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1、精选优质文档-倾情为你奉上智能建筑电气课程标准课程代码G课程类别专业课程课程类型理实一体课程课程性质选修课程课程学分2学分课程学时32学时修读学期第7学期适用专业建筑自动化专业、自动化专业执笔人审核人1课程定位与设计思路11课程定位本课程是自动化专业的选修课，是一门实践性较强的课程；学生掌握后能适应小区物业中楼宇以及楼宇生产设备厂家对电气控制方面的一般要求；能够排除建筑电气控制中的一般控制电路的电气故障，并且能够进行维修。本课程是PLC控制机械设备的末端电路，也是自动控制必不可少的。本课程中的常用低压电器工作原理和拖动系统基本控制电路和PLC基本电气控制电路必须掌握，并且能理论联系实践灵活应用
2、。 1.2设计思路继电器-接触器控制系统一2学时，电气控制系统的设计6学时，空调与制冷系统的电气控制4学时，水泵与锅炉设备的电气控制4学时。电梯的电气控制4学时，可编程控制器（PLC）6学时，可编程控制器（PLC）系统设计应用6学时，达到本学习领域的能力培养目标可获2学分。2课程目标通过本课程学习使学生在理解控制系统原理和结构的基础上，掌握控制系统中常用电器的选择；掌握继电器-接触器控制系统的原理图的画法规则；了解建筑电气控制的基本环节；掌握典型建筑电气控制线路分析；并能做一般的建筑继电气-接触器控制系统的设计，熟练掌握建筑电气控制线路故障检查与维修；理解空调与制冷系统的电气控制、水泵与锅炉设
3、备的电气控制、电梯的电气控制等实例；掌握可编程控制器的编程及步骤并能够加以实际应用；通过教学、实训，培养学生脚踏实地、一丝不苟、团结协作的作风和敬业爱岗的精神。2.1能力目标1) 能够阅读建筑电气控制的原理图、接线图2) 能够进行简单的建筑电气控制系统的设计3) 能够较为熟练的应用可编程控制器进行编程设计4) 能够进行电气控制线路的故障检查与维修2.2知识目标1) 掌握控制系统中常用电器的的基本性能及使用知识。2) 掌握建筑电气的基本环节及电气原理图的画法。3) 掌握建筑电气控制线路的分析方法。4) 掌握可编程控制器的基本编程方法。2.3素质目标1) 通过建筑电气控制技术课程的学习,充分调动其
4、学习积极性2) 通过建筑电气控制技术教学、实训、激发学生创新意识和创新精神3) 培养认真、刻苦、勇于实践的工作作风，养成规范、严谨的工作态度3教学内容表1 学习内容描述序号学习项目教学内容教学要求学时理论学时实践学时1继电器-接触器控制系统1、常用电器元件的选择2、建筑电气原理图的画法规则3、控制电路的基本环节4、电气控制线路分析通过对本章的学习，要求了解建筑常用电器元件的结构和工作原理，掌握建筑控制线路的基本环节的组成、工作原理及应用。22电气控制系统的设计1、电气控制系统设计的要求2、电气控制系统的设计步骤3、控制方式的选择4、电气控制系统的电路设计了解电气控制系统的设计方法；掌握电气控制
5、系统电路设计的步骤；掌握经验设计法，逻辑设计法。63空调与制冷系统的电气控制1、空调系统的分类及其特点，空调系统常用的调节装置2、分散式空调机组的种类及特点，恒温恒湿机组的电气控制3、半集中式空调系统的组成及特点，风机盘管空调系统电气控制4、集中式空调系统电气控制的组成及特点和控制过程5、制冷系统的电气控制了解分散式、集中式、半集中式空调系统的组成及特点；了解空调系统常用的调节装置；理解分散式、集中式、半集中式空调系统的电气控制过程。44水泵与锅炉设备的电气控制1、干璜管水位控制器、水泵的控制电路、浮球电磁性开关液位控制器、电极式水位控制器、电阻式水位传示仪2、室内消火栓加压水泵的电气控制3、
