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1、2022教师资格考试真题精选及答案6卷2022教师资格考试真题精选及答案6卷 第1卷 简述培养创造力的途径和方法正确答案：培养创造力的途径和方法有：(1)创设有利于个体创造力发展的环境(2)实施教育创新，开展创新教育改革评价机制；改革现有课程；重视健康人格的培养；培养非逻辑思维能力(3)开发个体创造力的具体方法智力激励法（头脑风暴法）信息交合法联想法综摄法（ ）是个体身心两方面逐步走向成熟的时期。答案：青年期,解析： 对于处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于_。正确答案：(P374)补救性教育下列选项中，不属于美术教学评价行为的是（）。A教师评语B
2、座谈C作品展示D示范答案：D解析：美术新课程标准中明确指出要鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法，示范不属于美术教学评价行为。一、考题回顾题目：在幼发拉底河岸注:图片节选自人民音乐出版社高中音乐音乐与歌唱第65页3基本要求:(1)试讲时间在10分钟之内完成。(2)试讲时需要对作品进行简单介绍。(3)试讲过程中需要有指挥演唱环节。(4)试讲过程需要有适当板书。答案：解析：二、考题解析(一)新课导入教师播放流行歌曲带你去旅行，引导学生聆听，并提问：在歌曲中出现了哪些地方?学生仔细聆听后自由发言。教师总结：土耳其、东京、巴黎、迈阿密、洛杉矶、上海、北京、大理等。在这首歌里提到的这么多
3、地名中，有一个地名和咱们今天学习的作品有关，那就是土耳其。我们今天要来了解的是一条发源于土耳其安纳托利亚高原的河流幼发拉底河，一起来看看在幼发拉底河岸发生了怎样的故事呢?以此导入新课在幼发拉底河岸。(二)初步感知1.初听歌曲，引导学生聆听并思考：这首歌曲的速度是怎样的?学生自由回答。教师总结：这首歌曲的速度是稍慢，广板。2.复听歌曲，引导学生聆听并思考：这首歌曲的演唱形式是怎样的?学生自由回答。教师总结：这首歌曲的演唱形式是合唱。3.再听歌曲，引导学生聆听后与同桌交流讨论：这首歌曲共分为几个部分?学生讨论后发言。教师总结：在幼发拉底河岸选自歌剧纳布科第三幕第二场，是一首希伯来奴隶合唱，它是欧洲
4、歌剧中最有名的合唱之一。这首歌曲共分为三个乐段，第一乐段为男女声齐唱，第二乐段为合唱。(三)探究学习1.教师组织学生进行发声练习，提示学生气息的运用以及嗓音的保护。2.教师钢琴范唱第一乐段，引导学生跟琴轻声哼唱，学唱歌曲的旋律部分，并提问学生：这首歌曲的音乐旋律有什么特点?哼唱过程中能够感受到怎样的情绪?学生自由回答。教师总结：第一乐段是男女声齐唱的演唱形式，同学们能够感受到歌曲的节奏非常的坚定有力，表达了奴隶们回到家乡的渴望。3.教师钢琴伴奏，引导学生跟琴学唱曲谱。并引导学生多次练习歌曲中八度跳进及减三和弦织体(7-2-4)的演唱，纠正学生音准。4.教师请学生根据课前搜集的资料，简单介绍歌剧
5、纳布科。学生自由进行。教师总结：纳布科是意大利作曲家威尔第创作的四幕歌剧，歌剧改编自圣经故事。歌剧描述了纳布科即内比尤查德内扎，巴比伦国王，是一个残暴的侵略者，率领军队占领了耶路撒冷，并驱赶了那里的犹太人。5.教师指挥，引导学生跟拍演唱歌曲。6.教师请学生以小组为单位，自由练习指挥4/4拍。练习完毕，教师请学生自由上台指挥，其他同学跟指挥演唱，并进行评价。7.教师请学生联系歌词总结这首歌曲描绘的场景，并谈谈应该用怎样的情绪演唱歌曲?学生自由回答。教师总结：这首歌曲描绘了犹太人不甘受奴役、思念家乡、怀恋祖国的真挚感情。8.词曲结合，完整演唱歌曲。(四)巩固提高教师播放莫扎特的二部合唱哈利路亚，并
