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1、中班主题各种各样的汽车教案反思中班主题各种各样的汽车教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道汽车的种类有各种各样的，它们有不同的用途，使幼儿简要了解汽车的创造过程，激发幼儿当“小创造家的愿望，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看各种各样的汽车教案吧。活动目标：1、知道汽车的种类有各种各样的，它们有不同的用途。2、使幼儿简要了解汽车的创造过程，激发幼儿当小创造家的愿望。3、开展幼儿比拟和观察的能力。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、汽车创造过程的自制抽拉复合灯片一套，幻灯机。2、木偶表演台，布袋木偶：小兔、小猴、老爷爷
2、、小孩各一个。3、布置出一个汽车展览会，各种汽车玩具假设干，各种汽车图片自绘图片8张。活动过程：1、激发兴趣，引出课题。木偶小兔：今天天气真好，我想去看看住在很远的奶奶。坐着汽车去可方便了，一会就到了。再见。小兔坐在轿车上，说完下场教师：小朋友们都知道乘汽车很方便，你们知道汽车是怎么创造的吗2、简要了解汽车的由来。1教师操作抽拉幻灯片1：最早的时候，人们没有交通工具，只能用脚走路。2幻灯片2复合抽拉片。经过驯化的动物成了人们重要的运输工具，人们骑着这些动物旅行，用它们驮运货物。这些动物有牛、马、象、骆驼等。人们创造了轮子，于是出现了最原始的车。又出现有辐条的车轮，车的结构就轻巧了。后来，美国人
3、生产出了大量轻便实用的汽车，现在汽车的种类就更多了。3提问：谁能说说汽车的由来引导幼儿说出过程：走一动物一轮子一有辐条车轮一美国人创造汽车。3、了解汽车的种类及不同的用途。1教师引导幼儿动脑筋思考：你们见过什么样的汽车幼儿讨论后答复。随幼儿的答复出示相应的汽车图片并简要提问。卡车、轿车、公共汽车、出租车、洒水车、警车等。2情境表演，认识消防车、救护车。表演：小猴木偶着急地说：哎呀，不得了啦，我们家着火了，小朋友们快帮我想想方法，我该叫辆什么车呢幼儿：救火车。教师：小猴，你赶快叫辆救火车，mdash;mdash;又叫消防车。拿救火图片小猴：谢谢，我去救火啦。认识消防车。专门用来救火的。是红色的，
4、能拉警报。木偶老爷爷、小孙子上，走着走着，老爷爷突然倒下，小孙子大喊爷爷心脏病发作了，这可怎么办呢，我该叫辆什么车呢救护车认识救护车专门用来帮助突然得了重病的人。车身上有十字标记，能拉警报。教师：咱班小朋友真是爱帮助别人，不仅帮助了小猴子，还帮助了有病的老爷爷，谢谢你们。4、在玩中稳固知识。1教师小结：今天我们主要认识了救火车即消防车和救护车，有卡车、轿车、公共汽车汽车的种类很多，作用真大，对人们有帮助，是一种很方便的交通工具。2以参观汽车展览会结束教学。3让幼儿在玩各种汽车中稳固知识，开阔视野。活动反思：幼儿通过生动有趣的幻灯，就像看电影一样，直观地了解了汽勺由来。接下来的情境表演，是通过展
5、示几种汽车的专门用途的故事，加深了幼儿对汽车的用途的认识。通过后来的幼儿玩汽车，为幼儿通过各种感官来认识汽车的外形构造提供了空间。整个活动，幼儿都饶有兴趣、思维活泼，较好地到达j标。一、专家点评在现代技术日益兴旺的今天，有些老师误以为用计算机为载体的教学是最正确的，因而会嫌弃传统的幻灯片。其实，对幼儿来说，幻灯如图书一样，同样有趣。只要合理选择，幻灯教学会获得好效果。二、反思与讨论你认为此活动设计的知识点量，是否适宜如果让上这节课，你同意本活动设计的过程吗如何修改内容总结1中班主题各种各样的汽车教案反思中班主题各种各样的汽车教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道汽车的种类有各种各样的，它们有不同的用途，使幼儿简要了解汽车的创造过程，激发幼儿当“小创造家的愿望，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看各种各样的汽车教案吧2教师：小猴，你赶快叫辆救火车，mdash3整个活动，幼儿都饶有兴趣、思维活泼，较好地到达j标6