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1、202联校学校工作总结22021年度学校工作总结本年度学校在校长 同志的领导下各方面的工作都取得了极大的成绩，中考再创佳绩。学年初，学校根据各学校现状迅速制定相应发展方案，很快确立了“强化管理、全面发展、突出重点”的工作思路。具体主要做了以下工作：规范学校管理，用制度说话进过学校的集思广益，深入交流，很快推出了学校、教师考核方案和细则，将学校工作和教师个人工作依据上级的工作要求和本地的实际情况予以量化，从常规工作、文化卫生、安全管理、教学教研、终身学习、考试成绩、工作量等方面全面考量学校、教师的工作，实行打分制，学期末总结通报，作为评优评模的主要依据。这一举措，即为学校、教师的工作提出了明确的
2、质量和内容要求，又将管理考核工作透明化，大大减轻了工作考核中的人为因素，实现了公平、公正。在考核方案的基础上，学校督促各学校分布制定相应的管理制度和规范，逐步健全各校的管理制度，把每一个责任落实到人，每一个问题限定整改时限。常规性的管理制度、规范之外，他还实行全部学校工作人员包片包班的制度，要求学校工作人员不定时地深入学校、班级进行突查，发现问题，随时整改。并进一步加大奖惩力度，做得好就现场奖励，做不好就马上受罚。这一系列管理的“组合拳”有效地提高了全校的工作效率和管理质量，现在全学校上下形成了用制度说话，用奖惩区别的工作风气和雷厉风行、立竿见影的工作作风。二、加大硬件设施投入，建设现代化学校
3、农村学校无论从管理还是设施都远远落后于现代社会是制约着农村学校发展的最大因素。因而，在紧抓管理的同志，学校一直在加大对各校基础设施设备的投入，一年来争取、投入资金30多万，陆续为各中小学配套了一批大录音机、大小黑板、校园广播系统等教学设备；申请资金，为所有寄宿制中小学配齐了高低床、储物柜、餐桌凳；购置了大批挂图、名人像、宣传牌、垃圾箱等文化卫生用品，并为多所学校硬化了校园，为中学配置了宣传栏、文化栏、电子屏等设施设备，购置花卉，为中学添置了路灯，更新了课桌凳，为寄宿生统一配置了床上用品，让学校一扫过去的破败感，引入了现代气息。这些大规模的投入不仅改善办学条件，有效地激发师生提升办学品位的想法和
4、热情，提振发展信心和勇气，而且明显提升了各学校的办学品位，充分发掘了环境育人的功能，为下一步的管理制度建设和人文文化建设打下良好的基础。三、推行养成教育，创造性地将德育与管理、教学结合起来针对农村基础教育中普遍存在的学生学习基础偏差，综合素质有待提高，教师失落、消极情绪较大的问题，提出了在全学校开展“养成教育” 的应对方案，从师生教、学、生活中的点点滴滴入手，从小事做起，做好小事，做好一件再做一件，一点一滴慢慢积累，逐步养成师生的良好工作、学习、生活习惯，改进学校管理机制，进而营造良好的教风、学风、校风，打造有自身特色的和谐校园，最终成就高质量的特色学校。经充分研讨论证，出台了某某学校推进养成
5、教育实施意见，召开了“养成教育推进大会”，明确提出了“先育人，后教书”的口号，做出了通过各校养成教育的规范化、程序化、具体化，实现学校精细化和人性化管理，三年内逐步建立健全管理体制，使全学校师生养成良好的行为习惯，知行并重，全面提高素质，营造良好育人氛围，打造学校特色，形成良性发展趋势的培养目标。这个规划创造性地将师生良好行为习惯的养成与管理制度、手段的规范结合起来，提升到学校特色的高度，历时三年，成为一项综合性的系统工程。自实施意见出台，各校根据“用一段时间养成一个好习惯”的要求，各自找准了养成教育的切入点，关注细节，建立相应规范细则。学校也在各项工作的开展中有意识地结合进养成教育的内容。养成教育实施至今，效果十分明显，在中学，除了规范早操和课间操、做好周一升旗、诵读弟子规名句的学校主题外，每班也根据自己的情况大胆创新，选择切入点，有文第 3 页 共 3 页