《2022《七律·长征》教学设计一(3)75075.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022《七律·长征》教学设计一(3)75075.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
?七律长征?教学设计一(3)教学目标1理解课文的思想感情。2有感情地朗读课文。练习背诵。教学过程一、复习上节课的学习内容1回忆前三联的内容。2想一想前三联表达了作者怎样的思想感情？3有感情地朗读。二、学习尾联1读尾联。2岷山红军长征翻过的最后一座山。此时，红军战士是一种怎样的心情?3读出这种心情。4理解：1更喜：对胜利充满信心。2尽开颜：投影出示：什么人喜笑颜开？红一、四方面军以及所有的革命军民5品读。三、总结全诗1谈谈你学完全诗后的感受。2那些诗句给你留下了深刻的印象？为什么？3红军战士的哪些品质值得你学习？四、吟诵诗句，背诵诗文1反复朗读课文，运用停顿、节奏、重音等读音技巧，再现诗中意境。入情朗读。可以采用配乐朗读。2检查背诵。五、作业1朗读并背诵。2预习下一课。3有感情地朗读课文，背诵课文。内容总结1?七律长征?教学设计一(3)教学目标1理解课文的思想感情2?七律长征?教学设计一(3)教学目标1理解课文的思想感情3二、学习尾联1读尾联44理解：1更喜：对胜利充满信心52尽开颜：投影出示：什么人喜笑颜开6红一、四方面军以及所有的革命军民5品读7三、总结全诗1谈谈你学完全诗后的感受82检查背诵3