第三章 儿童心理发展的生物学基础bqvk.docx

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1、周次第1 周周至第 3周授课时间间章 节名 称第三章 儿童童心理发发展的生生物学基基础授课方式理论课()、实验课( )上 机机( )、其其他方式式( )教学时数教学目的的和要求了解影响响胎儿发发展的因因素了解儿童童生理、神神经系统统发展的的特点掌握儿童童动作发发展的规规律及意意义教学重点难点重点:儿儿童动作作发展的的规律及及其意义义难点:影影响儿童童发展的的因素分分析,及及儿童大大脑、神神经系统统的发展展教学方法教师借助助多媒体体教学进进行讲授授、课堂堂讨论、提提问式教教学等相相结合讨论练习作业问题:从从影响儿儿童发展展的因素素角度,分分析如何何培养一一个健康康的宝宝宝?教研室主任审批意见见教

2、学后记总结教学学中的成成功经验验,反思思教学中中的不足足。上课课应注重重和学生生的交流流沟通!教学内容容要点(可附另另页)第三章 儿童童心理发发展的生生物学基基础第一节胎胎儿的发发育一、受精精卵(合合子)的的形成二、胎儿儿的发育育过程生命从合合子形成成的瞬间间就开始始了,在在母体子子宫内经经过大约约2666天,或或者说338个星星期的生生长发育育、具有有了人类类个体的的基本生生理结构构之时,才才会脱离离母体作作为一个个独立的的个体步步入社会会之中。胎儿的发发展一般般分为三三个阶段段:(一)胚胚种阶段段 (002周周)(二)胚胚胎期(3周8周)胚胎期的的发展非非常迅速速,发展展模式为为从头到到脚

3、,由由内及外外,也就就是说头头,血管管和心脏脏等发展展要早于于胳臂、腿腿、手、脚脚的发展展。(三)胎胎儿阶段段(938周)三、胎儿儿的产出出及孕妇妇药物的的使用一般认为为,如能能避免的的话,则则尽量不不要在分分娩过程程中使用用药物。四、影影响胎儿儿发育的的因素1、母亲亲自身的的因素11)母亲亲的体重重一方面,母母亲过于于肥胖会会影响胎胎儿发育育。一般般的胖无无关紧要要,但若若体重超超过正常常体重的的25%,就会会对胎儿儿产生影影响。另一方面面,如果果母亲过过瘦也会会影响胎胎儿发育育。同样样一般的的瘦没有有关系,但但若低于于标准体体重的225%就就被认为为过瘦。2)母亲亲的身高高母亲的身身高同样

4、样会影响响胎儿发发育。身身高对胎胎儿的影影响主要要表现在在母亲过过矮。一一般的矮矮也是无无所谓的的,但是是如果母母亲的身身高只有有1400厘米左右右,就会会影响胎胎儿发育育。3)母亲亲的孕史史一般认为为,如果果一个妇妇女有过过四次以以上的孕孕史,她她再怀孕孕一定会会有更多多的危险险性,她她的孩子子更容易易是低能能体重儿儿或死胎胎。4)母亲亲的年龄龄超龄和年年龄太小小。关于超龄龄:一般般认为,生生育的最最合适年年龄是在在20多岁岁,355岁以上上通常被被认为是是“超”龄的界界限。两两种危险险:第一一,由于于母亲年年龄增高高,发生生唐氏综综合症(21-三体综合症)的机会增多;第二,35岁以后生第一

5、胎,会使分娩时间过长和死胎增多。关于年龄龄太小:15岁以以下(也也有人认认为188岁以下下)生育育,认为为是年龄龄太小。因因为这些些母亲们们尚未完完成自身身的发育育,所以以,她们们产出低低体重儿儿、死胎胎、分娩娩困难等等机会均均高于正正常孕妇妇。约23、24岁277、28岁是是生育的的较好的的时机。2、母亲亲的疾病病3、母亲亲的营养养母亲的营营养状况况与胎儿儿发育有有着密切切的关系系。如果果在怀孕孕早期母母亲营养养不良,有有可能引引起胎儿儿生理缺缺陷;后后期营养养不良,有有可能生生出低体体重儿。胎胎儿的大大部分营营养来自自母亲当当时的食食物供给给。4、母亲亲的情绪绪精神压力力极端情绪绪5、药物