6、请学生同桌间交流讨论：合唱时需要注意什么?学生自由回答。教师总结：合唱属于声乐艺术范畴，是多声部音乐的一个品种，以群体歌唱为本体的表演艺术形式之一。所以在合唱时，要追求的谐和、均衡、立体化的和声美，注重协调一致、富有变化的音色美。(五)小结作业师生共同总结本课所学的歌曲在幼发拉底河岸，感受犹太民族不甘奴役，思念家乡，怀恋祖国的真挚情感。并请同学们在课后观看歌剧纳布科，下节课课前，与同学们交流观后感。 教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。 （ ）正确答案：教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。2022教师资格考试真题精选及答案6卷 第2卷 下列选项所表述的内容
7、，包含在“只有历经磨难，才会更深刻的明白人生真谛”的是（?）。A.如果历经磨难，一定能更深刻地明白人生真谛B.只要历经磨难，就能够更深刻地明白人生真谛C.想要更深刻地明白人生真谛，就必须历经磨难D.不想更深刻地明白人生真谛，就不必历经磨难 答案：C解析：想要明白人生的真谛，就必须经历磨难右图属于哪种年画?（）A.天津杨柳青年画B.苏州桃花坞年画C.山东潍县杨家埠年画D.河北武强年画答案：A解析：清代年画。 A。杨柳青年画题材广泛，包括神话、生活风俗、历史故事、戏剧小说、娃娃美人、风景花卉等。在画法风格上，明显受到殿版版画与宫廷绘画的影响，追求绘画效果，单色版印刷后，再辅以人工填色开脸，线刻精工
8、细腻，色彩鲜艳辉煌，以典雅细丽为主要特色。五子夺莲是杨柳青年画的代表作。幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来，这主要是因为()。A.老师不喜欢哭闹的孩子B.该幼儿不适合上幼儿园C.幼儿常常处于激动的情绪状态D.幼儿的情绪容易受感染答案：D解析：幼儿的情绪具有不稳定的特点，容易受到外界刺激的影响，容易被他人的情绪感染。题干中，幼儿园教师把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来，就是为了不让哭闹的孩子影响到其他孩子的情绪。简述一下教师在幼儿游戏时介入的时机及其介入的注意点有哪些?答案：解析：在介入之前，成人一定要仔细观察，选择适宜的时机再介入。 (1)
9、教师在幼儿游戏时介入的时机有以下几点： 当幼儿游戏出现困难时介入 当幼儿不知道自己该做什么游戏、如何去游戏时，教师的介入是引导幼儿开始游戏的关键。 当必要的游戏秩序受到威胁时介入 当必要的游戏秩序受到威胁时，教师可用游戏口吻自然地制止幼儿的干扰行为，并提出活动建议。 当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时介入 这时教师的介入可以帮助幼儿拓展游戏内容，提高游戏技能，进一步激发幼儿的游戏兴趣。 在游戏内容发展或技能方面发生困难时介入 在这种情况下，教师可以作为游戏同伴介入游戏给予儿童示范，或者让幼儿相互启发，相互影响，以帮助幼儿克服困难，拓展游戏。 (2)教师介入游戏的注意点 分层次指导 不同年龄段，幼
10、儿游戏的发展水平各不相同，教师指导的侧重点也应有所不同。 慎扮“现实代言人”角色 当儿童游戏与现实不太吻合时，成人往往会介入提出一些现实性的问题，或试图加入教育因素，即扮演“现实代言人”角色。这种成人以现实为导向的评议和提问有时会严重破坏假装游戏的“框架”，致使儿童停止游戏，因此要慎用。 及时退出 无论采用何种干预方式一旦幼儿开始表现出所期望的游戏行为，成人就应转而扮演为指导性的共同游戏者，或完全从游戏中退出，以便让儿童重新控制游戏，从而培养儿童的独立性和自信心。在记叙文中，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法是（）。 A.
