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1、如何写班级学期工作规划如何写班级学期工作规划篇1 一、本班学生基本状况分析 1、班内结构：本班共有_位学生，其中男生x人，女生x人，内设班长一名，负责上课、下课叫起立和班内纪律状况；学习委员一名，刚好了解班内同学的学习状况，并向老师汇报，与学习组长一起探讨工作，负责“一帮一”活动；环境卫生委员一名(王艳琴)，负责值日的分工和详细工作；宣扬委员一名，负责每期黑板报的设计与绘画、书写，检查红领巾的佩戴状况和红领巾广播站工作；德育委员一名，负责检查班级学生的文明礼貌用语，并负责登记。 2、学生学习状况： 班级整体学习成果较好，全班学习看法还比较端正。只有个别同学自觉性差，作业马马虎虎。其中优秀的占2
2、0%，中等生占50%，差等生约占30%。需搞好学困生转化工作。 3、组织纪律状况： 本班学生活泼好动，组织纪律较差，特殊是陈泽儒、黄海辰、黄小龙自觉性差，纪律观念淡漠，常常由他们引起班内混乱，且他们学习成果是学困生重点转化对象。 4、学生思想状况： 本班学生思想较单纯，多数学生特性较强，充溢爱心，具有和善、怜悯别人、酷爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。多数学生主动要求上进，思想活跃，具有主动的参加意识，喜爱吸取新的东西。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动看法冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利，有的学生自控力较差，自理实力较差。另外，多数学生身体素养较好，
3、但还要加强熬炼。 二、工作中应留意的问题 1、学生自制实力差，平安意识低。 2、缺乏自觉性，不知主动学习，没有全部投入到学习当中，接受实力、理解实力较差。 三、本学期的工作重点及奋斗目标 将来须要新型的人才，须要德才兼备的人才，不光须要学问，更须要实力的培育，因此，在工作中要变更陈旧的教学观念，改革创新，注意学生的实力培育，全面实施素养教化，从爱动身，正面教化，严格要求，谆谆教导，树立文明礼貌的行为，培育勤奋好学的学风，本学年的工作重点体现在以下几方面： 1、健全班委。重视班集体建设，开展探究性活动，使每一个学生在探究实践活动中得到更多地熬炼和提高，引导班级管理走向科学化、自动化。由学生自行评
4、比，选出合适人选，分工要细，职责要清。 2、抓好学生的一日行为规范，促进良好班风的建设。 3、抓好心理健康教化、法制教化、公民良好道德教化等。 4、做好学生的家访工作，形成家校合力，共同做好对学生的教化工作。 5、接着做好学习型家庭的创建工作，重视学生良好学习习惯的养成教化。 6、主动参加学校的各项活动并结合班级特点有针对性地开展丰富多彩的少先队活动。 7、组织学生仔细学习新小学生守则、小学生日常行为规范，加强行为规范的养成教化与训练，并将行为规范的养成与创行规示范班级、行规示范学生活动有机结合，从而引导学生“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”。 8、在行为规范方面详
5、细做到：在校内里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校内内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与一般话，“对不起、您好、感谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间沟通的主题字汇。做到“三别”即“向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞”；“四带”即把“礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会”；“五无”即“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话”。 四、提高学生整体素养的详细措施 1、改进课堂教学方法，发挥学生的主体作用，在课堂上要活跃学生气氛，
6、开展课外活动，寓教于乐。 2、按时开展班活动，有目的、有规划、有组织。 3、建立班组织，培育骨干学生，抓典型带全班。 4、搞好平安环境教化，制定平安公约，建立学校、家庭、社会联络网。 5、搞好德育工作，刚好开展各种形式的教化活动，表扬表现好的。 6、主动开展少先队活动，组织本班学好音、体、美，并主动参与学校相应的活动。 如何写班级学期工作规划篇2 一、指导思想： “以人为本，以德为先”为宗旨，传承民族精神为立足点，以培育道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，加强对少年儿童进行思想品德教化，培育少先队员的创新精神和实践实力为主线，通过深化少先队品牌活动，加强少先
