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1、幼儿园大班语言教案咪咪和汪汪的信大班语言游戏教案咪咪和汪汪的信【活动目标】1、观察信件和图片，理解故事情节，展开合理想象，尝试多元表达。2、能依据图片信息进行细致地观察、描述。3、体验朋友之间快乐相处、相互关爱的美好情感。【活动准备】优美的音乐、2封信、多媒体课件：咪咪和旺旺放风筝；咪咪照顾旺旺的4幅图。【活动过程】一、调动经验，引入故事情景1、小朋友，你们有朋友吗你的朋友是谁2、（出示小猫和小狗的图片形象）咪咪和汪汪是一对好朋友。咪咪住在山的这一头，汪汪住在山的那一头。他们常常一起玩耍，一起聊天，非常快乐可是，每当他们回到各自的家，他们总是很想念自己的朋友。很想念朋友的时候，我们可以怎么做呢
2、二、阅读第一封信件，了解图片和画面基本内容，尝试针对性讲述，根据画面信息进行想象。（一）阅读信件，尝试针对性讲述和想象。1、看，咪咪和汪汪是怎么做的呢（出示信封）写信。信封上有什么呢读信封：汪汪收，咪咪寄，是咪咪写给汪汪的信。2、咪咪在信中说了些什么（打开信）试着读一读呢。明天的什么时候太阳升到哪里升到山顶是什么时候3、总结：咪咪真聪明，它虽然不大会写字，但它想到用画画的方式来写信，表扬一下咪咪。4、第二天中午，当金灿灿的太阳升到山顶的时候，咪咪和汪汪在大树下见面了。朋友相见真快乐！哎，两个好朋友在一起，可以做哪些有趣的事呢（二）阅读画面，引发讲述和想象。1、咪咪和汪汪做了什么有趣的事呢（点击
3、欣赏画面）他们干吗了美丽的风筝在天空中飞来飞去像什么呢2、是呀，朋友相见真快乐！（欣赏配乐故事片段：放欢快音乐。教师利用幼儿的语言来总结表述。）第二天中午，当金灿灿的太阳升起来的时候，咪咪和汪汪在大树底下见面了。他们在一起愉快地放风筝，一个在前面跑，一个在后面追，一阵风吹来，“哇！”风筝飞上天啦。一对好朋友在一起度过了一个愉快的下午。（点击屏幕）3、就这样，两个好朋友经常书信来往，他们的感情越来越深厚。三、观察第二封信，引出问题冲突，鼓励幼儿用绘画的方式进行多元表达。1、（出示第二封信）看，这封信是谁写给谁的看一看呢，打开信，呀，发生什么事了语气和表情神秘惊讶。你从哪里看出他生病了呢请你来指一
4、指。他感觉怎么样啊（引导孩子仔细观察图片中的细节）汪汪写信的时候病了，那应该怎么读这封信呢，让我们读一读吧。_我是分割线_2、汪汪病得不轻啊，看到了这样的一封信，咪咪心里会有什么感觉呢（丰富词语：心急如焚）心里很着急，（屈老师 ）像着了火一样，叫：心急如焚。光心急如焚有用吗还是赶快去看看它吧！好，我们一起做咪咪赶快出发。咪咪飞快地跑啊跑啊，呀，前面有个黑漆漆的山洞，好可怕啊，我们还是回家吧，行吗为什么看，汪汪真的躺在床上，看到汪汪，说什么呀3、汪汪有气没力地说：我生病了。看到汪汪难受的样子，咪咪想留下来照顾汪汪。咪咪会怎么样照顾汪汪呢4、你们一定有许多照顾病人的方法，看，后面有纸和笔，请你们轻
5、轻地走过去，用最快的速度画出咪咪照顾汪汪的方法，画好后送到汪汪的身边，然后坐在椅子上和你的朋友讲一讲！交流：看，有这么多的方法啊！向大家介绍一下。四、观察故事图片，合理想象，引导连贯讲述，进一步理解故事内涵。1、咪咪也和你们一样，想了很多方法，看，它为汪汪做了哪些事呢（打开多媒体）请你仔细观察，并和旁边的朋友轻轻地讲一讲。（出示四幅图片）哪幅图片最让你感动呢请你用完整连贯的语言讲一讲。2、让我们把这感人的事情连起来讲一讲。（放音乐）五、从故事迁移到生活，鼓励幼儿自主表达。1、故事中，咪咪和汪汪都收到了对方的信，第一封信，让好朋友享受到在一起游戏的快乐。第二封信，让汪汪得到了好朋友热心的帮助，最
6、后，汪汪的病很快就好起来了。听了这个故事，你觉得你喜欢谁为什么（咪咪能主动关心朋友，热心地帮助朋友）那汪汪会对咪咪说些什么2、对呀，朋友之间就应该像咪咪和汪汪一样，相互关心相互帮助，我相信，你们之间肯定也发生过许多这样的事情吧，来讲一讲呢！（尽情讲述）3、（放感恩的心的音乐）是呀，有了朋友的帮助，我们就会更快乐。孩子们，看看你周围的朋友，他们与你朝夕相处，相亲相爱，你一定非常爱他们吧。来找到你的好朋友，和他们深深地拥抱吧！4、孩子们，今天，我这个新朋友，和你们一起分享了活动的快乐，此时此刻，你想对我说些什么呢来，赶快，让我们也拥抱一下吧！附故事（改编）小狗汪汪和小猫咪咪是一对好朋友。汪汪住在山
7、的这一头，咪咪住在山的那一头。他们常常一起玩，一起聊天。可是，每当它们回到各自的家的时候，他们总是很想念自己的朋友。有一天，咪咪写了一封信给汪汪。汪汪看了信说：“噢，我懂了。”第二天中午，当金灿灿的太阳升到山顶的时候，大树底下，咪咪和汪汪见面了。朋友相见真快乐！他们开心地一块儿放风筝，捉迷藏，野餐。有一天早晨，咪咪也收到汪汪的信。咪咪看完信，着急地说：“哎呀，汪汪生病了。”咪咪心急如焚，一路飞奔赶到汪汪家。一进门，就焦急地问“汪汪，你怎么啦”汪汪躺在床上，有气无力地说：“我生病了，真难受啊！”咪咪说：“别着急，我来照顾你！”咪咪端水、喂药，让汪汪减轻病痛；咪咪讲好听的故事、有趣的笑话，让汪汪心情舒畅；咪咪买来骨头，熬一锅香香浓浓的骨头汤，让汪汪增加营养；咪咪陪着汪汪到户外荡秋千，呼吸新鲜空气。照顾病人虽然很累，但咪咪心里充满了快乐。在咪咪的精心照顾下，汪汪的身体很快好起来了。内容总结（1）幼儿园大班语言教案咪咪和汪汪的信大班语言游戏教案咪咪和汪汪的信【活动目标】1、观察信件和图片，理解故事情节，展开合理想象，尝试多元表达（2）【活动过程】一、调动经验，引入故事情景1、小朋友，你们有朋友吗你的朋友是谁2、（出示小猫和小狗的图片形象）咪咪和汪汪是一对好朋友（3）他们常常一起玩耍，一起聊天，非常快乐可是，每当他们回到各自的家，他们总是很想念自己的朋友8