11、顺叙B.倒叙C.插叙D.补叙答案：B解析：倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。倒叙能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人人胜。“老师用FACE这个单词的四个字母来帮助学生学习高音谱表四个间的音名”，这种构建知识的方法强调的是（ ）。A.顿悟B.记忆C.感觉D.泛化答案：D解析：本题考查对泛化的理解。题干中教师用“FACE”引导学生记忆高音谱表四个间的音分别是 、，唱作fa、la、do、mi。这是泛化的表现。A项：顿悟是一种突然的领悟。格式塔派心理学家指出，人类解决问题的过程就是顿悟。也就是说，当
12、人们对问题百思不得其解时，突然看出问题情境中的各种关系并产生了顿悟和理解。与题干不符，排除。B项：记忆的基本过程是由识记、保持、回忆和再认三个环节组成的，是人脑对经历过事物的识记、保持、回忆或再认。与题干不符，排除。C项：感觉是脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。与题干不符，排除。D项：当某一反应与某种刺激形成条件联系后，这一反应也会与其他类似的刺激形成某种程度的条件联系，这一过程称为泛化。与题干相符，当选。2022教师资格考试真题精选及答案6卷 第3卷 According to the passage，your supervisor is most likely your_Av
13、isitorBteacherCworkmateD1eader正确答案：D这道题要根据文章的描述推测supervisor是个类似于什么地位的人。根据Tip 4中要向supervisor请示工作的职责知道应该是个类似领导的人。所以答案选D。阅读下列材料，完成教学设计。下面为某高中物理教材“楞次定律”一节中“探究感应电流方向由哪些因素决定的实验。在第2节图422的实验中，我们通过磁铁跟闭合导体回路之间的相对运动来改变穿过闭合回路的磁通量。条形磁铁的N极或S极插入闭合线圈时，线圈内磁通量增加，抽出时，线圈内现在重复这个实验，不过这次不是研究感应电流的产生条件而是用草图记录感应电流的方向、磁铁的极性和运
14、动方向，以便从中找出它们之间的关系。建议在纸上画出几个类似图43一l的草图，分别标出不同情况下磁铁的N、S极，磁铁的运动方向、感应电流的方向。为了判断感应电流的方向。事先要弄清线圈导线的绕向及电流方向、指针摆动的方向与电流表的红、黑接线柱的关系。某同学的实验记录如图432所示。条形磁铁在线圈内的运动，无非是N极或S极插入N极或S极抽出这四种情况，因此，可以认为他的记录是完整的，没有遗漏。图43-2研究感应电流方向的实验 任务： (1)说明教材中“丁图设置条形磁铁S极抽出”的实验设计意图。(4分) (2)基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。(8分)答案：解析：(1)设置丁图的实验是为了控
15、制变量做对比实验。由乙图实验和丁图实验得出磁通量增加和减少对感应电流方向的影响，由丙图和丁图实验得出磁场方向对感应电流方向的影响。 (2)：(两个对比实验)对比实验一：如图所示，N极插入和N极抽出。对比实验二：如图所示，N极插入和S极插入。1猜想感应电流的方向可能跟哪些因素有关 a感应电流的方向可能跟磁通量的变化有关：b感应电流的方向可能跟原磁场的方向有关。1感应电流的方向可能跟原磁场的方向、磁通量的变化有关。2下面我们通过实验，探究感应电流的方向跟磁通量的变化、原磁场的方向的关系。实验目的：探究感应电流的方向、磁通量的变化及原磁场的方向的关系即感应电流的方向遵循什么规律 思考讨论：1条形磁铁
16、与线圈间的相对运动有几种可能 2为了探究感应电流的方向与磁通量的变化、原磁场的方向的关系在物理学中通常采用什么方法 (控制变量法)探究方案：顺次控制：(1)磁通量的变化；(2)原磁场的方向；(3)感应电流的方向。实验前确定：(1)指针偏转方向与电流的方向的关系：指针右偏电流从正接线柱流进灵敏电流表：指针左偏电流从负接线柱流进灵敏电流表。(2)然后“顺藤摸瓜”确定线圈中的感应电流的方向。实验步骤：灵敏电流计指针偏转与电流的方向的关系。根据磁通量的变化分成磁通量的增加和磁通量的减少两大类进行实验。分组实验、记录结果。教师引领学生填写表格。分组探究收集数据。 你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的
