《小学四年级语文教案——《月球的自述》教学设计之二19545.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级语文教案——《月球的自述》教学设计之二19545.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学四年级语文教案月球的自述教学设计之二一、教学目标：1、了解有关月球的知识，增强探索宇宙奥妙的兴趣。2、学会本课的7个生字，理解自述等10个词语的意思。3、能改变人称，用第三人称介绍月球的情况。二、课时安排：2课时第一课时一、看了课题，你想课文会向我们介绍月球的什么呢？（先理解题目的意思：自述是月球自己讲述）猜猜月球自述的内容，激发学生的学习兴趣。二、初读课文，了解大意学生自读课文，说说月球介绍了自己的哪些内容？点名回答（介绍了月球的本质属性，自己的名字，月球的特点，月球的光亮，月球上的气象特点，月球上山峰的高和矿产的多以及矿产的珍稀等）自己再读课文，回忆课文介绍月球的内容。三、听课文录音，
2、学习生字听课文录音，找出生字新词自学生字，并汇报自学结果难读的字：述、穴、穆难写的字：穆、穴等同桌互读，找出对方读错的地方。点名读mdash;全班读课文是月球的自述，我们能不能来帮月球作介绍，比如你回家向你爸妈、爷爷奶奶等介绍月球。该怎样进行介绍？学生自己练习，再点名介绍，有说得不好不对的地方请其他学生更正四、学习第一自然段请一名学生读，其他学生说说这一自然段主要写了什么点名回答（主要介绍月球的本质属性及它的名字）有什么问题吗？有问题的请其他学生解答读这一自然段五、布置作业抄写有关词语第二课时一、复习复习生字新词回忆这篇课文主要讲了什么？谁能用第三人称介绍月球二、学习第2mdash;mdash
3、;7自然段请学生选一个自己喜欢的自然段，自己去学习，弄清这个自然段的问题，到时候请你给大家介绍这个自然段。教师随机进行学习各自然段抓住约、达、近等词，引导学生比较句子，体会课文用词的准确。（1）月球与地球之间的平均距离约为384000公里。月球与地球之间的平均距离为384000公里。（2）最高的山峰达9000米，比珠穆朗玛峰还要高。最高的山峰9000米，比珠穆朗玛峰还要高。（3）人们发现这儿有近60种矿产。人们发现这儿有60种矿产。抓住因而一词，体会词语的作用（因而是一个连词，表示结果）理解句子前后的关系，体会课文遣词造句的严密性。用，因而的句式，回答课后练习第3题中的问题。三、请学生说说自己对月球还知道什么？有问题的可以同学交流，进行解答。四、布置作业完成课堂作业本中的作业。内容总结（1）小学四年级语文教案月球的自述教学设计之二一、教学目标：1、了解有关月球的知识，增强探索宇宙奥妙的兴趣（2）2、学会本课的7个生字，理解自述等10个词语的意思（3）（先理解题目的意思：自述是月球自己讲述）猜猜月球自述的内容，激发学生的学习兴趣（4）抓住因而一词，体会词语的作用（因而是一个连词，表示结果）理解句子前后的关系，体会课文遣词造句的严密性（5）用，因而的句式，回答课后练习第3题中的问题5