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1、中班数学活动教案：认识数字9教案中班数学活动认识数字9教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识数字9，感知9的形成和实际意义，能将数字9与相应的实物进行匹配，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看认识数字9教案吧。活动目标：1、认识数字9，感知9的形成和实际意义。2、能将数字9与相应的实物进行匹配。3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。4、培养幼儿比拟和判断的能力。5、有兴趣参加数学活动。活动准备：1、教具：主题图两幅，操作图两幅，5-9的数字卡片。2、学具：操作材料。活动过程：一、探究活动1、感知9的形成。出示主题图一：图上有几匹马用数字几表示教师再添上一匹，现在是几
2、匹马用数字几表示出示数字9，看9像什么它跟几长的像引导幼儿比拟9和6的区别。说说9还可以表示什么2、出示主题图二。图上有什么有什么还有什么它们是由哪些图形组合出来的各有几个用数字几表示8个三角形，8个圆形，8个长方形。用数字8表示。教师再添上一棵树，一只蝴蝶，现在图上的实物能用8表示吗为什么说说9是怎样形成的引导幼儿说出8添上1是9。3、出示5-9的数卡请幼儿按从小到大的顺序排列，边排边讲述，启发幼儿说说为什么让5排在最前面二、幼儿操作练习。1、数数小鸡有几只，把表示小鸡数量的数字圈起来。2、将数字与相应数量的实物画线连起来。三、评议活动幼儿讲讲自己操作中的发现。内容总结1中班数学活动教案：认识数字9教案中班数学活动认识数字9教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识数字9，感知9的形成和实际意义，能将数字9与相应的实物进行匹配，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看认识数字9教案吧2活动目标：1、认识数字9，感知9的形成和实际意义33、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力42、将数字与相应数量的实物画线连起来3