17、处理方式是（ ）。A让他的同桌叫醒他B让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方C让他回答问题使他保持活跃状态D当着全班同学面训斥他使他清醒正确答案：D遇到这种问题教师应从学生立场出发，着眼于学生身心的健康发展，妥善处理。教师首先要稳定自己的情绪，千万不能在同学面前发脾气，否则会失去教师的威信，也会影响全班同学的情绪和课程进度。最好以关心的语气帮助他清醒。故D项做法不妥。以下与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。A.激发学生积极思维B.确立学生的主体地位C.严格遵守职业道德D.建立民主平等师生关系答案：C解析：贯彻启发性原则的要求：加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性；设置问题情境，启发学
18、生独立思考，培养学生良好的思维方法和思维能力；让学生动手，培养独立解决问题的能力，鼓励学生将知识创造性地运用于实际；发扬教学民主。不论教师是否存在，也不论是否有任务存在，学生都能自觉地遵守纪律，这种属于()。A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律答案：D解析：课堂纪律的分类自我促成的纪律，简单说就是自律，是在个体自觉努力下外部纪律内化而成的个体内部约束力。简述宋代郭熙在林泉高致中提出的中国画“三远法”。答案：解析：三远法，是一种散点透视法，分别指的是高远、平远、深远。自山下而仰山巅，谓之高远；自山前而窥山后，谓之深远；自近山而望远山，谓之平远。三远法是郭熙对中
19、国山水画理论和实践方面最大的贡献。论述了山水画创作中对于构图、透视原理的三种不同方法的视觉感受和绘画意境的诞生对人文精神表达有重要的作用。2022教师资格考试真题精选及答案6卷 第4卷下列细胞中含有同源染色体的是（）。 体细胞初级精母细胞 次级卵母细胞精子 精原细胞受精卵ABCD答案：D解析：同源染色体是减数分裂中配对的两条染色体，形状和大小都相同，一条来自父方，一条来自母方。减数第一次分裂时同源染色体分开，所以在次级卵母细胞和精子中无同源染色体。受精卵是二倍体，一对染色体中一条来自父方，一条来自母方，具有同源染色体。下列不适合作为教学难点的解决方法是（ ）。A.在美术教学中，教师通过演示加强
20、直观性B.引导带着问题在训练中边思考、边实践，主动找到解决问题的方法C.教师可根据新旧知识的联系，有针对性的引导学生通过复习巩固旧知识、认识掌握新知识D.将教学中的难点集中起来，学期末进行解决，不耽误上课重点知识的掌握答案：D解析：D选项，对于教学过程中的难点，教师应该掌握解决疑难点的点拨方法。注重启发学生、引导学生找到问题的根本所在，从而解决难点。不应搁置问题，这样会使学生在学习过程中不得要领，进行美术实践时力不从心，眼高手低，从而失去对美术活动的兴趣。综上，D选项正确。其余选项，均适合作为教学难点的解决方法，故排除；黑钻押题，瑞牛题库软件考前更新，下载链接 故正确答案为D项。 某些学生为了
21、得到老师或者父母的奖励或者避免受到老师或者父母的惩罚而努力学习，这是（ ）A远景动机B内部动机C外部动机D求成动机正确答案：C班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于()领导方式。A.权威的B.民主的C.放任的D.迁就的答案：B解析：民主型领导方式的班主任与学生处于一种平等和谐的氛围中。班主任尊重学生，给学生一定的自主权和积极正确的引导。民主型的领导方式更有可能培养出人格健全的孩子。关于消化与吸收，下列叙述不正确的是（ ）。A.唾液和小肠液都参与米饭的消化B.胆汁中含有的脂肪酶能将脂肪分解为脂肪酸和甘油C.胃中初步消化蛋白质，是因为胃液中含有消化蛋白质的
22、酶D.小肠内壁有很多皱襞及绒毛，扩大了吸收营养物质的表面积答案：B解析：知识点:消化吸收用到的几种酶。淀粉在口腔中经唾液淀粉酶的作用，变为麦芽糖；麦芽糖经小肠液中的麦芽糖酶的作用，消化为葡萄糖，A项正确。与题干不符，排除。B项：胆汁是肝脏分泌的消化液，胆汁中不含有消化酶，但可以把脂肪乳化成脂肪微粒，利于脂肪的消化。B项错误。与题干相符，当选。C项：胃液中有胃蛋白酶，能够初步消化蛋白质，C项正确。与题干不符，排除。D项：小肠绒毛的存在，扩大了小肠吸收营养物质的表面积，D项正确。与题干不符，排除。下列哪个经典唱段出自歌剧江姐？（ ）A.清粼粼的水蓝莹莹的天B.绣金匾C.这一仗打的真漂亮D.绣红旗答