6、自动喷水灭火系统加压水泵的电气控制4、锅炉房设备的组成、控制过程及分析了解水泵的控制电路；理解锅炉房设备的组成、控制过程及分析。45电梯的电气控制1、电梯的分类和基本结构2、电梯的控制电路分析了解电梯的分类、结构；了解电梯的主要参数、基本规格及型号；了解交流双速集选电梯电气控制系统；掌握电梯电气设备的安装和调试；掌握电梯的消防控制系统；了解电梯的群控系统。46可编程控制器（PLC）1、PLC的应用及发展状况，PLC的特点及分类，PLC 的系统组成，PLC 的工作原理2、PLC程序表达方式，PLC与继电器控制比较，PLC各个功能模块的功能，PLC的基本性能指标，PLC的梯形图编程语言、指令符语言
7、、逻辑功能图语言、逻辑代数式、PLC用户程序设计原3、西门子S7系列可编程控制器的分类和特点了解PLC的基本知识；掌握理解PLC的系统组成和工作原理、PLC用户程序设计原则；了解西门子系列PLC的结构组成和特点、主要功能、扩展模块、人机接口、编程软件；理解西门子系列 PLC的存储器空间分配、数据存储器寻址，西门子系列PLC指令系统；理解西门子系列PLC系列的模拟量扩展配置、模拟量输入、输出数据的处理；掌握西门子系列PLC软件安装、硬件连接和参数配置、程序编辑、程序调试。67可编程控制器（PLC）系统设计应用1、PLC控制系统设计的基本原则、PLC控制系统设计的基本内容、可编程控制器控制系统设计
8、的一般步骤2、可编程控制器的选择、决定运行方式、系统的供电与接地3、可编程控制器的系统软件、PLC系统应用软件的设计4、基本逻辑指令编程、计数器、定时器的编程、步进指令的编程、5、可编程控制器设计了解PLC控制系统设计的基本原则、PLC控制系统设计的基本内容；理解可编程控制器控制系统设计的一般步骤；掌握基本逻辑指令编程、计数器、定时器的编程、步进指令的编程；掌握PLC控制系统设计、梯形图设计。64实施建议4.1师资队伍智能建筑电气课程教学对教师的要求较高，具有较好的自动化方面的专业知识，同时能将各相关学科的知识融入其中。因此建议配备本科及本科以上学历、自动化专业知识基础好的资深专业教师进行教学
9、。兼职教师须具备大专以上学历且具备一定的企业工作经验，具有扎实的理论基础知识，一定的语言表达能力。4.2教材及相关资源参考教材：建筑电气控制，马小军主编，机械工业出版社 建筑电气控制系统，孙景芝主编，中国建筑工业出版社4.3教学组织模式通过本课程学习使学生在理解控制系统原理和结构的基础上，掌握控制系统中常用电器的选择，通过教学、设计实现综合训练，使学习与实际工作岗位和工作过程紧密联系，培养学生脚踏实地、一丝不苟、团结协作的作风和敬业爱岗的精神。 表2 教学组织模式理论教学实践教学教学环境要求教室：配备多媒体设备教学材料要求多媒体课件、视频资料教学组织模式根据教学内容选择合适的教学方法和手段实施
10、教学4.4教学方法与手段1、实践教学本课程是实践性很强的楼宇自动化专业的专业课程。针对建筑控制流程中的主要环节及其特点，作为建筑操作控制技术人员要掌握的必要技术技能的要求，充分有效地使用各种实践教学手段，既有相对独立的实训活动，又要有贯穿于理论教学过程的实践教学环节（如观看教学影片及电动机结构的认识，原理的理解，常用低压电器的识别及选型等课堂实践教学活动）。各类实践教学过程相互促进和映照以获得现场楼宇自动化电气控制的真实感受。4.5教学考核与评价课程考核注重学生职业能力的培养和职业素养的养成，采用过程考核与实践相结合方式给出学业成绩分数。（1）过程考核以平时多角度评价的方式，全面考核学生的理论知识、职业能力和职业素养。总成绩为100分。表3 过程考核比例分配表考核内容课堂互动效果听课状态出勤作业所占比例20501020（2）系统设计自选1-3篇室内电气控制系统设计。总成绩为100分。（3）总成绩总成绩=过程考核50%+实践环节50%。46其他说明本课程标准可根据学生生源情况和专业实际开课情况，教师可进行适当调整。自动化教研室2014年8月专心-专注-专业