1.标题:准确、简明、新颖、概括地将主题凸现出来。2.引言,主要包括:调研背景情况研究缘由、目的、意义、承办单位、参加人员、所要探讨或解决的问题;调研过程中的基本情况研究时间、地点、对像界定、调研运行主要过程、处理分析p 的方式方法。3.正文:围绕主题,按照谋篇布局的构架,将调查研究的资料及其定量定性分析p 的结果展示出来。注意小标题的设立、资料的取舍、论点的分析p 和陈述等。4.结尾:根据正文部分的陈述、分析p 、论证,形成结论,总结经验,提出建议。5.附录:据前文遗留,包括附图、附表、材料出处、【参考文献】:p 等。(四) 初写调研报告的同学要特别注意的地方? 主题的概念表述、范围界定不明确; ? 没有充分查阅文献,不知晓前人的研究进度,也就找不准有价值的处女地;? 材料多而不精,层次、转折不够清楚,结论不够简洁有力; ? 引文、脚注、【参考文献】:p 遗漏或者格式不规范,且序号凌乱; ? 附图和附表不够规范整洁,且序号凌乱;? 排版上的低级错误。第 7 页 共 7 页

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