7、队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素养，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，把本班的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作重点： 1.加强爱国主义教化，弘扬培育民族精神 本学期我将利用国庆节日，开展“庆十、一”主题班会教化活动，以爱国、责任、成信、乐学、奉献、合作为教化内容，以养成教化和实践体验为重点，以班级活动为载体，主动提倡和培育酷爱祖国，敬重师长、关切同学、热心公益的优良校风，让讲文明、数新风巍然成风，形成和谐班级。 2.加强自身的理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，切实提高业务技能和育人水平，精确把握新时期少年儿童的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的
8、针对性、系统性和实效性，注意提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。 3.进一步巩固少先队中队建设，开展好队会、队日活动，主动发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。主动提倡建设欢乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、欢乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣扬教化作用，不断提高阵地建设的品位。通过“红领巾文明监督员”等阵地加强队员的自主管理。 4.深化养成教化活动。组织学生学习小学生守则小学生日常行为规范，加强礼仪教化与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我先行”为主题。 5.以学生文明礼仪教化为突破口，加强学生行为习惯的养成教化，着重培育
9、学生良好的行为习惯。 6.开展社会实践活动。利用老师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，开展各项针对性活动。 7.平安教化。以“平安伴我行”活动。深化宣扬，讲明道理，学习自护学问、消防学问、交通学问，在活动中培训平安学问和平安技能，增加平安防范意识，杜绝重大事故的发生。 8.让少先队员们能够刚好了解党的的基本状况和最新精神，并结合实际贯彻和实施自己的详细工作。同时，也应当宣扬好学校的最新动态，让全体队员能够即使知道学校最近的工作中心，从而，能依据详细状况来学习，努力把自己培育成为新世纪有用的人。 如何写班级学期工作规划篇3 一、进行开学的思想教化引导工作。利用开学的有利时机，结
10、合实际开绽开学的思想教化和引导，确立班级目标，刚好把学生的心态从暑假里的欢乐引导到开学的学习上来。 二、进行相应的平安教化。教化学生留意防火、防水、防盗，留意生活中的用电平安等。教化学生要珍爱生命，随时随地加强平安意识，避开担心全的环境，保障自身的生命平安。坚持对学生进行每天的“两个最终一分钟”的平安教化。 三、组织学生自主开展班队会。首先，开学一周内民主选举班干部，组建一个民主的班集体。其次，制定本学期的活动开展规划，组织学生主动自主开展丰富多彩的班队活动，做到形式多样，活动新奇，能培育学生的良好行为习惯和发展学生实力。 四、民主制定班规。开学一周内，通过民主方式，探讨班规，制定、修定班规，
11、以培育学生良好的学习习惯，养成良好的学习行为，让每一个学生都能自觉自愿地遵纪遵守法律，养成自觉遵纪遵守法律的好习惯。 五、进一步加强学生的日常行为规范教化。通过日常行为规范教化，让学生进一步规范自身的言行，自觉维护班集体的荣誉，自觉遵守各级制定的各项规章制度，做一个遵纪遵守法律、言行文明的小公民。 六、加强劳动卫生管理。要求学生都能自觉遵守劳动纪律，主动肯干，干净彻底地做好教室和公区卫生，争做卫生先进班集体。 七、仔细搞好班级文化建设。每月一次的黑板报和学习园地更新，加强班级文化墙的建设，培育良好的文化和学习氛围。 八、有针对性地完成学校交给的各项任务。搞好大课间活动，保障学生的体育活动时间，
12、保障学生的身心健康。 九、加大班级的奖罚力度。以小学生日常行为规范为准则，以道德为准绳，以班规为考核依据，进行相应的奖罚考核，培育学生明辨是非的实力，培育学生正确的人生观和价值观。 如何写班级学期工作规划篇4 一、食品卫生管理制度 1、幼儿园食堂与幼儿集体用餐的卫生、平安管理必需坚持预防为主的工作方针，实行卫生部行政部门监督指导，教化行政部门监督，幼儿园详细实施的工作原则。 2、食堂应保持内外环境整齐，实行有效措施，消退老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫。 3、食堂的设施设备布局合理，应有相对独立的食品原料存放间，食品加工间，用餐场所。 4、餐具运用前必需运用符合标准的洗涤剂、消毒剂洗净，消毒符合
