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1、中班数学教案：种子排队中班数学活动种子排队教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习将收集的种子进行分类、排列，并做记录。积极探索，分析讨论，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班数学种子排队教案吧。幼儿园中班数学教案：种子排队活动目标1、学习将收集的种子进行分类、排列，并做记录。2、积极探索，分析讨论，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。活动准备1.幼儿人手一份蚕豆、黄豆、赤豆各十颗2.纸板人手一张3.乒乓球、海洋球各一个。活动过程一、导入，引起幼儿兴趣。教师：小朋友看看桌子上有什么蚕豆、黄豆、赤豆它们还有一个共同的名字，知道
2、叫什么吗种子二、探索活动：感知数量相同，大小不一的种子，排列长短不一样。1、讲解操作要领.教师：现在请你们做件事，给这些种子分分家。1观察：请你们猜猜第一条线上排什么为什么红豆，因为有红豆标记第二、第三条.qinzibuy.线呢黄豆、蚕豆2排的时候要从红线开始，一个靠着一个，让它们站在线上。三排全排完了，不要收，数一数，把数字记到后面的格子中。2、幼儿操作，用种子在纸板上排队。3、请幼儿讲述排列结果。提问：红豆有几颗十颗黄豆有几颗十颗蚕豆有几颗十颗它们都是十颗啊那它们排的队伍一样长吗不一样4、讨论：为什么都是十颗，队伍不一样长呢因为红豆小，所以排得最短。因为蚕豆大，所以排得最长。因为黄豆不大也
3、不小，所以排的队伍不长也不短。5、小结：相同数量的种子，颗粒越小，排列越短，颗粒越大，排列越长。三、探索活动：感知大小不一的种子，排列长短相同时，数量不同。1、请幼儿把纸板翻过来，观察另一面。教师：看看纸板上有什么种子标记、线这三条线怎么样一样长2、设疑、引导幼儿思考如果在这三条一样长的线上排队，想想它们用的数量会不会一样多3、交待探索要求，幼儿操作。教师：请你们用不同的种子分别在三条一样长的线上排列，看看它们用的数量到底会不会一样多呢4、讲述操作结果。不一样多，红豆用得最多，蚕豆最少5、讨论：为什么排一样长的队伍时，红豆用得最多，蚕豆用得最少呢6、小结：队伍一样长时，小种子用得多，大种子用得
4、少。四、结合生活实际进一步感知大小、数量与排列长短的关系。1、出示海洋球、乒乓球2、提问：如果用相同数量的海洋球和乒乓球排队，谁的队伍长，谁的队伍短，为什么小结：乒乓球小，排的队伍短；海洋球大，排的队伍长。提问：让它们排一样长的队伍，海洋球和乒乓球谁用得多为什么小结：队伍一样长时，大的海洋球用得少；小的乒乓球用得多。活动延伸让幼儿在区域活动角，操作、感知物体的排列。内容总结1中班数学教案：种子排队中班数学活动种子排队教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习将收集的种子进行分类、排列，并做记录2活动准备1.幼儿人手一份蚕豆、黄豆、赤豆各十颗2.纸板人手一张3.乒乓球、海洋球各一个3不一样多，红豆用得最多，蚕豆最少5、讨论：为什么排一样长的队伍时，红豆用得最多，蚕豆用得最少呢6、小结：队伍一样长时，小种子用得多，大种子用得少5