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1、学校环境卫生制度例文学校环境卫生制度范文三篇学校环境卫生的好坏，会直接影响到学生的健康成长，同时能体现学校管理水平的高低。下面带来学校环境卫生制度范文三篇。学校环境卫生管理制度1学校环境卫生的好坏，直接影响学生的健康成长，同时体现一个学校管理水平的高低。一个洁、静、美的学校环境，蕴含着全校师生员工的文明程度、道德修养，展现出学校广大师生的精神风貌。为了进一步加强学校环境卫生工作，特制定本制度。一、成立专门机构，做到齐抓共管在校长的领导下，学校成立卫生工作领导小组，要把环境卫生工作纳入全校工作计划，并作为学校工作考核、评比的内容之一。坚持定期研究、部署、指导、检查和总结卫生工作。学校卫生工作领导
2、小组负责对全校的教学卫生、环境设备、学生的生产劳动和体育锻炼等四个方面作总体部署。总务处负责全校卫生保健的教育与检查，特别是学习环境的检查、监督工作，并对学生中出现的异常突发事件，要及时上报学校卫生工作领导小组。二、加强卫生常识教育加强卫生常识教育，努力提高学生的思想认识，他们掌握基本的卫生知识和技能，培养他们良好的卫生习惯。通过开设健康教育课和举办卫生知识讲座，采用组织参观和举办展览、墙报、黑板报、幻灯、挂图等形式，结合小学生日常行为规范，加强对学生保健常识的宣传，帮助学生养成良好的卫生保健习惯。三、建立健全规章制度1、制订各项卫生公约及学生个人卫生保健要求等。2、制订每日、每周和每月清扫制
3、度：各教学班每天需派学生值日。值日生负责当天教室的卫生清洁工作。每周周末下午进行全校卫生大扫除。每个月底的一个周末，要求全校各班级彻底清除各自卫生“死角”。3、分片包干，责任到人根据学生的年龄和学习负担量，将学校教学环境划分为卫生保干区，劳动量大的区域划分给五、六两个年级，其他年级负责清扫保洁地段。4、定期和不定期地进行检查，强化学生“卫生保洁”意识。学校对各班包干区进行不定期的检查、评比。5、将卫生工作作为评优的重要条件之一，学校教学环境卫生做到每年级设立“卫生评比”。规定“文明班”必须卫生评比达优。凡无故不参加卫生扫除和有乱扔果皮纸屑的学生，不得评为“三好学生”和“优秀学生干部”。校园环境
4、卫生管理制度2为了加强校园文明建设，不断培养师生良好的卫生习惯，提高文明水准，优化育人环境，努力使校区环境达到“清洁、整齐、文明、有序”的总体要求，特制订本校园环境卫生管理制度。第一条 本制度的适用范围为校园内公共、办公、教学、实验实训及科研场所。第二条 本制度由后勤处负责实施。第三条 由后勤处相关部门对所负责的卫生区域，按规定进行清扫和保洁。第四条 各院各处室必须对所划分的卫生责任区定期进行清扫，始终保持整齐、清洁。第五条 坚持每日一小扫，每周一大扫，各院各处室要组织人员对室内外及卫生包干区进行认真清扫。第六条 各院各处室必须将垃圾倒入垃圾桶(箱)内，严禁随处乱倒，杜绝焚烧垃圾、树叶等污染环
5、境现象发生。第七条 垃圾要及时清运，经常保持垃圾台(箱)周围干净。第八条 禁止随地吐痰、随地大小便、乱扔果皮纸屑、烟头和杂物，严禁投扔垃圾杂物。第九条 全校师生员工要爱护环卫设施，养成良好的卫生习惯，严禁在各种建筑物、各种设施及树木上刻画、张贴。第十条各类交通工具必须按指定地点摆放整齐，不得乱停乱放。第十一条 禁止随意摆摊设点，经学校批准的维修服务摊点实行划点定位，经营单位和个人必须保持摊点周围卫生。第十二条 凡在校园内施工的单位要严格执行政府及学校有关建筑施工管理规定，坚持文明施工，不允许乱搭乱建、胡乱堆放材料，运输车辆不得沿途撒料、漏料，残土废渣应及时清理，并按规定在施工场地设置护栏、挡板