23、案：D解析：知识点:歌剧江姐。江姐是中国人民解放军空军政治部文工团根据小说红岩改编而成的歌剧，创作于1964年，由阎肃编剧，羊鸣、姜春阳、金砂作曲。著名选段有绣红旗红梅赞五洲人民齐欢笑等。D项正确。A项：清粼粼的水蓝莹莹的天选自歌剧小二黑结婚。与题干不符，排除。B项：绣金匾是民间小调。与题干不符，排除。C项：这一仗打的真漂亮选自歌剧洪湖赤卫队。与题干不符，排除。2022教师资格考试真题精选及答案6卷 第5卷教师资格考试:发展个性是教育的理想,进行个性教育是教育的_和真谛。发展个性是教育的理想，进行个性教育是教育的_和真谛。发展个性是教育的理想进行个性教育是教育的本质和真谛。 发现教学经历哪四个
24、阶段？答案：解析：1、创设问题情境，使学生在这种情境中产生矛盾，提出要求解决和必须解决的问题。 2、促使学生利用教师所提供的某些材料所提出的问题，提出解答的假设。 3、从理论上或实践上检验自己的假设。 4、根据实验获得的一些材料或结果，在仔细评价基础上引出结论。苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持（）的经典实验。A.形式训练说B.相同要素说C.经验类化说D.关系转换说答案：D解析：苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持关系转换说的经典实验。美国教育心理学初创期大致为（ ）。A.20 世纪20 年代以前B.19 世纪80 年代C. 19 世纪20 年代D.20 世纪80 年代答案：A解析：根据流传范围的大
25、小可将宗教分为民族宗教、国家宗教和世界宗教。下列宗教中属于民族宗教的是（ ）。A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯兰教答案：B解析：本题考查宗教相关知识，民族宗教是指民族成员所共同信奉的宗教，B项正确。A、C、D三项：基督教、伊斯兰教和佛教是世界的三大宗教，属于世界宗教。与题干不符，排除。“发现法”教学的基本过程包括（）A.教师提出要研究的问题B.创设问题情境C.学生提出解答问题的假设D.反复试误，寻求问题的正确答案E.得出结论答案：A,B,C,D,E解析：2022教师资格考试真题精选及答案6卷 第6卷小红怀疑小刚在活动中偷拿了自己的油画棒，并告诉了老师，老师要搜小刚的口袋，小刚拒绝了。教师的行
26、为（）。 A. 错误，应该相信和信任小刚 B. 错误，应当搜所有幼儿的口袋 C. 错误，不应当当众搜身 D. 错误，应当等游戏结束后再搜答案：A解析：人身自由权指未成年人有支配自己人身自由和行动自由的权利，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教师不得因为各种理由随意对幼儿进行搜查，不得对幼儿关禁闭。故题干中教师的做法侵犯了幼儿的人身自由权，他应该充分信任小刚。 学校体育的基本特性是_、_和_。正确答案：教育性技能性娱乐性问题行为与差生、后进生等问题学生（ ）。A.对象不同 B.概念不同C.都是对学生的总体评价 D.都是一个教育性概念答案：B解析：本题考查的要点是“问题学生与问题行为的区别
27、”，这部分知识需要考生理解。问题行为是一个教育性概念，指不能遵守公认的行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。故两者概念不同。电磁感应现象是下列哪一位科学家最先发现()A.奥斯特B.法拉第C.安培D.焦耳答案：B解析：奥斯特首先发现了通电直导线周围存在磁场。安培总结出了电流周围的磁场方向和电流方向的关系定则，即安培定则。焦耳的主要贡献是总结出了焦耳定律。法拉第在1831年发现了电磁感应现象B选项符合题意。课程目标中的基础性目标是( )A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.情感和态度目标D.思想和价值目标答案：A解析： 生活不会依我们的意
28、愿而旋转，我们无法左右的东西太多，可以把握的，只有自己的心态。不是每个千里马都能遇到伯乐，不是每个机会都人人平等，不是每一次考试都会因为你努力而成绩斐然。生活有时也会装成个骗子，它玩弄你但也考验你，它也告诉我们，“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍，相信吧!快乐的日子就会到来。”遗憾的是，很多人等不到快乐日子的到来，就已经在自己的抱怨中失去了重新来过的机会。 上述语句最想要表达的意思是（ ）。 A生活中不可把握的东西太多 B生活中千里马太不容易找到 C我们应该如何面对生活中的不如意 D我们每个人都应该快快乐乐地生活正确答案：C本段材料通过列举生活中的种种不如意的事情，表达作者的思想感情，故可以排除选项 A、B；从文中“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍，相信吧!快乐的日子就会到来”可知，本题正确答案为C。