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1、小学疫情日常防控工作方案小学日常防控工作方案为做好开学后的日常防控工作，确保师生生命安全和身体健康，根据上级文件精神，结合学校实际情况，制定本方案。一、学生返校前的各项准备工作 1返校前居家体温测量（负责部门：各班主任、学生家长）开学报到前三天，在掌握学生的身体状况的基础上，再次摸排学生体温，每天进行体温测量，中午 12 点前将体温数据报告给班主任，有发热、咳嗽等情况的同学需在家隔离观察。2.返校前物资与人员准备（负责部门：总务处）在学校门卫室配备体温枪 2 把、口罩若干、急救箱，确保进校人员为未感染者。学校安保工作人员 24 小时戴好口罩，避免交叉感染。学校向教体局、教委申请或购买防护用品：
2、口罩、免洗洗手液、喷雾装置、室内消毒装置、消毒液、手套、护目镜、防护服等，为开学做好充分准备。（所有消毒物资按照实际需求进行采购，由总务处统一采购。）防疫期间，提倡距离较近学生家长步行接送。错时入校，减少聚集。每个班级配备体温计，严格做好每天两次的体温检测工作。相关物资务必在开学前全部配置齐全。3.区域消毒 所有办公室、教室、宿舍、食堂等场所，自开学起每天进行杀菌消毒，营造安全健康的工作、学习、生活环境。班级消毒由班主任负责，公共场所由总务处安排专人每天放学后负责消毒。学生密集区的教室，每天 2 次消毒，并按规定通风。学生用洗手池配备洗手液，并做到及时补充。消毒时间安排：开学日起，工作日全校每
3、天 2 次（12:00、17:00）消杀；非工作日，每天 1 次；（17:00）教室、宿舍、办公室等人员聚集区做好每天 2 次以上的通风工作，时间不少于 2 小时。二、做好分批、错时返校、就餐工作（负责部门：教务处、办公室、总务处）1.防疫期间，分管副校长安排午餐错时就餐，学生就餐时同方向就坐，避免面对面就坐，每桌不多于 4 人，避免人员密集。2.餐厅每日消毒 1 次，餐桌椅使用后进行消毒;餐具用品须高温消毒;操作间保持清洁干燥，生食和熟食用品严禁混用，严禁肉类生食。作 三、做好开学后师生员工的晨查、午检工作（负责部门：办公室、各班级）开学之际，所有进入校园的人员均需测量体温，登记在册，大门口
4、值班室配备酒精喷壶，入校人员双手酒精消毒。各班主任做好返校后面对防疫知识公开课。启动以班级为单位的晨、午检制度，放学前汇总晨午检工作报孔令峰。1.。晨午检。（班主任和任课老师配合完成）体温计每班一支，并做好使用后的消毒工作。班级任课老师进行排班，午自习进教室前对所有学生再次进行体温检查，如有发热（体温≥37.3 摄氏度）及时联系孔令峰老师并上报。2.做好因病缺课登记、追踪制度。班主任老师负责离校学生的随访联系，了解离校学生每天的健康状况，并按要求实行日报和零报告制度。、 四、 做好开学后的公共区域卫生保障工作（负责部门：总务处）1.开学后，学生在校时，每天 2 次对卫生间消毒;每个区域使
5、用的保洁用具分开，避免混用。2.各功能教室，做到使用一次，消毒一次。3.空调正常使用时，定期对送风口、回风口进行消毒。4.总务处每天安排人员两次使用 75浓度的医用酒精对门把手、垃圾桶进行消毒处理，每天 2 次：8:00、12:00。5.学校食堂为学生洗手提供足够洗手液。6.办公室将阶梯教室设置为外来人员接待室，尽量减少外来人员同校内人员的接触。7.关闭易于传播病毒的封闭空间（不用房间消毒后统一锁闭）。五、 做好疑似病患的处置工作（负责部门：大队部办公室）在学校医务室设置隔离区域。师生中发现有出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染患者时，立即佩戴口罩，在就医之前到隔离教室进行隔离，并
6、及时报告市疾控中心与教育行政部门，联系村、镇政府等部门，将疑似患者 (经卫生部门认定)的密切接触者集中进行 14 天隔离医学观察。学校保安、卫生保健人员、行政值班人员 24 小时待命，遇到疑似病例，立即送往指定发热门诊进行诊断。六、除教学外暂停校内外一切集体活动（负责部门：大队部办公室）课间操、升旗仪式等集体活动先行暂停，在可能发生近距离接触的环境中，全体师生正确佩戴口罩并尽量保持 1 米以上安全距离。七、实行错峰上下学（负责部门：教务处办公室大队部各班级）将不同年级上下学的不同时间通知到家长，入校时，安排充足的教职员工或志愿者在学校门口附近执勤，禁止家长在学校门口停留，分散人流，避免人员密集
7、。放学时，由班级老师按照本年级放学时间护送学生到学校划定的本班级家长接送点，确保将学生安全交接给家长。八、复课复学查验证明（负责部门：各班级）对因疫情、传染病暂时停学的学生，必须在恢复健康，经有关医疗机构确定没有传染性并出具有效的病愈证明后予以复课 九、防范矛 盾风险（负责部门：办公室总务处）学校应当依法支付教职员工因患病治疗期间、或医学观察期间，以及因政府实施隔离措施或采取其他紧急措施导致不能提供正常劳动的工作报酬。对因疫情等原因引发的内部员工的负面情绪及时疏导，对内部员工矛盾、学生之间矛盾及时进行排查、调处，避免引发矛盾激化。十、多种形式开展疫情防控宣传教育（负责部门：办公室各班级）通过学校美篇、家长微信群等网络形式，以及主题班会、征文、日记、手抄报等多种形式向学生、幼儿、家长和教职员工进行疫情防控知识宣传，帮助师生、家长提高防范意识、了解防治知识，引导师生、家长科学做好防护。第 4 页 共 4 页