6、及警示标志，竣工后对现场及时进行清理和平整。任何施工单位不得在道路上搅拌水泥、制作水泥预制件。第十三条 做好除“四害”工作，蚊蝇等孳生地控制在5以下，鼠密度控制在1以下。第十四条 各院各处室必须建立健全卫生岗位责任制，经常保持卫生责任区整洁、卫生。学工部门要有计划地组织学生参加卫生劳动，经常开展爱国卫生活动，进行健康教育，普及卫生知识，组织卫生检查，评价卫生效果。第十五条 学生公寓环境卫生按学生公寓相关管理条例执行。校园环境卫生制度3一、校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。良好的校园环境卫生是学校学校教学管理制度活动的必要条件。二、树立以卫生为光荣，以不卫生为耻辱的新风
7、尚.人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。三、自觉维护公共卫生，坚决执行;卫生三不要求：不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。四、坚持卫生扫除制度，室内和室外环境卫生包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。并定期安排搞全校性卫生大扫除(每周一次)。五、建立班级卫生责任制，负责室内外环境卫生包干打扫工作。1、各班教室每日一打扫，安排在下午放学后完成。2、各班包干区每日一小扫，分别安排在早自修或下午第四节课后完成。六、健全卫生检查评比制度，及时公布检查评比结果。1、卫生检查评比工作由各专业部负责主持。2、各班公共卫生区的检查评比由各专业部组织学生会干部进行，并及时公布。3、每
8、周卫生大扫除的检查评比由各专业部负责，并公布检查结果。七、实行奖惩制度1、检查结果作为优秀班集体评比条件之一。2、对有意违反学校卫生制度者，视情节及时予以批评教育或惩罚处理。八 、办公室卫生： 每周末下午五时由校长办公室、体卫处组织人员检查，定期公布结果。 评分标准(百分制)1、办公室墙上有卫生值日表。10分2、地面(含走道)拖洗过，无纸屑，无瓜果皮、无痰迹等。20分3、墙壁和天花板无浮尘，无蜘蛛网。20分4、门窗干净。20分5、微机区域整洁。10分6、教学用具、课本作业摆放整齐。20分九、班级包干区和教室卫生：(一)包干区：各班包干区每天坚持两扫，由校学生会卫生部组织检查，结果公布在校园黑板
9、上。评分标准：(每项2分，共10分)1、包干区内无杂草败叶，无纸悄、瓜果皮、烟蒂。2、包干区内无积水、积雪。3、路面无明显灰尘、泥土。4、垃圾要及时清除。5、交界地段发扬风格，严格要求。(二)教室：坚持每天早晨打扫、全天保洁，由校学生会卫生部检查，结果公布在校园内黑板上。评分标准为每项2分，共10分。1、教室内墙壁和电器无灰尘、蜘蛛网;2、地面无纸屑、口香糖等杂物，3、桌椅整齐，书籍有序;4、桌堂内无废纸、水果皮等杂物;5、扫帚等卫生器具清洁，摆放规范。朗朗上口！学校环境卫生制度组长:杰副组长:组员:全体教师学校环境卫生,既影响到师生的身心健康,又反应了师生的文化素质.更影响到各界人士对本校的
10、声誉.这是一件非常平凡的举手之劳之事,关键在于生活习惯的养常.1.各教师要经常性的向学生灌输卫生知识和环境污染等方面的一般常识,树立自觉维护环境,讲究卫生的良好习惯,各班要建立环境卫生小制度.2.各班老师和学生要按照学校划分的区域进行定时打扫,教师必须以身作则,不得遥控指挥,更不得不闻不问,成了老爷式的教师,卫生工作也是教师的本职工作.3.凡室内卫生,要象洗练梳辫一样,天天时时整理,经常保持清洁卫生,空气新鲜,给人一种舒适的自然感觉.4.凡对于多次不理睬,特邋遢的教师要给予严厉批评和黄牌警告.5.具体时间:每周一和周四早操中打扫.六年级校门外,五年级男女厕所和园东花池花台.三四年级校园各半.二年级大厅及楼道楼梯.6.组长,副组长有权监督,检查,指责,停课,适当时机进行批评授旗,以资鼓励.7.副组长有权建议组长在卫生管理方面的作为.城北小学08.9.5说教多了一些！第 5 页 共 5 页