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1、中班音乐活动石头碰碰响教案反思这是中班音乐活动石头碰碰响教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动背景：石头在我们农村随处可见，在小河边、马路旁、山坡上，都可以看到大大小小形态各异的石头。这些看似不起眼的石头，却对人们的生活起着巨大的影响。在开展的石头乐的主题活动中，幼儿在玩一玩、画一画、讲一讲中发现石头还能发出好听的声音，顺着孩子们的兴趣、思路，我设计了此次活动，旨在提高他们音乐节奏的敏感性及表现力，体验音乐活动所带来的快乐。活动目标：1看图谱学习用石头打击歌曲的节奏。2感受石头敲击不同物体发出的声音。3喜欢音乐活动，体验石头敲击带来的快乐。4能唱准曲调，吐字清晰，并能大
2、胆的在集体面前演唱。5熟悉（）歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。活动准备：1幼儿人手两块鹅卵石，人手一件金属物品（如小勺）。2音乐磁带加油干，大图谱一幅，反复标记。3在音乐伴奏下学习用石头敲击简单的节奏。活动过程：一运用已有经验，感受表现歌曲。1引入：师：小朋友，今天的音乐时间又到了。2复习歌曲加油干师：上次我们学习了一首好听的歌曲叫加油干,今天,我们再来唱一遍。这首歌很好听，我们除了唱出来，还可以用什么来表现这首歌呢（乐器）二借助图谱，学习用石头为音乐配节奏。1提问：我们在什么时候唱这首歌（幼儿回答）教师小结。2出示图谱，感受歌曲的力度。（1）师：果园里的苹果成熟了，农民
3、伯伯要把它们运到市场上去卖，你看看这几筐苹果有什么不一样（大筐小筐）农民伯伯搬大筐的苹果时因为苹果重，所以要慢一点，搬小筐的就（快一点）为什么（小的轻）我们用拍手来为他们加油，一筐苹果拍一下手，我们一起来唱一遍。（2）完整的听音乐拍节奏。到大筐时要拍大力一点，小筐时轻一点，引导幼儿用动作来表现。3石头碰碰响（1）看，谁来了调皮的小石头也要来为他们加油了。（2）师：小朋友，老师在你们椅子下面的箩筐里准备了小石头和小勺子，请你们来玩一玩，待会儿请你来说一说你发现了什么（3）幼儿自由操作，教师个别指导，引导幼儿互相交流。（4）请个别讲述小石头与不同物体碰撞的声音是否一样，各是怎样的声音。（5）引导幼
4、儿探索用不同声音来表现歌曲内容。4石头打击乐（1）幼儿分声部练习（2）出示反复标记，引导幼儿理解其含义。（3）教师指挥，幼儿分组演奏。（4）幼儿指挥，集体练习演奏乐器。三总结评价，鼓励幼儿用乐器继续表现乐曲。师：今天，我们用石头与勺子为这首乐曲配上了好听的声音，那老师这里还有什么呢（出示各种乐器）师：老师把这些乐器放到区角里，下课后，请小朋友去玩一玩，你一定会有新的发现的。今天的音乐时间就到这里。教学反思：用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到
5、更好的效果。相关文章中班韵律活动：杀鸡宰鸭：中班音乐活动杀鸡宰鸭教案主要包含了目标，准备，过程，附动作建议等内容，学习律动，随音乐有感情地表演捉鸡烧菜的过程。在教师小幅度动作的提示下，记忆动作，积累学习动作的策略。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看幼儿园中班韵律活动杀鸡宰鸭教案吧。中班音乐教案：我这样表现：中班音乐活动我这样表现教案主要包含了课题生成，活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿根据已有经验和提供的材料，积极探索，尝词方式创造性地表现自身对节奏的感知。幼儿能在集体面前大胆表现，并在观察、模仿同学方式中丰富自身经验。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看幼儿园中班音乐我这
6、样表现教案吧。中班音乐活动教案：夏天的雷雨教案(附教学反思)：中班音乐活动夏天的雷雨教案(附教学反思)主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，理解歌曲内容，学会演唱歌曲，能用一问一答的形式两两结伴演唱，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看夏天的雷雨教案吧。内容总结（1）中班音乐活动石头碰碰响教案反思这是中班音乐活动石头碰碰响教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习（2）活动目标：1看图谱学习用石头打击歌曲的节奏（3）活动准备：1幼儿人手两块鹅卵石，人手一件金属物品（如小勺）（4）活动过程：一运用已有经验，感受表现歌曲（5）2复习歌曲加油干师：上次我们学习了一首好听的歌曲叫加油干,今天,我们再来唱一遍6