6、物、烟酒酒及环境境的影响响反应停主要的缺缺陷有:发育不不完全的的眼睛、耳耳朵和鼻鼻子;发发育不完完全的心心脏;发发育不完完全的手手指、脚脚趾等,最最为严重重的是,这这些儿童童身体结结构方面面的畸形形他们们缺胳臂臂少腿,有有的干脆脆没有四四肢,有有的只有有一小部部分四肢肢。性激素某些口服服避孕药药会影响响发展中中的胚胎胎或胎儿儿。性激素也也被用作作某些防防止流产产药物的的一种成成份。(乙乙烯雌酚酚DESS)麻醉剂一个用了了海洛因因的孕妇妇,她的的孩子可可能会在在生出第第一年中中出现发发展缓慢慢甚至突突然死亡亡。酒精:无论过去去还是现现在,那那些喝酒酒过多的的母亲生生的孩子子都容易易患上胎胎儿酒精

7、精综合症症(FAAS)。严严重酗酒酒者的孩孩子,有有比正常常多两倍倍的机会会发生生生理异常常,如薄薄上唇和和短鼻子子。如果果酗酒发发生在怀怀孕的前前3个月,会会导致胎胎儿心脏脏缺陷、小小头、关关节畸变变、心理理障碍及及动作迟迟缓。酒酒精不仅仅仅抑制制大脑机机能,而而且抑制制大脑生生长。吸烟:吸烟很容容易伤害害胎儿,它它的影响响比酒更更普遍,吸吸烟的危危害主要要由于尼尼古丁和和一氧化化碳妨碍碍了给胎胎儿正常常供氧。由由于氧的的供给减减少,吸吸烟会减减慢胎儿儿的新陈陈代谢和和正常发发育。严严重吸烟烟者所生生的孩子子比正常常的孩子子小。孕孕妇吸烟烟会造成成孩子今今后的学学习问题题。吸烟烟母亲所所生的

8、孩孩子有各各种情绪绪不稳,他他们很容容易变得得极度紧紧张不安安和活动动过度(多多动)。一一般认为为,母亲亲吸烟对对胎儿影影响最大大的时期期是怀孕孕的最后后三个月月,因为为这时期期脑的发发育最迅迅速成瘾物质质大麻,可可卡因、海海洛因等等化学物质质:环境中的的化学物物质正在在越来越越多地危危害胎儿儿。某些些化学物物质可能能损伤遗遗传物质质本身;另一些些虽然不不损伤遗遗传物质质本身,但但影响发发育中的的胎儿。另一种情情况就是是孕妇暴暴露在某某些化学学物质下下,使发发育中的的胎儿受受损伤。辐射:日本广岛岛核爆炸炸事件后后出生的的婴儿的的情况,是是核辐射射对人类类胎儿的的灾难性性损伤的的最好见见证。XX

9、 射线线和其它它射线也也会损伤伤胎儿,即即使治疗疗剂量的的射线也也可能伤伤害胎儿儿。高空飞行行妇女在怀怀孕的最最后三个个月不应应乘坐飞飞机高空空飞行。主要原因因是害怕怕孕妇在在高空缺缺氧的情情况下患患高空缺缺氧症。严严重缺氧氧会伤害害腹中的的胚胎或或胎儿。课后作业业:要生一一个健康康的孩子子,需要要做哪些些准备或或预防工工作?第 二 节 儿童身身体、脑脑和神经经系统的的发展一、新生生儿的生生理特点点1、身体体状况初生婴儿儿的身长长和体重重在不同同文化中中是不同同的,男男孩大些些、重些些。正常体重重:2.544.5千千克。2、新生生儿有一一些突出出的特征征:(1)头头大:占占身体的的1/4,下下