13、国家有关卫生标准。 5、严格把好食品选购关，食堂选购员必需持有卫生许可证的经营单位选购食品，以保证其质量。 6、食品存放应当分类、定期检查，刚好处理变质或超过保持期限的食品。 7、食堂用的原料、炊具以及其他用具，容器必需标记明显，做到分开运用;定位存放，用后洗净，保持清洁。 8、食堂剩余食品必需冷藏，冷藏时不得超过24小时，在确认没有变质的状况下，必需高温彻底加热后，方可食用。 9、食堂从业人员每年必需进行健康检查，取得健康证后方可上岗。从业人员应有良好的个人卫生习惯。 二、幼儿健康、晨间、卫生管理制度 做好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必需持有体检卡及免疫证复印件，并且体检合格后才
14、准入园;做好在园幼儿的年度体检，对体弱幼儿建立管理档案。 1、做好晨检工作，严格根据“一摸、二看、三问、四查”的制度;天气气温在遂步回升，做好预防春季呼吸道传染病的发生，晨检注意入园幼儿的体温摸查;每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天视察记录。 2、做好春夏季节的幼儿健康护理工作，按时帮幼儿脱、添衣服;做好春夏季节常见病、多发病的预防工作;做好夏季的消杀、灭蚊工作，歼灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝传染病在园内的发生。 3、开展幼儿心理健康教化，提高幼儿心理素养;开展幼儿平安教化，提高幼儿的平安意识;支配科学、合理的一日生活、活动常规并执行。 4、做好每周带量食
15、谱的制定，并严格监督执行;幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，依据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，对伙食中存在的问题刚好解决;开展幼儿心理教化，促进幼儿身心的健康成长。 5、接着仔细贯彻、落实每天卫生检查每天卫生公布、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期组织平安大检查，发觉问题刚好上报解决，以保证幼儿在园内活动的平安性。 6、对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务学问，提高服务质量，使全园同心同德把工作做得更好。 7、做好期末各项统计，写期末保健工作总结，仔细做好年
16、报表。 如何写班级学期工作规划篇5 一、健全组织，强化责任 1、健全平安领导组织，明确各自岗位职责，园长与管理人员、园长与主副班老师、班主任与幼儿家长每学期初层层签订平安责任书，同时明确带班人员、值班人员、老师、班主任、主副班老师职责并仔细履行。 2加强平安制度建设，依据实际状况和上级要求，不断制订和完善平安工作制度，努力形成事事有人管，方方面面有制度，用制度促规范的良好平安氛围。对一日活动平安留意事项进行再完善，再学习，切实将要求落实到实际工作行动中。 3、将平安工作列为老师师德考核的标准之一，同时把平安工作列入到全园教职工的日常工作考核范围内，依据每月工作的优劣，实行每学期一奖惩。 二、加
17、强教化，提升实力 1、每学期初组织教职工仔细学习上级文件及本园制定的各项规章制度等，明确一日活动各环节该干什么，不该干什么，做到工作有方向，努力有目标。 2、主动利用幼儿园广播、宣扬栏、家长会、家长开放日及主题教化活动等途径进行平安宣扬与教化，努力提高师生、家长、幼儿的平安意识，驾驭更多的平安学问。 3、结合一日活动各环节和每周的平安教化课，创设有关平安教化的活动环境，在活动中渗透有关的平安学问，对幼儿进行平安教化，通过活动，让幼儿在体验中提高自护自救实力。 4、主动开展防震、防火等疏散平安演练，做到每周有演练，每学期不少于两次大演练，通过演练总结阅历，反思不足，积累有关平安教化的资料，提高平
18、安教化的科学性。 5、发挥法制副校长的优势，搞好平安教化培训，增加全体教职工及幼儿的平安意识，提高自护自救及应对突发事务的实力。 三、狠抓落实，做实做细 1、定期不定期检查、维护园舍设施，检查、购置和维护平安保卫设施、设备，为平安管理供应物质保障。 2、严把从业人员“入园关”，严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。 3、严把外来人员“进园关”，加强门卫值班工作督查，迎园期间严禁不带孩子的人入园。严禁社会闲杂人员不经园长批准进入幼儿园。外人来访，必需经被访人到门岗确认，然后履行相关手续经园领导批准后方可入园。 4、严格“离园关”，严格执行接送卡接送幼儿制度，努力做到卡在人不在，人在卡不在。在接送过程中既认卡，更认人，确保交接平安。对忘带卡的家长或非指定人代接的，老师必需与监护人联系确认并经幼儿确认，然后履行签字手续后才可令其接走幼儿。长期让别人接送的，要签订代接代送托付书，原件交园，班内留复印件。中途来接孩子的，令其联系班主任，经确认后由班主任或主班老师支配副班将孩子送到大门口按手续交接。特殊留意特别家庭孩子的交接。 5、建立班级平安责任制，严格做好幼儿交接，每天上下午根据入园后半小时、每次活动前后和离园前非常钟定期清点人数，同时做好晨午检、缺课追踪、玩教具消毒、如厕、做操、集体教化活动、上下楼、户外活动、区角活动、晚离园交接等各项平安工作。