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1、精选优质文档-倾情为你奉上紫荆花清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番“夜来风雨声，花开知多少”的情趣啊！ 一阵吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。你看，它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，犹如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！ 花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的呈现在我的眼前。绿叶衬红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；
2、叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，花竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放。那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出，慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。 秋风瑟瑟，紫荆花微微颤抖着，随风飞舞着投入了的怀抱。这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在的滋润下，在阳光的爱抚下成长着它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。 感叹之余又多了一份惆
3、怅，叹息它短暂的一生，突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生：风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊！紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！ 望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中1、联系上下文，先解释加点的字，再解释词语。（1）竞相怒放：_ （2）含苞欲放：_ 2、在文中找出两句比喻句、两句拟人句，写在下面。比喻句：（1）_ （2）_ 拟人句：（1）_ （2）_ 3、读句子，按要求填空。（1）花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放。那淡黄色的花蕊正悄悄地从中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。这里的“未来”指的是：_ 它“喜悦”表现了：_ （2）啊！
4、紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！这句话的意思是：_ 4、在下列古诗句后分别填上适合的花名，然后读一读，体会作者的匠心独运。（1）待到重阳日，还来就（ ）。（2）人间四月芳菲尽，山寺（ ）始盛开。（3）儿童急走追黄蝶，飞入（ ）无处寻。（4）借问酒家何处有，牧童遥指（ ）村。（5）纵然一夜风吹去，只在（ ）浅水边。（6）雪压（ ）白，春归柳色青。（7）人闲（ ）落，夜静春山空。（8）（ ）红陌上，柳叶绿池边。（9）忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。紫荆花答案1、（1）竞：竞赛，竞争。形容花儿盛开的样子。（2）含：裹着。裹着的花苞将要开放。2、略。3、（1）未来指“花全
5、开了，在秋季缀满枝头” 喜悦表现在它为能美化大自然和人类生活而喜悦。（2）满枝紫荆花为人类及大自然增添了生命力。赞美了紫荆花无私奉献的精神。4.（1）菊花（2）桃花（3）菜花（4）杏花（5）芦花（6）梅花（7）桂花（8）樱花（9）梨花 紫荆花清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香，朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的，一夜之间竞相怒放了，【真有一番“夜来风雨声，花开知多少”的情趣啊！】（1） 一阵清风吹来，飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树权，弯弯曲曲地向四周延伸，如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。还
6、有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，多像的龙须呀！ 花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶守红花，红花托绿叶，交相辉映。的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平平整，有的弯曲，形态各异。它的花朵真是，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，花竞相开放。【花枝上还缀满了，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从中钻出，慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。 】（2） 秋风瑟瑟，紫荆花微微颤颤着，随风飞舞，投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方
7、窨，就是它的栖身之地。，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着【它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。 】（3） 感叹之余又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生，突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊！紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添。 望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中问题：1、联系上下文，解释词语：沁人心脾：_ 别具一格：_ 2、作者观察的顺序是：根 枝 （ ） （ ）3.读文中【 】里的句子填空。句（1）中化用了_代诗人_的诗句，我们还学过过他写的宿建德江
8、一诗，全诗的内容为_ 句（2）中“未来”指的是_ ，它“喜悦”表现了_ 。句（3）的母亲指的是_，这句话主要是赞颂紫荆花_的精神。读了这篇文章，我们不禁想起“_ _，_ ”、“_ _，_ ”等诗句，想起了_、_等具有紫荆花的精神的人。4、用横线画出文中的两句，用波浪线画出文中的两句拟人句。5、找出文章的中心句，写在下面的横线上。_ 参考答案1、略2、叶 花瓣3、（1）唐 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人 （2）绽放出美丽的花朵，送来清香。 它对把美留在人间的渴望。 （3）大地 无私奉献 （4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，化作春泥更护花。 雷锋 ，于谦，环卫工人4、：1一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。 2 它的花朵真是，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵幽香，沁人心脾。拟人句：1花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。 2它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。5、它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。专心-专注-专业