10、巴有点点回收,新新生儿的的头由于于产道挤挤压而可可能较长长,头盖盖骨尚未未完全愈愈合。(2)新新生儿一一般皮肤肤粉红、较较薄。(3)新新生儿血血液心跳跳快而不不规则,血血压不稳稳定,直直到100天后才才稳定下下来。他们出生生后即开开始呼吸吸,如果果5分钟后后仍然不不能呼吸吸,可能能导致缺缺氧症,而而造成永永久性的的脑损伤伤。(4)新新生儿的的肺大约约只有成成年人的的1/110,容容易患呼呼吸道疾疾病。(5)770%的的时间(每每天166188小时)处处于睡眠眠状态,只只有23个小小时处于于警觉、安安静状态态。3、新生生儿具有有六种睡睡眠和觉觉醒状态态:(1)有有规律的的睡眠:安静,合合眼不动动

11、,呼吸吸慢而均均匀(2)不不规律的的睡眠:闭眼、快快速眼动动、对外外界刺激激惊厥或或痛苦,呼呼吸可能能不均匀匀(3)瞌瞌睡:眼眼睛时开开时闭,时时睡时醒醒(4)警警觉性安安静:睁睁眼、呼呼吸平均均,身体体不活跃跃(5)警警觉性活活跃:睁睁眼、呼呼吸不均均匀、可可能烦躁躁,可能能突然活活动(6)啼啼哭:哭哭得很厉厉害,难难以制止止,伴随随着高度度的动作作活动。4、新生生儿健康康状态的的评价(1)心心率:无无、慢(少少于1000次/分钟)、多多于1000次/分钟(2)呼呼吸:无无、缓慢慢或无规规律、良良好或大大声啼哭哭(3)肌肌肉弹性性:肌肉肉松弛、软软弱无力力;柔弱弱、有些些起伏;强劲、动动作有

12、力力(4)皮皮肤颜色色:青或或白;身身体粉红红色、四四肢发青青;通体体粉红(5)反反射:无无反应;皱眉、面面部表情情痛苦或或微弱地地哭泣;大声啼啼哭、咳咳嗽、大大喷嚏Apgaar量表表二、身体体的发展展儿童的生生长有四四个显著著的时期期:从出生生到2岁,发发展十分分迅速;2岁到到青春发发展期,发发展较平平缓;青春发发育期开开始,发发展急剧剧迅速,变变化极大大;15、16岁到到成熟,发发展又趋趋缓慢。1、身高高和体重重身高体重足月男婴婴约为:3.33-3.4kgg足月女婴婴约为:3.22-3.3kgg5个月婴婴儿的体体重会翻翻一倍12个月月增加22倍30个月月体重能能达到113kgg左右2、身体

13、体各系统统的发展展身体各系系统的发发展也是是不平衡衡的。3、儿童童身体发发展的原原则头尾原则则(从头头到尾)远近原则则(由近近及远)身体的中中部 延伸伸到边缘缘部分。头部和躯躯干 四肢肢先发育育手臂和腿腿 手指和和脚趾三、大脑脑和神经经系统的的发展1、脑重重2、脑皮皮层结构构复杂化化:脑的发发展:脑脑皮层结结构的复复杂化和和脑机能能的完善善化。1)、神神经细胞胞结构复复杂化:体积增增大,突突触数量量和长度度增加;2)、神神经纤维维增长:深入到到各个皮皮层,逐逐步完成成髓鞘化化;3)、皮皮层结构构复杂化化:沟回回加深,层层次扩展展,皮层层传导通通路髓鞘鞘化。3、婴儿儿大脑的的发育1)婴儿儿期脑发

14、发育不完完全2)婴儿儿脑的可可塑性3)脑的的发育受受环境的的影响4)积极极的活动动与脑的的发育赫赫尔德与与海因(1963)实验设计4、大脑脑单侧化化5、脑的的反射活活动1)反射射: 指的的是人的的机体对对特定刺刺激所作作出的自自动化的的反应。2、原始始反射吸吮反射射:接触触儿童的的嘴唇,就就引起吸吸吮动作作游泳反射射:托住住新生儿儿的腹部部,他就就会做出出像游泳泳样的动动作。四四个月以以后消失失。收缩反射射:儿童童出生后后的头几几天就能能对温度度刺激或或痛觉刺刺激产生生泛化性性的反应应(刺激一一处,全全身反应应)。巴宾斯基基反射:轻轻地地抓或刺刺激儿童童的脚心心的时候候,就引引起脚趾趾向上张张

15、开的动动作。约约在八九九个月时时逐渐消消失了。摩罗反射射:当新新生儿突突然失去去支持或或受到大大声刺激激时,常常常表现现为惊恐恐状态,如如双臂伸伸开,又又迅速收收回胸前前,紧握握拳头等等,这个个反射约约在生后后四个月月消失抓握反射射:物体体接触手手掌的时时候就握握住不放放,甚至至可以把把物体悬悬挂起来来(又叫达达尔文反反射)。大约约到第二二个月时时,这个个反射就就消失了了。定向反射射:儿童童出生后后不久,约约在两周周左右,就就能对强强烈的刺刺激(如强光光或大声声)产生定定向反射射(如眼睛睛转向光光源或暂暂时停止止吸吮动动作)。行走反射射:用两两手扶在在新生儿儿的腋下下,使其其脚心着着地,就就会

16、做出出行走样样的动作作。这个个反射约约在生后后两个月月消失。第三节儿儿童的动动作发展展一、动作作的发生生与新生生儿动作作研究一般认为为,婴儿儿动作最最早发生生在新生生儿期,其其最初的的无条件件反射行行为便是是“最早产产生”的第一一批动作作。动作作发生的的时间应应追溯到到胎儿期期。胎儿儿期的胎胎动和一一些反射射活动才才是“最早产产生”的两种种动作。二、动作作发展的的规律1、从上上至下:先是头,其其次是躯躯干,最最后是脚脚。抬头一翻翻身一坐坐一爬一一站一行行走2、由近近及远:动作发展展从身体体中部开开始,而而远离身身体重心心的肢端端动作发发展较迟迟。以上肢动动作为例例,肩头头和上臂臂首先成成熟,其

17、其次是肘肘、腕、手手,手指指动作发发展最晚晚3、由粗粗到细,或或者说由由大到小小:先学会大大肌肉、大大幅度的的粗动作作,以后后才学会会小肌肉肉的精细细动作。例如,彪彪勒指出出把毛巾巾放在22个月儿儿童的脸脸上,就就引起全全身性的的乱动,5个月的儿童开始出现比较有定向的动作,双手向毛巾方向乱抓,而8个月的儿童,能毫不费力地拉掉毛巾。三、动作作发展的的阶段1、头部部:眼肌肌的控制制发生在在出生初初期。发发展的运运动是抬抬头。2、躯干干部:主主要是翻翻身和坐坐。3、手臂臂和手:手的动动作发展展在儿童童心理发发展上具具有重大大的意义义。3岁前儿儿童手的的动作发发展顺序序4、腿和和脚:婴婴儿在学学会翻身

18、身、坐起起的动作作后逐渐渐学会了了爬行。5、动作作技能:动作技技能是一一种自动动的、迅迅速的、正正确的、柔柔和的动动作,是是一连串串的上百百个肌肉肉与神经经的协调调动作。四、动作作发展对对儿童心心理发展展的意义义1、扩大大儿童认认识事物物的范围围;2、为儿儿童空间间知觉的的形成创创造条件件;3、为儿儿童有目目的的活活动准备备条件;4、促进进儿童独独立意识识的发展展。五、动作作发展的的训练1、生理理成熟心理学家家比较一一致的看看法:影影响婴幼幼儿动作作发展的的重要因因素事生生理成熟熟。如格格塞尔双双生子爬爬楼梯实实验2、教养养的方式式。新几内亚亚的阿拉拉佩希人人的婴儿儿在独坐坐之前就就能靠两两手

19、扶住住东西站站立。非洲婴儿儿在母亲亲背上的的襁褓中中,因头头缺乏支支撑,所所以很快快就学会会了使头头直立。3、训练练可以加加速动作作发展Zelaazo和和kollb的婴婴儿行走走训练。结论:积极训训练组在在10-12周周时会行行走,提提前2-4个月月,只有在在成熟的的基础上上进行学学习或训训练才会会成功。成成熟早期期是开始始学习训训练的最最佳期或或关键期期思考与练练习1、结合合国内外外的相关关研究,分分析遗传传因素、环境因素在个体心理发展中的作用。2、简述述儿童动动作发展展的规律律。3、简述述新生儿儿无条件件反射的的种类。4、儿童童动作发发展有哪哪些阶段段?5、动作作和技能能的掌握握对婴幼幼儿心理理发展的的重要意意义是什什么?

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